sp;&esp;你有些尷尬地聳了聳肩，又繼續(xù)解釋?zhuān)骸拔铱梢詭惋L(fēng)紀(jì)委無(wú)痛降本，提高人效。”

&esp;&esp;你的職場(chǎng)老毛病犯了……講的全是專(zhuān)業(yè)用詞。明明已經(jīng)講了三遍，但毫無(wú)進(jìn)展。盡管云雀恭彌的表情毫無(wú)變化，不過(guò)你猜應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)懂。

&esp;&esp;好在云雀恭彌并沒(méi)有反應(yīng)，他當(dāng)你是空氣，你當(dāng)他還在聽(tīng)。

&esp;&esp;你調(diào)整情緒，理了理思緒，慢慢按原先的計(jì)劃開(kāi)始自己的游說(shuō)：“八年級(jí)a班在去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，遲到率32，其中有一名學(xué)生在第一學(xué)期因校外群架被學(xué)校警告。當(dāng)時(shí)班級(jí)總分排在全年級(jí)最末尾。”