&esp;&esp;剛剛一口氣從三十多跳到一百多，就是因為扶蘇把整整一沓試卷和英語閱讀報都丟了進去，一張算一份。

&esp;&esp;扶蘇裝完東西才回答：

&esp;&esp;“我試試這些能不能裝進背包里。”

&esp;&esp;結果就是可以。

&esp;&esp;系統的這個bug真好用啊，不僅能把他想帶走的東西都裝下，還能混淆數量。這樣一來，誰還分得清他身上到底藏了幾件特殊道具？

&esp;&esp;蒙恬：……6

&esp;&esp;蒙恬很快有樣學樣，這下不用煩惱背包是否雞肋了。

&esp;&esp;裝完一大堆物品，扶蘇就出門晃悠去了。務必讓所有人看到他頭頂的數字，意識到用這玩意兒分辨道具數量根本不靠譜。

&esp;&esp;因為系統播報的緣故，六班吸引了不少別有用心的人靠近。

&esp;&esp;扶蘇一出來，所有人就注意到他頭頂上百的數字了。

&esp;&esp;眾人緩緩打出一個問號。

&esp;&esp;這是什么東西？

&esp;&esp;有人很快想到什么：

&esp;&esp;“這個不會是道具數量吧？”

&esp;&esp;扶蘇欣然點頭：

&esp;&esp;“對呀！”

&esp;&esp;他們：……

&esp;&esp;騙鬼呢？蒙恬才找到第一個道具，眨眼間你就找到了一百多個，我們看起來像傻子嗎？

&esp;&esp;扶蘇很快又熱心補充道：

&esp;&esp;“隨身背包你們沒試用過嗎？往里頭裝東西就能顯示數量，裝了幾件就顯示為幾，很方便的。”

&esp;&esp;眾人：果然！

&esp;&esp;他們就說怎么可能全是道具，原來還能用別的東西來打掩護。

&esp;&esp;不過你這么熱情，真的很像是不懷好意啊。這鬧得其他人都不敢輕易嘗試了，擔心往背包里亂塞東西會有風險。

&esp;&esp;但總有膽大的回去試了一下，隨后發現扶蘇說的都是真的。大家原先還以為隨身背包只能裝特殊道具呢，這才沒人嘗試過。

&esp;&esp;唯有扶蘇清楚游戲一般都有很多bug，只有玩家想不到的，沒有游戲出不了的。所以身為一個資深玩家，就要做好隨時試探bug的準備，絕不讓自己吃虧。

&esp;&esp;在游戲進行時，bug是很難修復的。

&esp;&esp;而且扶蘇前腳才利用bug，一場游戲還沒結束你就迫不及待地開始修復了，顯得游戲官方很小家子氣，也顯得這游戲做得很垃圾。

&esp;&esp;扶蘇猜測系統會為了面子以及考慮到觀眾的反饋，暫且保留bug，直到下一場游戲開始。

&esp;&esp;畢竟圍觀玩家利用系統bug也是很有趣的看點嘛。

&esp;&esp;人群外圍的夏侯惇聽說其他人試過，真的可以把任何東西塞進背包，便隨手取下旁邊墻上的掛畫嘗試了一下。

&esp;&esp;恰逢六班的生物老師匆匆趕回來。

&esp;&esp;生物老師立刻呵止：

&esp;&esp;“你干什么！怎么能偷學校的掛畫！”

&esp;&esp;夏侯惇：……

&esp;&esp;夏侯惇立刻把畫取了出來：

&esp;&esp;“我沒想偷。”

&esp;&esp;生物老師根本不聽：

&esp;&esp;“你等下跟我去辦公室，我要好好和你們班主任說道說道。”

&esp;&esp;隨后不聽夏侯惇的辯解，匆匆跑進六班教室。她是走到半路發現自己的手鏈沒了，趕緊回來找手鏈的。

&esp;&esp;張良趁勢叫上倉海君一起跟了回來。

&esp;&esp;現在生物老師忙著找東西，應該不記得把他們帶去辦公室的事情了。

&esp;&esp;不過保險起見，他還是和倉海君、張耳一起站到走廊里人群的外圍，躲在后頭盡量不引起老師的注意。

&esp;&esp;蒙恬早把手鏈塞到系統背包里去了，生物老師當然找不到。扶蘇完全不擔心，徑自去找阿父。

&esp;&esp;他和父親交換了一下彼此發現的情報，約定好中午午睡的時候一起探索玩家消失之謎。眼看上課時間快到了，又各自趕回彼此的教室。

&esp;&esp;生物老師居然還在找手鏈。

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