&esp;&esp;扶蘇那邊有六個反賊，不知道會不會故意坑害他。

&esp;&esp;一邊想著，一邊也不耽誤秦政坑人。

&esp;&esp;在老師看不到的角度，秦政踢了一腳前桌燕太子丹的椅子。他身下發(fā)出一道刺耳的金屬和瓷磚的刮擦聲，吸引了語文老師的注意力。

&esp;&esp;老師氣沖沖地走向燕丹：

&esp;&esp;“燕丹同學，上課的時候不許發(fā)出聲音打擾老師，這種小事還要我提醒你嗎？你給我站起來聽課！”

&esp;&esp;燕丹：……

&esp;&esp;燕丹回頭瞪了秦政一眼。

&esp;&esp;秦政抬頭，回以一個疑惑眼神。

&esp;&esp;燕丹告狀道：

&esp;&esp;“老師，是他踢我的！”

&esp;&esp;語文老師冷笑一聲：

&esp;&esp;“那你們兩個就都給我站起來聽課！”

&esp;&esp;燕丹心下得意。

&esp;&esp;秦政卻不緊不慢地站了起來，謙遜地為自己伸冤：

&esp;&esp;“老師，我沒有踢他。”

&esp;&esp;他先乖乖站起來，再一副好學生的樣子申辯，語氣也是順從有禮的，并沒有因為被責罰就生氣頂撞。

&esp;&esp;語文老師果然吃這一套。

&esp;&esp;她當即讓秦政坐下，并興奮地把“滿口謊言”且“拿不出證據(jù)證明同學踢他”的燕丹罰到了教室外面去。

&esp;&esp;很顯然，在教室內(nèi)罰站只是無傷大雅的小懲罰。老師這么罰人頂多出口氣，并不會對學生造成什么實質(zhì)性的影響。

&esp;&esp;但是罰到教室外面就不一樣了。

&esp;&esp;語文老師貪婪地目送著燕丹不忿地走出教室，咽了一口口水。

&esp;&esp;秦政試探完畢，心里有了數(shù)。

&esp;&esp;老師并不在乎到底是誰在鬧事，她只在乎自己到嘴的肥肉。所以她會不分青紅皂白地“牽連無辜”，也會在秦政幫他加重燕丹身上罪名的時候欣然接受。

&esp;&esp;真相不重要，她也不是判官。小處罰她可以聽信一面之詞，大處罰必須要有學生犯規(guī)的切實憑據(jù)。

&esp;&esp;比如沒有證據(jù)的燕丹在大庭廣眾之下污蔑了同學，所有人都看見了。

&esp;&esp;一旦燕丹拿出秦政踢他的證據(jù)，局面就會反轉(zhuǎn)，秦政成為那個出去罰站的人。可惜他沒有證據(jù)，而無論誰出去罰站，老師都是受益人。

&esp;&esp;秦政坐下后，第一次收到了系統(tǒng)通知。

&esp;&esp;【五號副本玩家秦政獲得陣營貢獻值100點。】

&esp;&esp;別忘了，這是個陣營戰(zhàn)。

&esp;&esp;十二個副本同時收到了一樣的通知，徹底開啟了本場活動的玩法。

&esp;&esp;時間靜止三分鐘，眼前出現(xiàn)詳細的游戲規(guī)則。

&esp;&esp;【一、玩家可利用副本里的一切規(guī)則和條件，淘汰其他敵人，獲取陣營貢獻值。】

&esp;&esp;【二、上課請認真聽講，完成課程學習、上課回答問題、完成課后作業(yè)等，都可以增加副本貢獻值。】

&esp;&esp;【三、死亡后貢獻值凍結(jié)并減半，以減半后的貢獻值總數(shù)參與排名，排名與最終獎勵掛鉤。】

&esp;&esp;【四、副本里隱藏了許多神奇的道具，獲得道具者可以在副本內(nèi)使用，也可以選擇帶回現(xiàn)實。】

&esp;&esp;【五、可帶回道具沒有數(shù)量限制，但倘若玩家死亡，道具立刻掉落，無法帶走。】

&esp;&esp;神奇道具！

&esp;&esp;眾人立刻想到了狼人殺里的那些神職獎勵，總算來了興致。這款游戲里也有道具，而且數(shù)量明顯比狼人殺給的多得多，這是他們的機會。

&esp;&esp;要不是還在上課，他們恨不得立刻去翻找道具。原本打定主意就在教室里不亂跑的人，這下也茍不下去了。

&esp;&esp;系統(tǒng)這是在逼他們探索整個校園，也是在逼他們互相坑害。

&esp;&esp;扶蘇靠著過目不忘飛快記住了玩法，保險起見又拍照留念。然后就趁著其他人還在認真看介紹的時候，飛快地寫了一張字條，團成團卡著倒計時丟到張良腳邊。

&esp;&esp;張良察覺到動靜，意識到不妙，立刻彎腰去撿。只要趕在時間靜止結(jié)束前把紙團撿起來藏好，就不會有事。