主任，她是知道這個孩子的。中考第七的成績考進來，全市第七。分班的時候教務處特意把檔案拿給她看，各科成績都漂亮，理科尤其好，英語差了點，但補一補不是問題。

檔案后面附著一頁薄薄的備注。家庭情況一欄幾乎是空的，監護人那一行寫著一個遠親的名字和電話號碼，座機，打過去是空號。地址是城中村某棟自建房，沒有門牌號，沒有樓層。

再后面是性別分化測試單。s級alpha。

方老師教了二十年書，帶過十屆畢業班，s級alpha的學生不是沒見過——但這樣的孩子，通常不會從那種地方來。

她看著陳封。校服不合身，站姿帶著點吊兒郎當的意思，但眼神沒有飄。后頸上貼著一塊創可貼，歪歪扭扭的，膠布的邊角已經翹起來了，露出底下一點泛紅的皮膚。

“生病？”方老師問，“什么病？”

陳封頓了一下。“……發燒。”

方老師沒接話。她伸出手，手背貼了一下陳封的額頭。

涼的。

陳封沒動，也沒解釋。走廊上有幾個學生探頭探腦地往這邊看，被她一眼掃過去，全縮回了教室。

方老師把手收回來，看了她兩秒。

“下次生病提前請假。進去吧。”

陳封愣了一下。“……謝謝方老師。”

她轉身往教室走，走了兩步又被叫住。

“陳封。”

她回頭。

方老師指了指自己的后頸。“創可貼歪了，重新貼一下。”

陳封抬手摸了一下，把翹起來的邊角按回去。“……哦。”

方老師沒再說什么，抱著教案往辦公室走了。