他是不是冷白皮？再湊近點估計都能看見他的毛細(xì)血管了吧。

白鑫回想著今早與施意面對面說話時的場景，不記得施意薄薄的皮膚下是否看見了他的毛細(xì)血管。

他真干凈，像顆珍珠落進(jìn)了沙礫堆里，無論誰路過了都會望上一眼。

白鑫望著施意出了神。

語文老師似乎布置了思考題，別的同學(xué)都停下了議論，生怕下一個被點名回答問題的是自己。

白鑫一臉不在乎的神情激怒了主任，對白鑫的呵責(zé)聲又大了些，引得語文老師也投來了目光。

“你什么態(tài)度？”

“我上節(jié)課過來的時候就看見在睡，第二節(jié) 課過來你還在睡，現(xiàn)在又把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)？”

“一點學(xué)生的樣子都沒有！”

“你這態(tài)度不如別來了！”

“明天就讓你的家長過來把你領(lǐng)回去！”

主任的聲音在安靜的教室里顯得格外突兀，剛剛停止圍觀的吃瓜群眾，現(xiàn)在又朝白鑫這望了過來。

不止他們，就連一直專注的施意也看向了窗外。

一瞬間，白鑫與施意雙目對視。

下一秒，白鑫收回了目光，側(cè)過了身子，借著年級主任的身軀將自己藏了起來。

白鑫也不知道為什么要躲起來，只是下意識地不想讓施意看到他這樣子。

按理說，白鑫早就不在乎別人的評價，可施意是今天剛過來的，這是他們認(rèn)識的第一天，在施意那，他是個樂于助人的好同學(xué)。

可是目前情況也不明朗。

“你不說話又是什么態(tài)度，嗯？”

“聽見了沒有白鑫！”

年級主任見白鑫發(fā)愣不回話，更加生氣了。

“我喊不來，要不您直接給他打電話喊他過來吧。”

白鑫破罐子破摔，反正白仁誠不可能管這事兒。

“行，也不用等明天了，現(xiàn)在就給你家長打電話叫人過來帶回去！”

年級主任當(dāng)即讓白鑫去了老師辦公室，把他帶到了他們班主任面前。

“于老師，你現(xiàn)在就打電話讓白鑫的家長過來，讓他了解一下他孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。”

班主任見白鑫被年級主任逮住了，恨鐵不成鋼，質(zhì)問他：“你又犯什么事了？”

“老師、主任對不起，我知道錯了，您別人讓我家長過來吧。”

白鑫沒了剛才在教室門外的囂張氣焰，在老師面前乖乖認(rèn)錯。

年級主任可不吃白鑫這一套：“你剛才不還說讓我給你家長打電話么，現(xiàn)在又知道錯了？”

“對不起主任，是我年少輕狂、目無尊長、不知好歹、不知悔改，都是我的錯，我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，真的對不起，希望您能再給我一次機(jī)會，保證沒有下次！”

白鑫繼續(xù)道歉，試圖將這事兒混過去。

班主任也在一旁幫腔：“也就主任態(tài)度好，你才還能在這求情了，不然直接帶你去教務(wù)處吃處分。你看你，你爸除了喝酒就是賭博，別說來學(xué)校了，電話也沒接過一次。你讓我喊家長，難不成要叫你爺爺杵著拐杖過來么，你怎么就不會體諒體諒你爺爺，一把年紀(jì)了還要過來給你處理這些破事兒！？”

班主任語重心長地訓(xùn)誡白鑫，白鑫順坡下驢：“老師說得對，是我不對，我真是太不孝了，我真知道錯了，求求你們再給我一次機(jī)會吧！”

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“老師說得對，是我不對，我真是太不孝了，我真知道錯了，求求你們再給我一次機(jī)會吧！”

白鑫苦苦哀求年級主任，泫然欲泣。

年級主任聽完班主任的敘述，也沉默了，最后撂下一句“下不為例”便走了，可剛走到門口，又折返了回來，補(bǔ)上一句，“還有，注意點個人衛(wèi)生，就算是男生也不能這么糙，澡得沖，衣服得洗！”

“……”

他身上的味道竟真有這么重么……白鑫抬起胳膊嗅了嗅。

年級主任一離開，班主任的戒尺就拍上了白鑫的手臂：“你真是的，平時不管你就得寸進(jìn)尺是吧，當(dāng)著年級主任的面你都睡！”

白鑫趕緊哈腰求饒：“我真不是故意的老師，我這不是沒看見嘛，我怎么知道主任今天會過來。”

“你這什么意思，主任不來巡你就可以一直睡下去啊？”班主任把戒尺往桌上一摔，“說真的白鑫，你這個學(xué)習(xí)態(tài)度當(dāng)初還不如直接去讀技校，這樣也能早點出來賺錢養(yǎng)家了。我不是說你讀書沒用，而是你現(xiàn)在根本就不想讀書，還不如直接進(jìn)廠打工，這樣來錢快，你也不用這么大壓力。你說你現(xiàn)在這么混過去，將來也考不進(jìn)大學(xué)，還上這高中干嘛呢。”

換作別人聽了教師育人的老師竟對學(xué)生說這些話，早要梗起脖子同他爭吵了。

但白鑫無甚反應(yīng)，一個勁地點頭，“老師您說的對，我知道您都是為我好，您