&esp;&esp;“溪年，你的策論太漂亮了。”

&esp;&esp;沈啾啾雖然立志做一只咸魚鳥，但聽到裴度這樣的評價，還是忍不住目光追隨過去，小鳥眼睛有些耷拉，看起來有一點點不高興。

&esp;&esp;“于策論而言，文采不過是錦上之花，真正要緊的是務實。”

&esp;&esp;裴度看出了小鳥的別扭，原本到嘴邊的話一轉，手指輕點策論，改了說法。

&esp;&esp;“今年的考官為人務實，比起華麗的文章，更偏向實論。”

&esp;&esp;這句是實話。

&esp;&esp;如果換一個喜歡作文章的主考官，沈溪年定會名列前茅。

&esp;&esp;但科舉就是這樣，考生的運道也占了很大的一部分。

&esp;&esp;況且，裴度雖說避嫌科舉考試，但他本人更傾向能做實事的官員——畢竟如今朝上著實不缺只知錦繡文章的朝臣。

&esp;&esp;所以才有了這一屆更注重實事的主考官。

&esp;&esp;“你看這里，論及學校之興，你說‘當廣建學宮，雕梁畫棟，以彰文教之盛’。”

&esp;&esp;“這話是無錯的，但建學宮的錢從何處來？是加征賦稅，讓百姓苦不堪言，還是挪用本就緊張的水利、賑災款項？”

&esp;&esp;“再者，學宮建好后，教習先生又要如何解決？是隨便找些腐儒充數，還是有切實的選拔、培養良師的辦法？”

&esp;&esp;“這些都是出題者想要看到的，得到的實際建議，但你的策論卻過門而不入。”

&esp;&esp;“溪年，策論的重點，是看你能否剖析時弊，給出切實可行的解決辦法，而非做文章本身。”

&esp;&esp;沈啾啾沉默了好一會兒，然后悶悶不樂地啾了一聲。

&esp;&esp;他當然承認裴度說的都是對的，但……

&esp;&esp;裴度見小鳥岔開鳥爪，耷拉著腦袋坐在策論旁，不由安撫沈啾啾道：“無礙，這些無非是你缺少見識經驗，我們可以一步步來。”

&esp;&esp;“溪年，你認為你擅長什么？”

&esp;&esp;沈啾啾聽到裴度的摸底問題，翅膀尖尖動了下，看上去莫名有點局促。

&esp;&esp;但伸頭一刀，縮頭也是一刀，不如實話實說，讓裴度就此放棄培養一只小鳥成為朝廷棟梁之材的離譜打算。

&esp;&esp;沈啾啾張開翅膀示意裴度幫忙給小鳥戴一下毛筆。

&esp;&esp;準備就緒后，沈啾啾張開翅膀，在紙上認認真真一筆一劃寫下回答：

&esp;&esp;【我看完了大周朝所有的科舉試卷和優秀策論】

&esp;&esp;【我會分析押題】

&esp;&esp;【這次的策論也在我的預料之中】

&esp;&esp;【最擅長考前臨時抱佛腳】

&esp;&esp;沈啾啾寫完，張著翅膀支棱著毛筆，就往紙上一站，梗著脖子仰著頭，一副破罐破摔小鳥的確不是什么天才的理直氣壯。

&esp;&esp;毛球似的身體旁邊，“臨時抱佛腳”這幾個字寫得又大又醒目，帶著華夏應試大學生的絕對自信。

&esp;&esp;小鳥超會考試的！

&esp;&esp;第28章

&esp;&esp;裴大人是一位奉行實踐出真知的文人。

&esp;&esp;他對沈啾啾進行了一番摸底考試。

&esp;&esp;然后，看著偏科方向讓他很不能理解的小鳥團子，裴大人陷入了沉思。

&esp;&esp;沈啾啾并沒有完全恢復身為沈溪年的記憶，但知識這種東西，很多時候會融入人的靈魂，成為人的本能。

&esp;&esp;言談舉止，文章書寫，都會不由自主帶出來曾經讀過的書、經歷過的事、凝聚過的思考。

&esp;&esp;沈啾啾……或者說，應該是沈溪年，他是一個在裴度看來有些奇怪且矛盾的讀書人。

&esp;&esp;研究歷代科舉，猜測考官出題偏向的讀書人少嗎？

&esp;&esp;天下皆是。

&esp;&esp;但能押中科舉考試的，又有幾個？

&esp;&esp;這的確是一種能力，但更是天賦。

&esp;&esp;更別提沈溪年在大朝局與局勢分析上，有著絕大多數文人都沒有的敏銳嗅覺。

&esp;&esp;這甚至是一種能透過迷霧直達本質的本能。

&esp;&esp;