&esp;&esp;當著父母的面下樓后，路子言轉身就跑向了校長室，貓在外面的后窗下偷聽。

&esp;&esp;只是，沒一會兒，路子言身后出現了個人影，梁行之。

&esp;&esp;萬萬沒想到，在父母到來后，梁行之就去外面裝熱水，準備茶水，回來時就碰見了正貓在辦公室門口的路子言。

&esp;&esp;梁行之也沒計較，反而帶著路子言一同進了辦公室。夫妻倆看到路子言沒好氣的偷偷瞪了他一眼，暗示他回去死定了。

&esp;&esp;路子言心虛得眼神亂飄，但步伐堅定的走向辦公室的椅子穩當地坐了下來。

&esp;&esp;梁行之看著路子言心虛得不行的眼睛，內心爆笑，他今年剛接手了路子言班級的數學課。對于這個在學校幾乎沒什么活力的小

&esp;&esp;孩，能夠露出這么孩子氣的一面梁行之感到真的是難得。

&esp;&esp;但他也沒說什么，而是直奔今日主題——雙胞胎的學業與教育問題。

&esp;&esp;“子儀子逸爸媽你們好，今天找二位來的話，主要也是想跟你們討論一下關于子儀子逸的學業和教育問題。”

&esp;&esp;一聽校長是說道兩人的教育，其余三人心中都不由緊張起來。

&esp;&esp;“大家也不需要那么緊張，放松些，他們也沒有犯錯”梁行之看著路永華、鄭云秀與路子言緊張兮兮的樣子不由覺得有些好笑。

&esp;&esp;“那老師，出什么問題了嗎？”鄭云秀追問道。

&esp;&esp;“也沒有出什么問題，子言媽媽，你放輕松。”

&esp;&esp;聽著校長的話，夫妻二人都疑惑了，究竟是什么事需要把他們請到學校來。

&esp;&esp;“二位應該知道周一，他們倆曠課的事情吧？”梁行之想起周一時候的情景，心中還有些樂呵“哈哈，那兩個小家伙周一跑到我

&esp;&esp;辦公室等了我一節課，問我能不能把他們調到一個班”

&esp;&esp;聽了這話，鄭云秀有些無奈：“真是不好意思，這兩個孩子，就是欠收拾。”

&esp;&esp;梁行之搖了搖頭說道：“沒有沒有，我倒是覺得這兩個孩子很有自己的想法，這樣挺好的，規矩可以慢慢教，但是有想法會去

&esp;&esp;做的孩子卻是少數。小孩子做事情也不是一時興起的，他們也是會有自己的意圖的。也不能只因為他們與成年人思維方式不同

&esp;&esp;就全盤否定他們。”

&esp;&esp;夫妻倆認真地聽著梁行之的話，他們自身都因為學歷認識上的不足，很多時候都覺得自己沒辦法很好地教育小孩，又不知如何

&esp;&esp;下手，大多時候便會沿用著老一套的教育方式對待孩子，如今有人講起來，自然是想要認真學習一番的。

&esp;&esp;看著面前的兩位家長愿意認真聽，梁行之松了口氣，蠻不講理的家長他也不是沒遇到過，幸好路子言的家長不是這類人，也方

&esp;&esp;便他溝通關于路子儀路子逸的事情。

&esp;&esp;“在周一子儀子逸過來表達他們的訴求的時候，我發現這兩個小孩要比其他小孩更聰慧，更早慧，同時也要比普通孩子對環境

&esp;&esp;更敏感。為了他們的身心健康以及未來的學習發展，我是比較建議他們能夠在同一個班學習的，不知道兩位家長如何看呢？”

&esp;&esp;聽到校長說自己的小孩聰慧，無論是哪個家長都會感覺到欣喜，夫妻倆面面相覷，都從對方的眼中讀出了驚喜。

&esp;&esp;在一旁的路子言則是松了一口氣，對于弟妹們的學習天賦，校長明顯是往低了說，這樣也好，父母不至于把太多要求壓在他們

&esp;&esp;身上。

&esp;&esp;“既然校長你都覺得是讓他們在同個班好，那就換到同一個班吧。我們倆沒什么學問，有時候也不知道應該怎么教育小孩好，

&esp;&esp;老師有什么好的意見或著建議，我們都非常愿意聽的。”鄭云秀在一旁說道。

&esp;&esp;“那子言媽媽，我也提一些我個人的小看法吧，雖然我說這兩個小孩要比其他小孩聰慧，早慧也有自己的主見，那么在不觸及

&esp;&esp;底線的情況下，我也希望二位能夠支持他們，自己去探索這個世界去行動。同時，他們兩人對環境與情緒非常敏感，因此在大

&esp;&esp;多時候我都希望而為多以冷靜的狀態與他們進行討論，而不是暴怒下進行打罵，這種情況就算是