&esp;&esp;當著父母的面下樓后,路子言轉身就跑向了校長室,貓在外面的后窗下偷聽。
&esp;&esp;只是,沒一會兒,路子言身后出現了個人影,梁行之。
&esp;&esp;萬萬沒想到,在父母到來后,梁行之就去外面裝熱水,準備茶水,回來時就碰見了正貓在辦公室門口的路子言。
&esp;&esp;梁行之也沒計較,反而帶著路子言一同進了辦公室。夫妻倆看到路子言沒好氣的偷偷瞪了他一眼,暗示他回去死定了。
&esp;&esp;路子言心虛得眼神亂飄,但步伐堅定的走向辦公室的椅子穩當地坐了下來。
&esp;&esp;梁行之看著路子言心虛得不行的眼睛,內心爆笑,他今年剛接手了路子言班級的數學課。對于這個在學校幾乎沒什么活力的小
&esp;&esp;孩,能夠露出這么孩子氣的一面梁行之感到真的是難得。
&esp;&esp;但他也沒說什么,而是直奔今日主題——雙胞胎的學業與教育問題。
&esp;&esp;“子儀子逸爸媽你們好,今天找二位來的話,主要也是想跟你們討論一下關于子儀子逸的學業和教育問題。”
&esp;&esp;一聽校長是說道兩人的教育,其余三人心中都不由緊張起來。
&esp;&esp;“大家也不需要那么緊張,放松些,他們也沒有犯錯”梁行之看著路永華、鄭云秀與路子言緊張兮兮的樣子不由覺得有些好笑。
&esp;&esp;“那老師,出什么問題了嗎?”鄭云秀追問道。
&esp;&esp;“也沒有出什么問題,子言媽媽,你放輕松。”
&esp;&esp;聽著校長的話,夫妻二人都疑惑了,究竟是什么事需要把他們請到學校來。
&esp;&esp;“二位應該知道周一,他們倆曠課的事情吧?”梁行之想起周一時候的情景,心中還有些樂呵“哈哈,那兩個小家伙周一跑到我
&esp;&esp;辦公室等了我一節課,問我能不能把他們調到一個班”
&esp;&esp;聽了這話,鄭云秀有些無奈:“真是不好意思,這兩個孩子,就是欠收拾。”
&esp;&esp;梁行之搖了搖頭說道:“沒有沒有,我倒是覺得這兩個孩子很有自己的想法,這樣挺好的,規矩可以慢慢教,但是有想法會去
&esp;&esp;做的孩子卻是少數。小孩子做事情也不是一時興起的,他們也是會有自己的意圖的。也不能只因為他們與成年人思維方式不同
&esp;&esp;就全盤否定他們。”
&esp;&esp;夫妻倆認真地聽著梁行之的話,他們自身都因為學歷認識上的不足,很多時候都覺得自己沒辦法很好地教育小孩,又不知如何
&esp;&esp;下手,大多時候便會沿用著老一套的教育方式對待孩子,如今有人講起來,自然是想要認真學習一番的。
&esp;&esp;看著面前的兩位家長愿意認真聽,梁行之松了口氣,蠻不講理的家長他也不是沒遇到過,幸好路子言的家長不是這類人,也方
&esp;&esp;便他溝通關于路子儀路子逸的事情。
&esp;&esp;“在周一子儀子逸過來表達他們的訴求的時候,我發現這兩個小孩要比其他小孩更聰慧,更早慧,同時也要比普通孩子對環境
&esp;&esp;更敏感。為了他們的身心健康以及未來的學習發展,我是比較建議他們能夠在同一個班學習的,不知道兩位家長如何看呢?”
&esp;&esp;聽到校長說自己的小孩聰慧,無論是哪個家長都會感覺到欣喜,夫妻倆面面相覷,都從對方的眼中讀出了驚喜。
&esp;&esp;在一旁的路子言則是松了一口氣,對于弟妹們的學習天賦,校長明顯是往低了說,這樣也好,父母不至于把太多要求壓在他們
&esp;&esp;身上。
&esp;&esp;“既然校長你都覺得是讓他們在同個班好,那就換到同一個班吧。我們倆沒什么學問,有時候也不知道應該怎么教育小孩好,
&esp;&esp;老師有什么好的意見或著建議,我們都非常愿意聽的。”鄭云秀在一旁說道。
&esp;&esp;“那子言媽媽,我也提一些我個人的小看法吧,雖然我說這兩個小孩要比其他小孩聰慧,早慧也有自己的主見,那么在不觸及
&esp;&esp;底線的情況下,我也希望二位能夠支持他們,自己去探索這個世界去行動。同時,他們兩人對環境與情緒非常敏感,因此在大
&esp;&esp;多時候我都希望而為多以冷靜的狀態與他們進行討論,而不是暴怒下進行打罵,這種情況就算是