&esp;&esp;亭溪抬起頭,就看到停在面前的那只手,迷迷糊糊的,下意識(shí)把額頭貼了過去:“怎么樣?發(fā)燒了嗎?”
&esp;&esp;周霽身體一僵,另一只放在桌子底下的手死死攥緊。
&esp;&esp;過了會(huì),他收回了手,垂下眼皮,淡淡道:“沒怎么太燙,不過體感溫度和實(shí)際溫度還是有差別,如果你感到不舒服,還是應(yīng)該請(qǐng)個(gè)假去醫(yī)務(wù)室。”
&esp;&esp;剛說完,亭溪的頭又埋進(jìn)了胳膊里。
&esp;&esp;“那就是沒發(fā)燒,我再繼續(xù)睡會(huì)兒,老師來了叫我。”
&esp;&esp;但任誰都能看出來,他的狀態(tài)不對(duì)勁。
&esp;&esp;“該不會(huì)是因?yàn)榭荚嚕瑝毫μ罅税桑俊鄙蝻w飛胡亂說道。
&esp;&esp;但他的猜測(cè)也不是全然無道理,到了高三,人本來壓力就會(huì)變大,更何況,他從暑假到現(xiàn)在,還經(jīng)歷了各種事,心理承受能力稍微差點(diǎn)的,可能早就崩潰了。
&esp;&esp;“再看看。”周霽說。
&esp;&esp;最后一節(jié)課,老師講復(fù)習(xí)重點(diǎn),又恰好是亭溪掌握的不太好的那一章,即便是強(qiáng)撐著讓自己打起精神,但也只能堅(jiān)持一會(huì)兒,很快就神思恍惚,腦子就跟被抽空了一樣。
&esp;&esp;“還是去醫(yī)務(wù)室吧。”周霽忍不住說道。
&esp;&esp;亭溪搖了搖頭,連說話的勁都沒了。
&esp;&esp;余光瞥見周霽一直在看著自己,連筆記都沒來得及記,只能抬起胳膊,在紙上寫下幾個(gè)字:放學(xué)去。
&esp;&esp;放學(xué)鈴聲一響,老師都還沒離開教室,周霽就已經(jīng)拉著亭溪的胳膊站了起來。
&esp;&esp;老師還以為他是要問問題,都已經(jīng)停下來等他了,結(jié)果眼睜睜看著兩人直接從后門走了。
&esp;&esp;沈飛飛連忙幫兩人解釋:“老師,他倆急著去醫(yī)務(wù)室呢。”
&esp;&esp;“哦,那行吧,都去吃飯吧。”
&esp;&esp;老師一出門,沈飛飛也跟著飛奔出去,追上兩人。
&esp;&esp;亭溪只覺得頭重腳輕,走路都像踩在棉花上。
&esp;&esp;下樓梯時(shí),突然踩空一步,整個(gè)人失去平衡朝下栽去。還好,亭溪是個(gè)十分惜命的人,下意識(shí)抓住身旁人的胳膊,對(duì)方立即反握住他的手腕,才看看保持住平衡。
&esp;&esp;趕來的沈飛飛看到這一幕,小聲吐槽道:“你倆這,整得還挺浪漫。”
&esp;&esp;“滾蛋!”亭溪嗓子都啞了。
&esp;&esp;但他又確實(shí)沒覺得自己在發(fā)燒。
&esp;&esp;站穩(wěn)后,周霽和沈飛飛一人一邊,扶著亭溪慢慢往醫(yī)務(wù)室走。
&esp;&esp;中途,沈飛飛還給林?jǐn)㈥柊l(fā)了個(gè)消息,讓他直接過來。
&esp;&esp;今天值班的還是齊承。
&esp;&esp;看見又是這幾個(gè)熟面孔,他也忍不住開口打趣:“該不會(huì)是你們中的誰暗戀我吧?倒也不必用這種方式來見我。”
&esp;&esp;“慎言!”沈飛飛提醒他,“醫(yī)務(wù)室老師也屬于教職員工,有概率被開除和吊銷資格的喲。”
&esp;&esp;齊承張了張嘴想反駁,最終卻也只能搖頭失笑:“行,你贏了。”
&esp;&esp;“別廢話了,趕緊給他看看。”周霽皺著眉在一旁催促。
&esp;&esp;“得嘞。”齊承走到亭溪跟前,“怎么了這是?哪里不舒服?”
&esp;&esp;“頭暈,疲倦,嗜睡。”
&esp;&esp;“可能發(fā)燒了,先給你量個(gè)體溫。”
&esp;&esp;幾分鐘后,齊承看了眼溫度計(jì)上的數(shù)字:“376c,低燒,瞧你這面色,燒了得有一兩天了吧?”
&esp;&esp;“啊?”亭溪腦子已經(jīng)有些轉(zhuǎn)不過來了,“不知道。”
&esp;&esp;齊承無奈嘆氣:“先吃兩粒退燒藥吧。”
&esp;&esp;他轉(zhuǎn)身在柜子里找藥時(shí),周霽已經(jīng)拿杯子接好水了。
&esp;&esp;亭溪服下藥,閉眼躺下。
&esp;&esp;耳邊的聲音漸漸小了,直到他什么也聽不到,徹底陷入沉睡。
&esp;&esp;齊承見周霽眼也不眨地盯著床上的人,忍不住開口打趣:“人醒著的時(shí)候,你可不敢這么盯著他看,你小子,對(duì)人家到底什么心思?”
&esp;&esp;“關(guān)心同桌,關(guān)愛同學(xué)。”周霽頭也不抬,直接回了他八個(gè)字。
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