&esp;&esp;亭溪抬起頭，就看到停在面前的那只手，迷迷糊糊的，下意識(shí)把額頭貼了過去：“怎么樣？發(fā)燒了嗎？”
&esp;&esp;周霽身體一僵，另一只放在桌子底下的手死死攥緊。
&esp;&esp;過了會(huì)，他收回了手，垂下眼皮，淡淡道：“沒怎么太燙，不過體感溫度和實(shí)際溫度還是有差別，如果你感到不舒服，還是應(yīng)該請(qǐng)個(gè)假去醫(yī)務(wù)室。”
&esp;&esp;剛說完，亭溪的頭又埋進(jìn)了胳膊里。
&esp;&esp;“那就是沒發(fā)燒，我再繼續(xù)睡會(huì)兒，老師來了叫我。”
&esp;&esp;但任誰都能看出來，他的狀態(tài)不對(duì)勁。
&esp;&esp;“該不會(huì)是因?yàn)榭荚嚕瑝毫μ罅税桑俊鄙蝻w飛胡亂說道。
&esp;&esp;但他的猜測(cè)也不是全然無道理，到了高三，人本來壓力就會(huì)變大，更何況，他從暑假到現(xiàn)在，還經(jīng)歷了各種事，心理承受能力稍微差點(diǎn)的，可能早就崩潰了。
&esp;&esp;“再看看。”周霽說。
&esp;&esp;最后一節(jié)課，老師講復(fù)習(xí)重點(diǎn)，又恰好是亭溪掌握的不太好的那一章，即便是強(qiáng)撐著讓自己打起精神，但也只能堅(jiān)持一會(huì)兒，很快就神思恍惚，腦子就跟被抽空了一樣。
&esp;&esp;“還是去醫(yī)務(wù)室吧。”周霽忍不住說道。
&esp;&esp;亭溪搖了搖頭，連說話的勁都沒了。
&esp;&esp;余光瞥見周霽一直在看著自己，連筆記都沒來得及記，只能抬起胳膊，在紙上寫下幾個(gè)字：放學(xué)去。
&esp;&esp;放學(xué)鈴聲一響，老師都還沒離開教室，周霽就已經(jīng)拉著亭溪的胳膊站了起來。
&esp;&esp;老師還以為他是要問問題，都已經(jīng)停下來等他了，結(jié)果眼睜睜看著兩人直接從后門走了。
&esp;&esp;沈飛飛連忙幫兩人解釋：“老師，他倆急著去醫(yī)務(wù)室呢。”
&esp;&esp;“哦，那行吧，都去吃飯吧。”
&esp;&esp;老師一出門，沈飛飛也跟著飛奔出去，追上兩人。
&esp;&esp;亭溪只覺得頭重腳輕，走路都像踩在棉花上。
&esp;&esp;下樓梯時(shí)，突然踩空一步，整個(gè)人失去平衡朝下栽去。還好，亭溪是個(gè)十分惜命的人，下意識(shí)抓住身旁人的胳膊，對(duì)方立即反握住他的手腕，才看看保持住平衡。
&esp;&esp;趕來的沈飛飛看到這一幕，小聲吐槽道：“你倆這，整得還挺浪漫。”
&esp;&esp;“滾蛋！”亭溪嗓子都啞了。
&esp;&esp;但他又確實(shí)沒覺得自己在發(fā)燒。
&esp;&esp;站穩(wěn)后，周霽和沈飛飛一人一邊，扶著亭溪慢慢往醫(yī)務(wù)室走。
&esp;&esp;中途，沈飛飛還給林?jǐn)㈥柊l(fā)了個(gè)消息，讓他直接過來。
&esp;&esp;今天值班的還是齊承。
&esp;&esp;看見又是這幾個(gè)熟面孔，他也忍不住開口打趣：“該不會(huì)是你們中的誰暗戀我吧？倒也不必用這種方式來見我。”
&esp;&esp;“慎言！”沈飛飛提醒他，“醫(yī)務(wù)室老師也屬于教職員工，有概率被開除和吊銷資格的喲。”
&esp;&esp;齊承張了張嘴想反駁，最終卻也只能搖頭失笑：“行，你贏了。”
&esp;&esp;“別廢話了，趕緊給他看看。”周霽皺著眉在一旁催促。
&esp;&esp;“得嘞。”齊承走到亭溪跟前，“怎么了這是？哪里不舒服？”
&esp;&esp;“頭暈，疲倦，嗜睡。”
&esp;&esp;“可能發(fā)燒了，先給你量個(gè)體溫。”
&esp;&esp;幾分鐘后，齊承看了眼溫度計(jì)上的數(shù)字：“376c，低燒，瞧你這面色，燒了得有一兩天了吧？”
&esp;&esp;“啊？”亭溪腦子已經(jīng)有些轉(zhuǎn)不過來了，“不知道。”
&esp;&esp;齊承無奈嘆氣：“先吃兩粒退燒藥吧。”
&esp;&esp;他轉(zhuǎn)身在柜子里找藥時(shí)，周霽已經(jīng)拿杯子接好水了。
&esp;&esp;亭溪服下藥，閉眼躺下。
&esp;&esp;耳邊的聲音漸漸小了，直到他什么也聽不到，徹底陷入沉睡。
&esp;&esp;齊承見周霽眼也不眨地盯著床上的人，忍不住開口打趣：“人醒著的時(shí)候，你可不敢這么盯著他看，你小子，對(duì)人家到底什么心思？”
&esp;&esp;“關(guān)心同桌，關(guān)愛同學(xué)。”周霽頭也不抬，直接回了他八個(gè)字。
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