;在仔細地研究了一遍地圖后，沢田綱吉指著唯一一處劃圈的地方道：“這里應該有什么吧, 千……學姐。”

&esp;&esp;上面用教科書體標注：醫務室。

&esp;&esp;沒道理特意將這個地方圈出來, 再加上你們也并未找到別的線索, 便全當這是游戲的指引。

&esp;&esp;地圖碎得七零八落不方便攜帶, 這里也沒有膠帶一類可以粘貼的工具。

&esp;&esp;好在之前從三年級辦公室順出來的筆和紙沒扔，就著手電筒的光線，你將地圖全部復制下來。

&esp;&esp;“你們當時在辦公室里找到什么了？”

&esp;&esp;“鑰匙……還有學生檔案。”

&esp;&esp;沢田綱吉大概地說了一下檔案內容, 和你在三年級辦公室內找到的信息差不多, 你猜測這里大概設計為兩邊的關卡同步進行。

&esp;&esp;不過二年級組內的“奇葩”這么多，你不信他們會老老實實按正常方式通關。