&esp;&esp;你根據(jù)現(xiàn)有的線索梳理了一下，如果沒有別的陷阱，其實目前看下來這個密室不算太難，故事背景的大致內(nèi)容已經(jīng)在第一個關(guān)卡透露給玩家：“最晚失蹤的學生在四年前，所以學校應該是四年前才有了夜間閉校的規(guī)定。如果能找到野木的成績信息就更好了，傳聞女鬼會逼迫失蹤的學生不停地學習，考不到滿分無法解脫，那應該是個很重視成績的學生，或者曾經(jīng)受過學習方面的刺激?！?

&esp;&esp;當然不保證在reborn設計之下是否還會有別的意外發(fā)生。

&esp;&esp;“感覺非常適合沢田學弟……”緒子在聽完之后，語氣微妙地槽道，沒想到在這件事上，你們想到了一塊兒。

&esp;&esp;你立刻打斷她的話：“別搶我的臺詞?！?

&esp;&esp;但這只是一個小插曲，在短暫的吐槽后，你們陷入停滯的困境中。

&esp;&esp;這里沒有鐘表，三人都沒有佩戴手表的習慣。你們現(xiàn)在對時間完全沒有概念。

&esp;&esp;當然，因為被關(guān)在辦公室內(nèi)無法看到模擬的外部場景，甚至連“根據(jù)月亮變化判斷時間”這種極具偵探小說化的事情也做不到。你們對于故事內(nèi)的時間變化也毫無任何認知。

&esp;&esp;剛剛說早了，其實這場游戲也沒那么簡單。

&esp;&esp;“你們快看這個，這個好像是分配給我們的角色？”笹川了平突然出聲招呼你們過去，他正拿著一份文件夾板做研究。你和緒子立刻湊了過去，夾板上是新生的基礎資料。

&esp;&esp;緒子的人設是：不良校霸，曾經(jīng)糾結(jié)□□引發(fā)校園混戰(zhàn)，因為父親任職于公安系統(tǒng)高層的關(guān)系掩蓋了真相，為避事轉(zhuǎn)來我校。

&esp;&esp;“我是校霸？”她挑了挑眉，抽著嘴角吐槽，“這是按什么來分配人設的，我明明剛才的問題都回答出來了。”

&esp;&esp;“成績好不等同于人品好?！蹦隳瑢⒁暰€下移，“沒關(guān)系，我比你更慘。這上面寫我是你的跟班兼頭號迷妹，為了追隨你而轉(zhuǎn)到這里上學?！?

&esp;&esp;接下來是笹川了平的信息：內(nèi)向柔弱容易害羞，曾經(jīng)因為喜歡娃娃之類女孩子的東西遭到校園暴力，雙親共同經(jīng)營著一家律師事務所。搬家后離原來學校路程過遠而轉(zhuǎn)入這所學校。與二年級轉(zhuǎn)校生京子是親兄妹。

&esp;&esp;你看了眼三好生緒子，另一側(cè)是滿身肌肉粗神經(jīng)的笹川了平。

&esp;&esp;不良？柔弱？

&esp;&esp;還有你自己的……緒子的跟班迷妹？！

&esp;&esp;店家不可能在如此短的時間內(nèi)準備好這些細節(jié)道具，必定是事先就做好的。這絕對是reborn的惡趣味??！

&esp;&esp;三人對著信息表面面相覷。

&esp;&esp;“……這個設定有什么用？會有環(huán)節(jié)需要我們表演嗎？”片刻后，緒子艱難地開口，“不良怎么演？我雖然在話劇社，但只是一個編劇，沒有演戲經(jīng)驗?！?

&esp;&esp;“也許……學一下云雀同學？把對方當做會對學校產(chǎn)生毀滅性傷害的敵人，用最高冷的聲線嘲諷他，‘我對你們這些弱小的動物沒有興趣。’”

&esp;&esp;對方看向你的眼神變得耐人尋味?？墒沁@樣的設定你只能想到這個拽小孩，周圍似乎也沒有其他能夠參考的人選。

&esp;&esp;“我們還是抓緊時間找線索吧。”眼看著氣氛陷入尷尬，你清了清嗓子說道。

&esp;&esp;辦公室的另一頭有一扇小木門，門口貼著禁止進入的提示。按照之前拉電閘的經(jīng)驗，你們直接推門而入。

&esp;&esp;里面沒有窗戶，也沒有應急燈，到處彌漫著潮濕的塵土味。

&esp;&esp;緒子連打了三個噴嚏，她退到最外面：“……抱歉，我對粉塵過敏。”

&esp;&esp;你勉強借助外面微弱的光線看見緊挨墻面的兩排立柜，地上隨意堆放著器材，最里面立著一具人型模特。乍一看，仿佛有人站在里面。

&esp;&esp;這看上去像是辦公室自帶的小倉庫，腳下的觸感綿軟不平，你蹲下身碰了碰地面，摸到一團占滿塵土的布料。

&esp;&esp;“這里灰塵太大，我來搞定。你們就在外面找線索吧，”笹川了平徑直走入，“說不定能找到什么有用的道具。”

&esp;&esp;隨著他的進入，倉庫內(nèi)斷斷續(xù)續(xù)發(fā)出物件掉落的響聲。笹川了平咳嗽兩聲，忍不住抱怨：“這里太亂了，幸好沒讓你們進來?！?

&esp;&esp;“里面都有什么？”

&esp;&esp;“這個是……鼓？唔……這個毛茸茸的