他的自覺,顯然比大地的負(fù)隅頑抗讓英美里滿意:“嗯,下一局該你了。”
她頓了頓,又說:“不是雙二傳,你單扛。”
菅原愣住了。
黑心經(jīng)理第二百零一天
菅原完全愣住了。
他實(shí)在沒想到, 決賽的最后一局,短短的十五分,這可謂關(guān)鍵中的關(guān)鍵時(shí)刻, 英美里居然會(huì)突然地把他換上了場(chǎng)。
說實(shí)話,影山的表現(xiàn)并沒有任何可以指摘的地方, 就算菅原自己心情有點(diǎn)微妙,但也必須承認(rèn)這一點(diǎn)。
“可是你承不承認(rèn)又不重要。”東峰天真地說出了相當(dāng)刺痛人心的話語。
菅原差點(diǎn)直接給他跪下, 但扭捏兩秒又問:“剛剛影山聽見的時(shí)候……看上去心情怎么樣啊?”
大地瞥他一眼:“還不錯(cuò)?終于可以休息了, 心情應(yīng)該很好吧。”
“你明知道我不是在說這個(gè)!”
大地呵呵:“我可不知道你是在說哪個(gè), 我只知道既然是她讓你上場(chǎng),就意味著她需要你來得分,她需要你站在場(chǎng)上把最后一局贏下來, 除此之外,我什么都不知道。”
菅原抿唇。
原本有些漂浮不定的心情, 被大地指責(zé)了這一通之后, 慢慢地安靜下來。
“我才沒有在指責(zé)你!”大地抓狂,“我只是簡(jiǎn)單快速地告訴你,我們現(xiàn)在該做什么而已。”
“但在我聽來就是指責(zé)!這種事可不是聽你怎么說,是要看我怎么感受的!”
“好啊, 那旭你來說說看,你覺得到底是怎么回事?”
“噢噢,你以為旭就會(huì)站在你那邊嗎?旭!來,說說看!”
東峰:……
“我覺得你們兩個(gè)說的其實(shí)都挺有道理啦……”他撓撓頭。
“墻頭草!”
“兩邊派!”
“最后被集火的果然變成了東峰學(xué)長(zhǎng)。”月島毫不意外地評(píng)價(jià)。
他看了眼日向:“怎么,你也想不明白嗎?”
后者用力一點(diǎn)頭,很坦誠地就承認(rèn)了:“對(duì)!我完全想不明白!換人的情況難道不是會(huì)只出現(xiàn)在場(chǎng)上這個(gè)人表現(xiàn)不好, 為了挽救局面,所以不得不換嗎?”
以日向的想法, 大概就應(yīng)該是這樣才對(duì)。
“但影山的表現(xiàn)不說不好,簡(jiǎn)直是好得無可挑剔啊!”他強(qiáng)調(diào)。
月島在心里咒罵三分鐘之前那個(gè)莫名其妙主動(dòng)開口的自己是蠢貨,一邊還得不得不給他解釋:“還有一種,那就是學(xué)姐覺得合適。”
“把他換下去,卻沒有把你換下去,就說明你還有更重要的事要做,而不是在這里嘰嘰咕咕吧?”
月島嘴角一勾:“還是,怎么說?你其實(shí)不知道自己該干什么?”
日向一下就說不出話來了,過了幾秒才支支吾吾說:“可是,可是……”
月島壓根不打算聽他可是,直接打斷:“更何況,那家伙比你更懂得這個(gè)道理好吧。”
他沖影山努努嘴:“你看他像是不情愿的樣子嗎?”
兩人一起看向場(chǎng)邊。
嗯,確實(shí)看上去精神狀態(tài)還算穩(wěn)定。
但是……
“不要說得好像影山比我聰明一樣吧!”日向不滿,“怎么看都是我更聰明!”
月島抽了抽嘴角。
不管是承認(rèn)日向比影山聰明,還是承認(rèn)影山比日向聰明,對(duì)他來說都是一種很難做到的事情……
“——之所以會(huì)換上菅原,是為了強(qiáng)化場(chǎng)上的火力。”
教練席上,英美里沒有回頭,但說話的聲音恰恰能讓影山聽清楚。
“火力?”一年級(jí)生呆呆地眨眼,火力又是個(gè)什么概念?
如果要說攻擊力,他有這個(gè)自信能夠挺胸抬頭地說,他給出來的托球也能夠充分發(fā)揮每一位攻手的進(jìn)攻能力,給他們找到最合適的路線,幫助他們得到最多的分。
但是火力、火力……
聽上去跟他想象的,好像又有一點(diǎn)不同。
決賽第五局,一共只打15分,兩邊都想立刻抓住一開始幾個(gè)球的風(fēng)向。
英美里盯著場(chǎng)中,一時(shí)沒有回答,反而是仁花在旁邊替她解釋:“大概就是說影山同學(xué)的技術(shù)很好,但在有的時(shí)候,是不是在攻手的選擇上有點(diǎn)……這樣吧,應(yīng)該。”
“應(yīng)該?”影山偏頭看她。
仁花一驚,頓時(shí)縮了縮脖子,雖然已經(jīng)是能獨(dú)當(dāng)一面的能干經(jīng)理,但她看影山的兇兇臉還是……有一點(diǎn)害怕。
誰讓這人長(zhǎng)得太兇!輕松就是一個(gè)三白眼露出來。
雖然如此,還是舉起自己手里的筆記本:“之前學(xué)姐有讓我收集數(shù)據(jù),很明顯就能看出來,不管是東峰學(xué)長(zhǎng)還是田中學(xué)長(zhǎng),在菅原學(xué)長(zhǎng)手底下的時(shí)候,得分會(huì)比……呃,多很多。”
“但是,我是因?yàn)椤庇吧桨欀迹耙驗(yàn)橛械臅r(shí)候的確是讓其他人進(jìn)攻會(huì)更好。”
場(chǎng)上飛快來回,比分壓到3-3,雙方都還算勢(shì)