三大爺就是單純的混津貼了，一個養家的男人就是這么的樸實無華。

易中海沒聽，去和二大爺，三大爺商量。二大爺和三大爺怎么會管，除了孩子有人幫忙問功課了外，還有就是，他們也感覺到了可以鎖門的好處。

現在二大媽都能出去轉轉，而不是天天困在家里了。三大媽不用天天糊紙盒了，她在街道找了個掃地的活，每天忙得好開心。一個月也有十塊錢呢！她也是有正式工資可領的人了。

于是三位大爺在管不了和不想管中，默認了大院慢慢的回歸到正常的居住的環境了。

別小看不鎖門這事了，不鎖門也許代表了大院的和諧，但在歐萌萌看來，其實弊大于利的。

之前棒梗被賈張氏教得手腳不干凈，除了是教育的問題，還有一個就是這院不讓鎖門，他去哪家，都沒有心理負擔。又有易中海的袒護，這讓棒梗覺得偷拿別人點東西，不算什么事兒，連挨打都不用。在這種教育和環境的雙重縱容下，他都不知道那是錯的。他的意識里，大院的，就是他的。若不是歐萌萌過來，歐萌萌都不敢想，棒梗的將來會是什么樣了。

所以這會子就算是棒梗被教好了，誰知道別家的孩子會不會。這種環境，就和溫潤的環境里容易滋生霉菌一樣，只不過那時棒梗的問題更大，把別人家都忽略了。像劉家三個小子，其實在父母看不到的地方也各有各的問題。閻家的兒女也是，雖說這不能說是不能關門引發的，但也說明，這個大院的管理方式其實還是有問題的。

而人又都是自私的，誰家那么會那么放心別人，把門戶大開的，歡迎人家隨便進？這么困難的時期，真的買點啥都要票，真是一顆白菜都損失不起。

還有就是，不得不說，不上鎖門，其實挺惡毒的。就跟剛說的，因為不會真的相信天下無賊，然后又怕易中海上綱上線，于是就把家里的人，給牢牢的釘死在家里了。

像三大媽，每天就坐家門口糊紙盒子，跟尊佛似的，家里不回人，她連水都不喝。為什么？他們上廁所，得去院外的公廁，跑去跑回總得幾分鐘吧？他們又在前院，若是誰進去，順手拿了，誰又知道？

易中海根本沒想過，這會給別人帶來什么，就只想著，造成五號院在他的治下，河清海晏，大家安居樂樂業。卻不想，這簡直就是舊時老太太的裹腳布，甚至更加惡毒，因為他并沒殘害你的身體，就直接禁固住了你的靈魂。

但這些娘們出去了，不說性子變了，但是起碼就真的和時代掛上勾了，再不能跟之前一樣，易中海說什么樣，就什么樣了。感覺就像封建的牢籠，一下子被打開后，大家終于開始覺醒，原來我可以說不。

讀書的作用

當然這個，歐萌萌就管不著了。因為開學之后，她真的就是早出晚歸，過上了披星戴月的忙碌人生。

她除了一早的飯在家吃外，中餐、晚餐都是秦京如帶著小當去送飯。順便讓她看看小槐花，讓小槐花還不至于不認識媽媽。然后就讓棒梗背著槐花，領著小當回家，秦京如就留在夜校里上學。上完課，再一起回去。真的是一早出去，晚上八、九點才能回。院里如何，她也真的管不著了。

而秦京如這一段時間在何雨水，婁小蛾的刺激下，再也不用歐萌萌忽悠了，現在讀書慢慢的上了軌道。而她看了看，鋼鐵廠里的技校、中專都不適合她。她喜歡當播音員這樣有藝術性的工作。

歐萌萌糾結了一下，這個還真有，54年就由中央廣播事業局創立了一個技術人員訓練班，58年更名為京城廣播專科學校；五九年升級為京城廣播學院。人家也有中專班。而這個學校就是后來著名的中傳媒。

但這個學校在歷史上也是命運多舛，當初她也想過，女兒那學渣的屬性，要不要去考個藝考。當時藝術類的學校她查了一個遍。

她比較看好京城的幾個學校，因為那會長子在京城，女兒去京城讀書比較安全。所以認真的查過！而這家，真的是歷經風雨，幾經波折，好幾次要被停辦，然后被合并，再停辦，一直到八十年中后期改了名字，才穩了。

她還是傳統的老師，她真的不想支持女兒去學藝術。結果女兒倒好，直接去拍戲了。連學都不上了！也因為這樣，她看著秦京如，就有點攔不下去了。

她能看得出，秦京如真的喜歡這個，自己攔了，即使她將來再平安喜樂，內心也許還是有一塊空洞，因為曾經她的夢想并沒有實現。主要是，她也怕自己攔不住，萬一真的氣性大，自己跑了怎么辦？

只能去問人找了招生簡章，然后有針對性的讓秦京如去借書學習。當然，最重要的是，讓她先拿到初中文憑。不然，連報考的資格都沒有。

果然，興趣就是最好的老師，秦京如快活的去補初中課程了了。拿的就是何雨水的初中課本，學得那叫一個認真，恨不得像歐萌萌一樣，能直接跑到學校去，讓老師給她文憑。當然，這是不可能的。

而歐萌萌現在每天也手不釋卷。把小、初、高三段的課本都拿回來做系統的復習。她之前吃的老本，