井野立馬問(wèn)他：“佐助怎么樣了？”
“醫(yī)務(wù)室的老師量了量體溫，高燒要吊水，伊魯卡老師要上課先走了?！甭雇杪柫寺柤绨?，“她說(shuō)不用這么多人，留個(gè)人照顧他就行，我就回來(lái)了?！?
“你為什么不留下？”井野急道：“鳴人看起來(lái)很會(huì)照顧人嗎？”
我也覺得！
鳴人怎么能單獨(dú)和佐助在一起！！
他不會(huì)出事吧！？
如果是鹿丸在的話，不管狡猾的宇智波佐助有什么陰謀詭計(jì)，他都一定有辦法可以應(yīng)付！可是鳴人那么單純……
萬(wàn)一佐助的感冒傳染了鳴人，他以后要統(tǒng)治世界肯定沒事，可鳴人要是重病不起，提前去世了怎么辦??？
我頓時(shí)坐立不安起來(lái)。
鹿丸無(wú)語(yǔ)道：“怎么，我就很會(huì)照顧人嗎？”
井野被他堵了回去，眼見老師注意到這邊，只好先轉(zhuǎn)過(guò)身子，心不在焉的聽課。
我看了看他，又看了看講臺(tái)上的老師。
鹿丸立馬察覺到了什么：“你想干嘛？”
我小聲道：“我想去找鳴人?！?
“你們是分開一刻都不行嗎？”鹿丸受不了般的瞪了我一眼：“快下課了，下課再去不行嗎？”
“鳴人要怎么照顧佐助？”
“佐助現(xiàn)在昏睡不醒的，也不需要什么，守著就行?？赡艿人蚜私o他倒水喝，他想上廁所幫他舉著吊瓶?！?
“可是鳴人和佐助向來(lái)合不來(lái)……”
“雖然關(guān)系是一般，沒什么交集，但也不到合不來(lái)的地步吧?！甭雇枵f(shuō)：“而且佐助現(xiàn)在生著病呢，鳴人總不至于現(xiàn)在對(duì)他惡作劇?！?
我還是憂心忡忡。
“你怎么了？”見狀，鹿丸湊了過(guò)來(lái)，“你到底在擔(dān)心什么？”
“鳴人會(huì)不會(huì)被他傳染啊……”
“這種時(shí)候你居然想著這種事情？你對(duì)宇智波佐助未免也太冷酷了吧?！?
“他肯定不會(huì)有事的?！?
“你怎么這么肯定？”
“他是宇智波佐助啊。”
“他和鳴人有什么不同嗎？如果生了一樣的病，你擔(dān)心鳴人，為什么不同樣的擔(dān)心佐助？”
我詫異的看著他：“你要讓我像擔(dān)心鳴人一樣擔(dān)心佐助？”
“我倒不是那個(gè)意思，我就是覺得……你是想把鳴人一直控制在自己的視線范圍內(nèi)嗎？”
“我才沒有！他可以單獨(dú)行動(dòng)的！”
“那鳴人一會(huì)兒不在怎么不行了？”
“可是鳴人不能單獨(dú)和佐助在一起！”
宇智波佐助，可是未來(lái)殺了鳴人的人??！
他未來(lái)那么可怕，誰(shuí)知道現(xiàn)在小時(shí)候的乖巧是不是偽裝？
萬(wàn)一他神志不清的時(shí)候，本性暴露，兇性大發(fā)，我又不能及時(shí)趕到，導(dǎo)致鳴人被害的話……
一想到那個(gè)可能，我就覺得心慌意亂。
鹿丸好像感覺到了我的焦躁，他握住我的手臂試圖安撫我：“我知道鳴人和你記憶中唯一的家人可能很相似，但是他……不是。你明白嗎？他不是你記憶中的那個(gè)人，而且，鳴人也不該是某個(gè)人的替代品。”
他完全不知道我為什么擔(dān)憂，所以他的安撫也完全沒有效果。
而且讓我這么做的人，就是你啊。這就是你的計(jì)劃啊，鹿丸。
正因?yàn)槎际锹雇?，所以現(xiàn)在的鹿丸指責(zé)我做的不對(duì)時(shí)，我只能沉默以對(duì)。
我又看了一眼講臺(tái)上的老師，毅然決然決定翹課偷溜出去。
鹿丸無(wú)奈的“誒”了一聲，可是他沒有暴露我，反而默默地為我從后門溜出去讓出了道路，還挪了挪身體幫我更好的擋住老師的視線。
我覺得鹿丸真好。
讓我有一種忍不住想為他做點(diǎn)什么，讓他高興，想回報(bào)他的感覺。
不過(guò)那得在我確認(rèn)了鳴人安全之后。
我飛奔到醫(yī)務(wù)室，隔著房門，從門外的玻璃窗上偷偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室老師正坐在桌子前面看報(bào)紙，身后拉著白色的簾子，簾子后面就是供學(xué)生休息的床。
我繞到醫(yī)務(wù)室后面，從窗戶里看進(jìn)去，果然就瞧見了佐助和鳴人。
佐助躺在床上，閉著眼睛，呼吸沉重，額頭上滲出細(xì)密的汗水，濡濕了黑色的碎發(fā)。
而鳴人看起來(lái)有些無(wú)聊，坐在床邊的椅子上無(wú)所事事的搖來(lái)?yè)u去。
他一會(huì)兒看看吊瓶，一會(huì)兒看看佐助扎著針貼著膠布的手背，一會(huì)兒又看著地板發(fā)呆。
我悄悄從窗外冒出頭，他一下子就發(fā)現(xiàn)了我，頓時(shí)眼睛一亮：“朝——！”
他猛地站了起來(lái)，還好想到老師還在，才沒把我的名字叫出口。
鳴人跑到窗戶邊，幫我悄悄拉開窗戶，想讓我爬進(jìn)來(lái)，結(jié)果忽然傳來(lái)老師站起來(lái)，椅子拖動(dòng)的聲音，我當(dāng)即又連忙蹲下去。
老師的聲音響起道：“鳴人君，老師有事出去一下，吊瓶里的水要是沒了的時(shí)候老師還沒回來(lái)，你就去圖