&esp;&esp;實(shí)虛是道，妄語(yǔ)是佛。
&esp;&esp;重活一世，如無(wú)信心，程行自是不敢如此托大。
&esp;&esp;只是，他真的很有才就是了。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;第294章 不只是
&esp;&esp;對(duì)于在場(chǎng)的學(xué)生而言，他們可能覺(jué)得程行第二句的至善至惡人心最好，因?yàn)檫@句跟李冶的八至一樣，都帶著哲學(xué)性的辯證法，而且從規(guī)律上，跟李冶的那首也很符合，有著對(duì)立面的善惡，人心也能用善惡這兩個(gè)字去形容。
&esp;&esp;而在蘊(yùn)含哲學(xué)性的辯證法上也很好，在某種時(shí)候，人心即是最善的也是最?lèi)旱摹?
&esp;&esp;但飽讀古代詩(shī)書(shū)，對(duì)于古代佛道兩家典籍同樣有著很深研究的袁行明，卻最為喜歡程行所做的第一句，在李冶的八至后，他也曾讓許多學(xué)生，甚至一些帶過(guò)的文學(xué)院教授和對(duì)詩(shī)詞很有研究的專(zhuān)家在這八至后加補(bǔ)過(guò)，包括他自己也做過(guò)。
&esp;&esp;但都不如程行的這一句，這一句也是他認(rèn)為最好的。
&esp;&esp;古代的文學(xué)家，對(duì)于佛道都要有一定的了解。
&esp;&esp;儒釋道三家對(duì)于古代文學(xué)都有很深的影響。
&esp;&esp;所以，要想真正的了解透澈中國(guó)古代文學(xué)，必須了解佛道的經(jīng)典著作。
&esp;&esp;比如宋代大文學(xué)家蘇軾，他對(duì)于儒釋道三家的思想態(tài)度，就是廣泛吸取，兼而收之，這在他的為人處世和許多作品中都能體現(xiàn)，在政治上，他用儒家的經(jīng)世濟(jì)民，在生活上，特別是晚年遭遇困境時(shí)，特別喜歡佛家的靜和道家講究的順其自然。
&esp;&esp;因此，在人生三貶里，才能做到如此豁達(dá)。
&esp;&esp;才能有竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生這樣的詩(shī)詞流傳下來(lái)。
&esp;&esp;因此，對(duì)這些越是了解，便越知道程行這句至實(shí)至虛妄語(yǔ)妙在何處。
&esp;&esp;特別是李冶寫(xiě)這首詩(shī)，就是以道家女冠的身份，因佛門(mén)僧人而寫(xiě)的。
&esp;&esp;道家講究虛實(shí)，佛門(mén)講究妄語(yǔ)。
&esp;&esp;一句，既有虛實(shí)帶來(lái)的辯證，又兼兩道，還有虛實(shí)辯證中延伸出來(lái)的無(wú)數(shù)哲理。
&esp;&esp;一件事情，如果看不透虛實(shí)本質(zhì)，那么一切都是妄語(yǔ)。
&esp;&esp;因此程行這六個(gè)字，無(wú)一不是妙境，無(wú)一不在生花。
&esp;&esp;這或許，就是中國(guó)古代文學(xué)所帶來(lái)的魅力。
&esp;&esp;極簡(jiǎn)，卻又包羅萬(wàn)千。
&esp;&esp;袁行明此時(shí)便向在場(chǎng)的眾人解釋起了程行這句妙在何處。
&esp;&esp;眾人最開(kāi)始還真有些不懂程行這句話(huà)有何處妙的，但在聽(tīng)完袁行明的解釋之后，他們對(duì)程行的欽佩就更加多了，同時(shí)也學(xué)到了許多真正有用的東西。
&esp;&esp;袁行明在給學(xué)生們解析鑒賞完程行這句詩(shī)之后，看著他還沒(méi)有坐下，便不解地問(wèn)道：“剛剛不是抬手示意讓你坐下了，怎么還不坐下？”
&esp;&esp;“袁教授，我還是站一節(jié)課吧，剛剛確實(shí)是我沒(méi)有在您的課上好好聽(tīng)課。”程行對(duì)于這些用心傳授知識(shí)的老人還是很欽佩的，雖然近些年有許多教授敗壞了教授這個(gè)職位的含金量和名聲，但像是袁行明這樣的教授，不僅有真材實(shí)料，對(duì)教學(xué)也是很用心的。
&esp;&esp;“哪那么多廢話(huà)？我讓你坐你就坐。”袁行明開(kāi)始吹胡子瞪眼了起來(lái)。
&esp;&esp;他不喜歡那些磨磨唧唧扭扭捏捏的學(xué)生。
&esp;&esp;袁教授都這么說(shuō)了，程行只好坐下了。
&esp;&esp;本來(lái)作為懲罰，他還真想站一節(jié)課呢。
&esp;&esp;不過(guò)程行剛坐下沒(méi)多久，下課鈴也就打響了。
&esp;&esp;袁行明并沒(méi)有占用學(xué)生的下課時(shí)間，下課鈴打響后他便站了起來(lái)，旁邊有隨行人員過(guò)來(lái)攙扶起了他，雖然身體看著還堅(jiān)朗，但畢竟七八十歲的高齡了，校方還是很怕袁行明在來(lái)浙大上課的時(shí)候出問(wèn)題的，不過(guò)隨著身體的年齡越來(lái)越大，袁行明來(lái)授課的機(jī)會(huì)也就越來(lái)越少了，要不是他堅(jiān)持兩個(gè)月還來(lái)學(xué)校為學(xué)生們講一次課，學(xué)校是不會(huì)在他這么大歲數(shù)的情況下，還邀請(qǐng)他來(lái)學(xué)校給學(xué)生講課。
&esp;&esp;畢竟袁行明在中國(guó)古代文學(xué)界，算是國(guó)寶級(jí)的人物了。
&esp;&esp;他不僅是國(guó)學(xué)研究院的院長(zhǎng)、還是國(guó)際漢學(xué)家研修基地的主任，以及中央文史研究館館長(zhǎng)、和中華詩(shī)詞研究院的院長(zhǎng)。
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