，自其內觀之，未有不高且大者也。

&esp;&esp;雞蛋是小，但從里面破殼而出的生命，不高不大嗎？

&esp;&esp;還有比生命更高大的東西嗎？

&esp;&esp;而且，這不是一篇提前就準備好的文章。

&esp;&esp;要是一篇花費了很長時間寫出來的文章也就算了。

&esp;&esp;這是一篇期末考試時即興發揮出來的文章。

&esp;&esp;程行是不知道這次期末考試作文題目的。

&esp;&esp;這就相當恐怖了。

&esp;&esp;用詞華麗，文彩斐然也就罷了。

&esp;&esp;用典論證都這番完美無缺。

&esp;&esp;程行這是在用古人之觀點，論今日之證。

&esp;&esp;所以，這篇文章，算是程行把炫技玩到了極致。

&esp;&esp;議論文，就看觀點和論證夠不夠好。

&esp;&esp;觀點無可挑剔，論證完美無缺。

&esp;&esp;再加上文言文和典故的完美運用。

&esp;&esp;隋東是不敢給這篇文章隨意打分的。

&esp;&esp;這篇文章注定又會在省文化報上刊登。

&esp;&esp;他到時候要是給少了，可頂不住外界許多人的口誅筆伐。

&esp;&esp;而且，他也不想給少。

&esp;&esp;要是真按他的來，他直接給滿分。

&esp;&esp;關鍵是上次月考孔林說了不準給滿分。

&esp;&esp;至于扣零點五分。

&esp;&esp;這零點五分，隋東都不敢扣。

&esp;&esp;因為程行這篇文章根本沒法去扣。

&esp;&esp;隋東只能拿著試卷來到了孔林面前。

&esp;&esp;“孔組長，我這有篇作文，不知道該怎么打分。”隋東走過去說道。

&esp;&esp;“程行的？”孔林問道。

&esp;&esp;孔林算是發現了，從這學期開始，這種事情幾乎每次月考都會遇到一會兒，每次高三的語文試卷改卷，總會有一個老師拿著作文試卷走到他的面前，說上一句，孔組長，我這有篇作文，不知道該怎么打分。

&esp;&esp;“應該是。”隋東道。

&esp;&esp;孔林拿過試卷，他沒有先去看作文，而是看了看程行試卷上的字體，說道：“這字體，果然是他的，字竟然也比之前越寫越好了。”

&esp;&esp;孔林將試卷翻到作文上，笑道：“我剛剛還在想呢，認識程行字體的老師也沒有很多，我們試卷上又看不到學生的名字，會不會有老師在改程行試卷的時候，只看前后一兩段話，把他的作文給漏掉。”

&esp;&esp;“現在看來是漏不掉了。”孔林笑道。

&esp;&esp;“孔組長，程行這篇文章，前面幾句寫的太過驚艷了，就算是想漏掉也漏不掉。”隋東說道。

&esp;&esp;他批改卷子已經夠快的了，作文就只是匆匆撇上幾眼。

&esp;&esp;但這篇文章，你不管是從前面還是后面，或者是還是從中間，都能第一時間吸引人的眼球，都漏不過去啊！

&esp;&esp;而此時其它在批改著試卷的老師，也都抬頭向他們那里望了過去。

&esp;&esp;批改語文試卷的都是語文老師。

&esp;&esp;現如今，一中的語文老師們，誰不想去看程行新寫的作文。

&esp;&esp;孔林開始看起了程行這篇作文。

&esp;&esp;看完后，孔林道：“大家也都看看，發表發表意見。”

&esp;&esp;孔林將這篇作文傳了下去后。

&esp;&esp;等下面的各位老師看完之后，依舊是高三文科一班的語文班主任羅光先發表了意見，他道：“如果《安河》因為許多人沒在安城待過，沒看過安河，產生不了共鳴而給不了滿分的話，那程行這篇文章，就算是放在那次八省聯考上，也絕對可以從眾多絕佳的文言文中脫穎而出，這篇文章，可以媲美《燈火》，甚至不輸《燈火》。”

&esp;&esp;如果說現如今誰寫的作文，能得到媲美《燈火》這句話，那絕對是最大的褒獎，因為程行《燈火》這篇文章，現如今隨著《安城》這部小說的爆火，《燈火》的傳播速度再次升級，可以說是今年最火的一篇文章了。

&esp;&esp;就像是羅光所說的那樣，《安河》這部作品雖然在許多安城人心中分量極大，特別是上了年紀，一直生活在安河兩岸的