這一步，目前依然仿若高山，困頓著全世界的數學家。

&esp;&esp;更遺憾的是，張教授使用的依然多是經典數學技巧，并不具備太大的革新性，在當時也引發了些爭議。

&esp;&esp;當時因為是華人數學家的突破，國內新聞頭條輪番播報，吳桐對此有些印象。

&esp;&esp;若是沒記錯的話，張先生當時用得是他改良的篩法，吳桐雖然對孿生素數猜想暫未有破局辦法，但是以悟道石碑推演本能來說，她已經有了直覺性的判斷，單憑篩法，此路不通！

&esp;&esp;張教授對孿生素數猜想的貢獻不可磨滅，但是依然無法完成對這一世界難題的破局。

&esp;&esp;吳桐在仔細推演過不同論文各種方法的論證后，在已經推演的部分有了些思路，她又寫下幾行式子，這是用她自己的思路來走的論證。

&esp;&esp;她嘗試性的往下繼續想再推演幾步，但是思路點太過散亂，無法連成線，她還需要繼續的研究學習。

&esp;&esp;孿生素數猜想不愧是世界級的猜想，以她現在做大學題目，基本不存在磕巴，題干抽取，思路自來的流暢，面對這個難題，依然前路深深感到了知識的匱乏，前路渺茫。

&esp;&esp;吳桐沒打算一口吃個大胖紙，再難的題總歸是有答案的，現在不能給出答案，只能是她自身所學還不夠。

&esp;&esp;拿著推演的草稿紙，吳桐起身，想要再找些這方面的資料，篩法、圓法，李群？還是