種，變得像夢(mèng)一樣遙遠(yuǎn)。
&esp;&esp;不過(guò)這會(huì)兒時(shí)恪只分了一半心思在這里，還有一半記掛著樓上的人。
&esp;&esp;擱在坐墊旁的手機(jī)亮了, 被惦記著的人發(fā)來(lái)了消息。
&esp;&esp;【li：睡了嗎。】
&esp;&esp;【shike：沒(méi)，在整理快遞。】
&esp;&esp;【shike：小時(shí)候的一些東西。】
&esp;&esp;【li：我看看？】
&esp;&esp;五分鐘后, 門被敲響。
&esp;&esp;“沒(méi)開(kāi)大燈？”黎昀帶上門，換了拖鞋，“眼睛別看壞了。”
&esp;&esp;時(shí)恪搖頭道：“喜歡這樣，安全。”他眨眨眼, “左右眼50。”
&esp;&esp;清淡的語(yǔ)氣，默默地炫耀。
&esp;&esp;黎昀捧場(chǎng)道：“時(shí)老師哪哪兒都厲害。”
&esp;&esp;從茶幾底下又拽了個(gè)墊子，時(shí)恪問(wèn)：“坐地上嗎？”
&esp;&esp;“好。”
&esp;&esp;兩人就這么挨在一塊兒，像去同學(xué)家做客，窩在房間里打游戲。
&esp;&esp;當(dāng)然，時(shí)恪從沒(méi)去過(guò)同學(xué)家，但速寫臨摹本里經(jīng)常出現(xiàn)這種場(chǎng)景。
&esp;&esp;黎昀右手不便，時(shí)恪讓他呆著別動(dòng)，于是前者心安理得的做起監(jiān)工，在獲得允許后，一個(gè)一個(gè)翻看起舊物。
&esp;&esp;身邊人大概不知道自己表現(xiàn)的有多明顯，擦?xí)拈g隙看了他四五次，黎昀溫柔道：“乖乖，想問(wèn)什么就問(wèn)。”
&esp;&esp;時(shí)恪攢起沾滿灰的濕巾，扔進(jìn)垃圾桶，斟酌道：“你……感覺(jué)還好嗎。”
&esp;&esp;“還不錯(cuò)。”
&esp;&esp;黎昀情緒穩(wěn)定，仍舊是平日里從容沉定的樣子。
&esp;&esp;他翻開(kāi)面前一本書，是小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課本，內(nèi)頁(yè)上用鉛筆歪歪扭扭寫著“時(shí)恪”。
&esp;&esp;指腹拂過(guò)字跡，怕蹭花了，輕地像是沒(méi)落上去過(guò)。
&esp;&esp;這會(huì)兒小孩兒才多大，五歲？
&esp;&esp;黎昀一直很好奇，“上學(xué)怎么這么早。”
&esp;&esp;時(shí)恪看了一眼，說(shuō)：“我媽盼著我早點(diǎn)有出息，掙大錢。”
&esp;&esp;從四歲就開(kāi)始抓成績(jī)？
&esp;&esp;難以想象這樣小的年紀(jì)要怎么融入課堂，黎昀捻著書頁(yè)，“辛苦嗎。”
&esp;&esp;“還行。”
&esp;&esp;剛上學(xué)那兩年的事其實(shí)已經(jīng)記不太清了，不如林軼來(lái)的深刻，時(shí)恪隨口道：“我聰明。”
&esp;&esp;大概是待在他身邊足夠安心，時(shí)恪越來(lái)越放縱，說(shuō)話漸漸開(kāi)始透出少年人的鮮活氣。
&esp;&esp;“是，你最聰明。”黎昀忍不住揉他的頭發(fā)，這模樣實(shí)在可愛(ài)得緊。
&esp;&esp;時(shí)恪接著轉(zhuǎn)回話題，“東越的項(xiàng)目山道已經(jīng)推了，但他們年后就會(huì)立項(xiàng)，這件事處理起來(lái)可能稍微有點(diǎn)麻煩。”
&esp;&esp;“嗯，版權(quán)認(rèn)定需要時(shí)間，不過(guò)也有其他辦法。”黎昀已經(jīng)有了盤算，“可以先發(fā)制人。”
&esp;&esp;“是準(zhǔn)備公開(kāi)嗎。”時(shí)恪說(shuō)。
&esp;&esp;黎昀：“沒(méi)錯(cuò)。”
&esp;&esp;黎延君最好面子，紛爭(zhēng)鬧得越大，越能拖延時(shí)間。
&esp;&esp;“我可以幫忙。”時(shí)恪認(rèn)真道。
&esp;&esp;其實(shí)他想了很久，公開(kāi)一件藝術(shù)作品最好的形式是展覽，利用媒體的影響力擴(kuò)大聲量，當(dāng)初自己的黑帖事件就是如此，打過(guò)輿論戰(zhàn)的他也算積累了些經(jīng)驗(yàn)。
&esp;&esp;聽(tīng)完時(shí)恪的想法，黎昀思忖道：“還能再找人借力。”
&esp;&esp;要在娛樂(lè)圈拼人脈，舒家絕對(duì)不輸黎延君，時(shí)恪很快想到那個(gè)人，他脫口而出道：“舅舅？”