的圓潤順滑,一撇一捺不存在區別,像是畫畫一樣。
&esp;&esp;但它好看,符合陛下的審美,非常治愈強迫癥。
&esp;&esp;李斯很快就寫了一版出來,交給太子殿下學習模仿。
&esp;&esp;秦政滿意地叮囑:
&esp;&esp;“阿蘇下次上天幕,就向全大秦推廣我大秦的秦體。以后秦體就是大秦官方字體了,也好叫臣民有個學習的模范。”
&esp;&esp;扶蘇點頭:
&esp;&esp;“好,我記住了?!?
&esp;&esp;作為大秦太子,這大概是扶蘇第一次承擔起太子的責任。小崽崽一時覺得身負重任,學習起來更認真了。
&esp;&esp;李斯則好奇問起宋體:
&esp;&esp;“那是宋朝皇帝推廣的官方字體?”
&esp;&esp;秦政搖了搖頭:
&esp;&esp;“并非,是宋朝印刷業興起后演化出的字體?!?
&esp;&esp;有傳聞宋體是秦檜發明的,實則不然。宋體真正成型遠在秦檜死亡后,是民間的印刷匠人一點點改進發明出來的。
&esp;&esp;正因為無法確定字體的發明人,才會籠統地稱之為“宋體”,以朝代為名。
&esp;&esp;其實大秦早有官方的字體推行。
&esp;&esp;始皇帝令李斯統一文字后,就是以李斯的字體作為模板推行的。反而是后頭的朝代,少有推行官方字體的情況。
&esp;&esp;大家各寫各的,各有各的筆風。
&esp;&esp;頂多是到了明朝八股取士的時候,為了方便科舉獲取更高的名次,避免因為字寫得不夠好而被扣分。所以一種叫“臺閣體”的字體漸漸成為了科舉的專用字體,清代改稱“館閣體”。
&esp;&esp;臺閣體是楷體的一種,寫得漂亮的人寫出來就和印刷出來的楷書一樣。
&esp;&esp;秦政讓兒子考試模仿李斯字跡,但是平時自己練字不能完全和李斯一模一樣。大秦太子的書法還是要有自己的風格,不能完全照搬臣子。
&esp;&esp;扶蘇停筆抬頭看阿父:
&esp;&esp;“什么是筆風?”
&esp;&esp;秦政看看稚嫩的崽崽,沉默了一瞬,告訴他算了,這件事以后再說。
&esp;&esp;扶蘇要學的東西已經很多了,筆風這些可以以后慢慢來,先應付應試吧。
&esp;&esp;字體練到一半,系統的試課開始了。
&esp;&esp;扶蘇抽到了化學課。
&esp;&esp;化學和物理是最難的,毫無基礎去學這兩個東西,被塞了滿腦子知識。學完的崽崽迷茫地看向阿父,說沒太聽懂。
&esp;&esp;秦政并不意外:
&esp;&esp;“朕都跟你說了,你現在學這個還太早了一些?!?
&esp;&esp;物理化學都需要有一定的對世界的認知作為基礎,才能進行學習。
&esp;&esp;比如物理最初開始學光學,反射折射。扶蘇崽才出生一年,都沒觀察過什么生活現象。你跟他說光的反射,他只能茫然地看著你說沒有印象。
&esp;&esp;簡單點說,生活閱歷不夠。
&esp;&esp;崽崽郁悶地提前結束了試課,系統允許考生半途放棄,畢竟有些人確實是沒有天賦或者閱歷不足暫時學不了。
&esp;&esp;不過放棄了也沒辦法直接去上別的試課,想學下一門還是得等下一個周期。好在扶蘇可以把時間空出來,繼續練習接下來要考的內容。
&esp;&esp;幾天后,第二場考試終于開始了。
&esp;&esp;公開考試的人在天上參加,試課測試的人則在自己家里通過光屏參加。
&esp;&esp;秦政時而看看天空,時而看看周圍按次序坐在桌案前的臣子家的少年人們。
&esp;&esp;他們多是名氣不夠沒有被抽中第一批上天的,里頭好些人也沒有“公開報名”的權限。以后想上天考試,還得先通過很難的考核才行。
&esp;&esp;秦政知道這是為什么,因為他們在史書上毫無記載,也并不需要代表一方勢力上去博一線生機。
&esp;&esp;但凡在史書里有只言片語,哪怕第一輪沒被抽中,報名后都有機會選擇公開報名的選項。
&esp;&esp;秦人們并不怕上天,能為大秦爭光他們與有榮焉。所以這一群輸在起跑線的少年人并不氣餒,反而互相打氣,發誓要好好學習讓祖輩為自己驕傲。
&esp;&esp;秦政并沒有打擊他們。