的圓潤順滑，一撇一捺不存在區別，像是畫畫一樣。

&esp;&esp;但它好看，符合陛下的審美，非常治愈強迫癥。

&esp;&esp;李斯很快就寫了一版出來，交給太子殿下學習模仿。

&esp;&esp;秦政滿意地叮囑：

&esp;&esp;“阿蘇下次上天幕，就向全大秦推廣我大秦的秦體。以后秦體就是大秦官方字體了，也好叫臣民有個學習的模范。”

&esp;&esp;扶蘇點頭：

&esp;&esp;“好，我記住了?！?

&esp;&esp;作為大秦太子，這大概是扶蘇第一次承擔起太子的責任。小崽崽一時覺得身負重任，學習起來更認真了。

&esp;&esp;李斯則好奇問起宋體：

&esp;&esp;“那是宋朝皇帝推廣的官方字體？”

&esp;&esp;秦政搖了搖頭：

&esp;&esp;“并非，是宋朝印刷業興起后演化出的字體?！?

&esp;&esp;有傳聞宋體是秦檜發明的，實則不然。宋體真正成型遠在秦檜死亡后，是民間的印刷匠人一點點改進發明出來的。

&esp;&esp;正因為無法確定字體的發明人，才會籠統地稱之為“宋體”，以朝代為名。

&esp;&esp;其實大秦早有官方的字體推行。

&esp;&esp;始皇帝令李斯統一文字后，就是以李斯的字體作為模板推行的。反而是后頭的朝代，少有推行官方字體的情況。

&esp;&esp;大家各寫各的，各有各的筆風。

&esp;&esp;頂多是到了明朝八股取士的時候，為了方便科舉獲取更高的名次，避免因為字寫得不夠好而被扣分。所以一種叫“臺閣體”的字體漸漸成為了科舉的專用字體，清代改稱“館閣體”。

&esp;&esp;臺閣體是楷體的一種，寫得漂亮的人寫出來就和印刷出來的楷書一樣。

&esp;&esp;秦政讓兒子考試模仿李斯字跡，但是平時自己練字不能完全和李斯一模一樣。大秦太子的書法還是要有自己的風格，不能完全照搬臣子。

&esp;&esp;扶蘇停筆抬頭看阿父：

&esp;&esp;“什么是筆風？”

&esp;&esp;秦政看看稚嫩的崽崽，沉默了一瞬，告訴他算了，這件事以后再說。

&esp;&esp;扶蘇要學的東西已經很多了，筆風這些可以以后慢慢來，先應付應試吧。

&esp;&esp;字體練到一半，系統的試課開始了。

&esp;&esp;扶蘇抽到了化學課。

&esp;&esp;化學和物理是最難的，毫無基礎去學這兩個東西，被塞了滿腦子知識。學完的崽崽迷茫地看向阿父，說沒太聽懂。

&esp;&esp;秦政并不意外：

&esp;&esp;“朕都跟你說了，你現在學這個還太早了一些?！?

&esp;&esp;物理化學都需要有一定的對世界的認知作為基礎，才能進行學習。

&esp;&esp;比如物理最初開始學光學，反射折射。扶蘇崽才出生一年，都沒觀察過什么生活現象。你跟他說光的反射，他只能茫然地看著你說沒有印象。

&esp;&esp;簡單點說，生活閱歷不夠。

&esp;&esp;崽崽郁悶地提前結束了試課，系統允許考生半途放棄，畢竟有些人確實是沒有天賦或者閱歷不足暫時學不了。

&esp;&esp;不過放棄了也沒辦法直接去上別的試課，想學下一門還是得等下一個周期。好在扶蘇可以把時間空出來，繼續練習接下來要考的內容。

&esp;&esp;幾天后，第二場考試終于開始了。

&esp;&esp;公開考試的人在天上參加，試課測試的人則在自己家里通過光屏參加。

&esp;&esp;秦政時而看看天空，時而看看周圍按次序坐在桌案前的臣子家的少年人們。

&esp;&esp;他們多是名氣不夠沒有被抽中第一批上天的，里頭好些人也沒有“公開報名”的權限。以后想上天考試，還得先通過很難的考核才行。

&esp;&esp;秦政知道這是為什么，因為他們在史書上毫無記載，也并不需要代表一方勢力上去博一線生機。

&esp;&esp;但凡在史書里有只言片語，哪怕第一輪沒被抽中，報名后都有機會選擇公開報名的選項。

&esp;&esp;秦人們并不怕上天，能為大秦爭光他們與有榮焉。所以這一群輸在起跑線的少年人并不氣餒，反而互相打氣，發誓要好好學習讓祖輩為自己驕傲。

&esp;&esp;秦政并沒有打擊他們。