&esp;&esp;偏偏何晴晴知道，可見她和這件事牽扯很深。如果命案涉及到她親姐妹的去向，她知道這些就不奇怪了。

&esp;&esp;何晚晚應該是她的姐姐。

&esp;&esp;扶蘇有個不太妙的推測：

&esp;&esp;“有沒有一種可能，趙同學和舍友處理現場的時候何晚晚恰好過來撞見了。她們一不做二不休，把何晚晚也殺了。”

&esp;&esp;反正一個尸也是拋，兩個尸也是拋。

&esp;&esp;“之后舍友退學或者轉校了，如果是前者那就是趙同學殺人滅口，把最后一個知情人干掉。如果是后者，那就可能是趙家花錢收賣了她，讓她拿錢滾蛋去了別的學校。”

&esp;&esp;趙同學連殺兩人，再殺一個說不定真能做得出來，她明顯殺紅了眼。

&esp;&esp;“校領導后來可能是給何晚晚與受害者報了失蹤，對學校內說的是請假退學這類說辭，對家長講的是失蹤。”

&esp;&esp;然后再花點錢打發家長，家長要是不怎么在乎孩子的話，說不定真會收錢了結。

&esp;&esp;“趙同學不愿意繼續住死過人的屋子，正好何晚晚的位置空了出來。雖然何晚晚也死了，但她又不是死在她那間宿舍的，搬過去不用忌諱。”

&esp;&esp;借口都是現成的，兩個室友都退學了，自己單獨住有點害怕，所以搬去人多的宿舍里。

&esp;&esp;“怪談既然會形成這樣的劇情，我認為跟兇手之前的經歷有關。趙同學絕對經歷過被撞破、于是選擇滅口的情況，諸位以為呢？”

&esp;&esp;眾人細細思量過后，認可了這番分析。

&esp;&esp;李斯的目光掃視全場：

&esp;&esp;“宿舍里或許有何晚晚來過的證據。”

&esp;&esp;解謎游戲肯定會給出足夠的線索。

&esp;&esp;畢竟這不是現實中的破案，游戲線索給得不夠是會被玩家噴死的。

&esp;&esp;李斯熟練地去翻找諸如衣柜底部這類隱蔽的位置，想看看有沒有何晚晚死前留下的遺物。

&esp;&esp;最后搬開高低床的時候，發現這個床的床架四角支柱用的是空心鐵管，沒有套腳套的鐵管正好卡住了一個小東西。

&esp;&esp;估計是趙同學她們清理流到床底的血跡時，曾經搬動過這個床。床腳落地正好蓋住了何晚晚掉落的遺物，把它卡緊在了空心的管子里，于是趙同學他們沒有發現。

&esp;&esp;李斯費勁地把東西掏出來，是一個塑料制作的戒指。

&esp;&esp;戒指是仿照著西方大寶石戒指設計的，上面的“寶石”是個翻蓋機關。輕輕一掰就可以打開，打開后里面能放下一張小小的裁剪成了圓形的一寸照片。

&esp;&esp;扶蘇掰開卡扣，看見了那張照片。

&esp;&esp;這是一對雙胞胎姐妹的合照，其中一人正是扶蘇認識的何晴晴。另一人則和她長得有八分相似，肯定是何晚晚。

&esp;&esp;扶蘇把戒指收起來，打算看看等下能不能碰見何晴晴，把東西交給她。

&esp;&esp;姐妹兩個的最終結局都是撞破兇案現場并被殺害，真是命運弄人。

&esp;&esp;何晴晴估計是為了探究姐姐失蹤真相，偷了宿管的備用鑰匙跑來檢查804，沒想到804里居然鬧鬼。

&esp;&esp;在她也離奇死亡并被拋尸之后，校方不知道找沒找到她的尸體。可能找到了吧，發現和之前拋尸何晚晚她們的地方一樣。

&esp;&esp;于是之后宿管就單獨把鑰匙藏在了抽屜里，防止再有學生偷拿，鬧出人命。

&esp;&esp;可是校方千算萬算，算不到何家姐妹倆有一個非常愛她們的媽媽。哪怕她們也和其他不受重視的孩子一樣被送來了這個寄宿學校，可何家顯然不是因為打算放養小孩，而是家長真的照顧不過來。

&esp;&esp;秦政瞬間就想明白了一切。

&esp;&esp;同為愛孩子的家長，他大概能猜到何媽媽的想法。

&esp;&esp;剛開始失蹤了一個女兒，她雖然心痛憤怒，但她還得為了剩下那個女兒著想。

&esp;&esp;校方肯定威脅了她，讓她要么拿錢相安無事，接受孩子就是“失蹤”了。要么鬧到底，不管剩下那個女兒的死活，要知道何晴晴還在學校手里。

&esp;&esp;何媽媽只能先蟄伏。

&esp;&esp;她或許是選擇了暫且息事寧人，再找機會報復。說不定她還嘗試過把何晴晴轉校出去，