&esp;&esp;昭襄王：……
&esp;&esp;扶蘇悄悄躲到阿父身后偷笑。
&esp;&esp;最后還得孝公出來(lái)打圓場(chǎng)：
&esp;&esp;“莫要吵架，讓旁人看了笑話。”
&esp;&esp;扶蘇小聲吐槽：
&esp;&esp;“沒(méi)事，老劉家只會(huì)吵得比我們這邊更厲害，大家要看笑話也是看他們。”
&esp;&esp;前提是老劉家還沒(méi)被化學(xué)課團(tuán)滅。
&esp;&esp;孝公的滅火屬于無(wú)效滅火，事態(tài)真正平息靠的是秦政提出解決方案。
&esp;&esp;秦政表示：
&esp;&esp;“不必爭(zhēng)論了，朕知道如何解決。”
&esp;&esp;不斷重復(fù)跳樓這個(gè)過(guò)程，這是地縛靈的常見(jiàn)設(shè)定。
&esp;&esp;要解決很簡(jiǎn)單，就是把地縛靈超度了。或者帶他離開(kāi)被束縛的地方，獲得了自由自然就不會(huì)再被迫重復(fù)臨死前的事情。
&esp;&esp;倘若這個(gè)怪談不是這種反復(fù)上演跳樓這個(gè)過(guò)程，而是一長(zhǎng)段劇情進(jìn)行重置演繹的話，那事情可就復(fù)雜了。
&esp;&esp;后者可能不是單純的地縛靈作祟，而是整個(gè)四樓化作了碎片副本。有點(diǎn)像打游戲時(shí)可以重復(fù)刷的本，這種沒(méi)有明確行之有效的解決方法，得臨時(shí)摸索。
&esp;&esp;倒是也能解決，就是得根據(jù)副本具體情況摸排，比較浪費(fèi)時(shí)間。
&esp;&esp;他們現(xiàn)在著急趕在化學(xué)課下課前走人。
&esp;&esp;秦政直接暴力破開(kāi)了莊連他們班級(jí)的大門，走了進(jìn)去。
&esp;&esp;班里那個(gè)之前被扶蘇丟下樓的學(xué)生更加驚恐了，縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖。他只是嘴賤了一句而已，為什么他們要反復(fù)抓著不放？
&esp;&esp;秦政從他身邊走過(guò)，一個(gè)眼神也沒(méi)分給他，直接走向了莊連。
&esp;&esp;學(xué)生：？
&esp;&esp;原來(lái)不是來(lái)找我的啊！放心了！
&esp;&esp;剛放心一點(diǎn)，扭頭發(fā)現(xiàn)小魔王扶蘇也進(jìn)來(lái)了。這人還特意停在他座位邊上，扭頭沖他笑了一下。
&esp;&esp;學(xué)生：！！！
&esp;&esp;成功把學(xué)生嚇得面無(wú)人色后，調(diào)皮的小太子迅速追上阿父的腳步，快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單。
&esp;&esp;扶蘇在父親身后探頭探腦：
&esp;&esp;“阿父要怎么幫地縛靈解脫？”
&esp;&esp;秦政伸手把瘦小的莊連拎起來(lái)：
&esp;&esp;“朕也不確定，先試試。”
&esp;&esp;才上高一還沒(méi)抽條的小男生在身高兩米的始皇帝陛下跟前就是個(gè)小不點(diǎn)，被像小雞仔似的從教室里拎到了教室外。
&esp;&esp;剛走出教室，莊連就有點(diǎn)不受控制了。
&esp;&esp;他表情有些痛苦，一秒切換到了之前那眼熟的絕望上，就要掙扎著往欄桿上爬。與此同時(shí)，各班的學(xué)生也像被按下了播放鍵一樣，被迫走起了劇情。
&esp;&esp;只聽(tīng)一個(gè)學(xué)生喊道：
&esp;&esp;“有人要跳樓了！”
&esp;&esp;其他學(xué)生哪怕眼神再怎么不情愿，身體也有自己的想法，迫不及待地簇?fù)硐蚪淌议T口，還有湊到了靠走廊的窗戶邊上。
&esp;&esp;之前這群學(xué)生還主動(dòng)鎖了門窗呢，現(xiàn)在都被學(xué)生“主動(dòng)”打開(kāi)了。
&esp;&esp;扶蘇發(fā)現(xiàn)他們的眼神驚恐極了。
&esp;&esp;那感覺(jué)就好像，他們?cè)谑苁裁礀|西操控，不得不眼睜睜看著自己一步一步朝著死亡邁去。
&esp;&esp;這是開(kāi)始走劇情了。
&esp;&esp;可學(xué)生們有之前的記憶，知道如果他們按照劇情起哄的話，很有可能會(huì)被扶蘇這個(gè)不速之客丟下樓去。
&esp;&esp;他們也不想再起哄了，可他們控制不了自己。
&esp;&esp;扶蘇覺(jué)得有些諷刺。
&esp;&esp;這些人里有好幾個(gè)之前起哄的學(xué)生，明明經(jīng)歷過(guò)多次莊連跳樓了，下一回再碰見(jiàn)，依然會(huì)對(duì)莊連的崩潰不以為意。
&esp;&esp;他們說(shuō)著重復(fù)了千萬(wàn)次的起哄話語(yǔ)時(shí)，完全沒(méi)有對(duì)自己以前不當(dāng)行為的后悔。哪怕出現(xiàn)后悔的情緒，也只是懊惱自己被卷入了靈異事件不得脫身，而不是當(dāng)真認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
&esp;&esp;馮去疾大搖其頭：
&esp;&esp;“我看教室中也不是每個(gè)學(xué)生都在的，每個(gè)班困在四樓的