&esp;&esp;這次她點(diǎn)的是班級(jí)里一直沒有什么存在感的倉海君。
&esp;&esp;此人在史書上一筆帶過，記載只說張良曾經(jīng)去東方拜訪倉海君，與他共商刺秦計(jì)劃。之后張良就跑去找了大力士，弄出了博浪沙刺秦。
&esp;&esp;現(xiàn)在的時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)是刺秦失敗好幾年后了，沒想到這兩人又湊到了一起。很難不讓人懷疑他們這是又想搞事情，一雪前恥。
&esp;&esp;生物老師最后這次為了確保一擊即中，故意將本節(jié)課最難的問題拎了出來。她要的就是玩家回答不上來，好一口氣帶兩個(gè)人去辦公室。
&esp;&esp;倉海君正凝神思考答案。
&esp;&esp;可是時(shí)間太短了，不等他思考出來，下課鈴就響了。
&esp;&esp;生物老師迫不及待地說：
&esp;&esp;“下課了，那就不耽誤同學(xué)們休息了。倉海同學(xué)，這樣，你跟老師去辦公室慢慢思考?！?
&esp;&esp;倉海君：……
&esp;&esp;還能這樣？！
&esp;&esp;敢情并不是只有犯了錯(cuò)才會(huì)被叫去辦公室，只要有合理的借口，老師都能把人弄到辦公室去。
&esp;&esp;這就麻煩了，也不知道辦公室里存在著怎樣的危險(xiǎn)。
&esp;&esp;張良表情微變，斟酌一瞬后說道：
&esp;&esp;“老師，我對(duì)這個(gè)問題的答案很感興趣，我可以一起去旁聽嗎？”
&esp;&esp;老師巴不得多來點(diǎn)人：
&esp;&esp;“當(dāng)然可以，張良同學(xué)也一起來吧?！?
&esp;&esp;蒙恬假裝要出門，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)跟隨老師和三個(gè)要去辦公室的同學(xué)一起擠出教室。教室門就那么大，一起走難免會(huì)有點(diǎn)肢體接觸。
&esp;&esp;他之前做眼保健操時(shí)沒找到機(jī)會(huì)動(dòng)手拿走手鏈，老師一直沒往他這邊來。所以蒙恬才需要趁現(xiàn)在下手，卡在老師著急回辦公室的節(jié)骨眼上。
&esp;&esp;這會(huì)兒是生物老師防備心最低的時(shí)候，滿腦子想的都是加餐。腳步急匆匆的，哪怕感受到有人扯了自己一下，也懶得搭理。
&esp;&esp;這條手鏈的卡扣被做得很容易弄開，估計(jì)就是故意設(shè)計(jì)成這樣的，便于玩家奪取道具。不然想要在npc老師的眼皮子底下拿走手鏈，基本不可能，只能正面搶奪。
&esp;&esp;蒙恬很快從后門又進(jìn)入了教室。
&esp;&esp;他將手鏈擺在陛下面前。
&esp;&esp;嬴政拿起來打算端詳一二，就聽見耳畔有系統(tǒng)的聲音響起。
&esp;&esp;【獲得特殊道具“生物手鏈”，使用后可以模擬出特定的生物氣味、信息素、音頻波段等，達(dá)成不同效果。譬如誘捕某一種昆蟲，驅(qū)趕某些生物。】
&esp;&esp;【請(qǐng)問是否綁定道具？道具綁定后，游戲結(jié)束前不可轉(zhuǎn)交他人，死亡立即掉落?！?
&esp;&esp;一旦綁定，東西就只能放在嬴政手上了。萬一嬴政淘汰，道具恢復(fù)自由身，誰都能搶奪。
&esp;&esp;這種綁定對(duì)持有者來說不僅不是好處，還會(huì)成為催命符。一旦大家知道你手里有道具，他們就會(huì)盯著你攻擊，你想殘血時(shí)把東西交給隊(duì)友保管都不行。
&esp;&esp;系統(tǒng)果然惡意滿滿。
&esp;&esp;嬴政將手鏈遞交給蒙恬：
&esp;&esp;“將軍拿著吧?！?
&esp;&esp;他對(duì)自己的身手很有自知之明。
&esp;&esp;蒙恬也不含糊，立刻選擇了綁定。下一秒，系統(tǒng)發(fā)布全服播報(bào)，說六班的蒙恬率先獲取了道具，額外獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)值100點(diǎn)。
&esp;&esp;隨之而來的還有新功能的開放：
&esp;&esp;【玩家獲取第一件道具，隨身背包功能開啟。玩家可將道具存放入背包中，方便攜帶，背包內(nèi)物品死亡后掉落。】
&esp;&esp;蒙恬反手把手鏈塞進(jìn)背包里，然后就看見他頭頂出現(xiàn)了一個(gè)閃亮亮的大字“一”。
&esp;&esp;眾人：……
&esp;&esp;蒙恬也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，趕緊把手鏈拿出來，這下數(shù)字又不見了。
&esp;&esp;顯然，隨身背包雖然方便好用，卻會(huì)暴露玩家身上到底攜帶了幾件道具。這就是個(gè)靶子，并不會(huì)當(dāng)真給他們帶來多少方便。
&esp;&esp;現(xiàn)在只是一條手鏈還好，大不了藏在身上。回頭要是拿到諸如之前扶蘇分析的高跟鞋這樣的道具，除了放在背包里也沒有別的選擇。
&esp;&esp;可惜學(xué)生們都沒有書包，不然還能用書包打掩護(hù)。現(xiàn)