&esp;&esp;第二天早上站在校園里時，重新回想起來，昨晚忘了和阿父算賬。

&esp;&esp;扶蘇：……

&esp;&esp;不應當，我記性怎么會這么差？

&esp;&esp;始皇老神在在地坐在花房里喝茶。

&esp;&esp;馮去疾提醒老板：

&esp;&esp;“等孩子回來，肯定不會再忘了。”

&esp;&esp;一個錯誤不可能犯兩遍，扶蘇肯定會刻意提醒自己記住這件事。

&esp;&esp;始皇沒放在心上：

&esp;&esp;“今晚讓廚房做他許久沒吃的海鮮。”

&esp;&esp;他有的是辦法轉移小孩的注意力，轉著轉著，就會再次忘記的，問題不大。等次數多了，扶蘇就會覺得沒意思，干脆懶得計較了。

&esp;&esp;主要是，幾天下來，扶蘇應該已經習慣了獨自上學的生活。發現沒有父親陪著也沒什么，自然就不會再鬧。

&esp;&esp;第143章 扶蘇：清明節到了，我想去祭拜始皇帝

&esp;&esp;前·小一班的小朋友們在新學校混得如魚得水。

&esp;&esp;雖然他們年紀小，但他們當中絕大多數個頭都不矮。個頭高的小朋友在小學生里不算很突兀，前提是他們不往高年級跑。

&esp;&esp;呂布李信幾個去一年級蹭課了，班里的同學對他們有些好奇，不過也沒太當回事，還以為這是同齡人。

&esp;&esp;扶蘇他們就不一樣了。

&esp;&esp;小矮蘿卜坐椅子都費勁，還要請老師幫忙把他們抱上去坐好。同班的同學看著這些小娃娃，聽課都難免分心。

&esp;&esp;然后他們就被老師批評了：

&esp;&esp;“上課認真聽講，不要走神。”

&esp;&esp;在翻書的扶蘇崽崽以為老師在說他，不好意思地沖老師笑了笑。

&esp;&esp;哪怕被老師點名了，扶蘇也不會乖乖就聽話不翻了。他在往后自學呢，老師講課太慢了。

&esp;&esp;扶蘇今天來聽這堂課，是因為這堂課里的某幾個知識點他還不是太明白。但是剩下的都懂了，所以他只需要聽自己不懂的部分就好。

&esp;&esp;于是大部分時候，扶蘇都左耳進右耳出，自己看自己的課本。分心留神老師講到哪里了，到了他不明白的地方再停下動作認真聽。

&esp;&esp;老師們都知道天才班的小孩非常厲害，哪怕看到扶蘇好像不認真聽課，也沒往心里去。神童和普通學生是不一樣的，他們有自己的學習規劃，老師并不會貿然插手。

&esp;&esp;她看扶蘇抬頭沖自己抱歉地笑笑，還以為扶蘇是因為自己的存在吸引到了其他同學而感到抱歉。

&esp;&esp;老師不由在心里感慨，秦梓桑真是太乖了。又乖學習又好，簡直是完美學生。

&esp;&esp;下課之后，老師叫住了扶蘇：

&esp;&esp;“秦同學以后有不懂的地方可以來老師辦公室里問，如果老師沒有空的話，會幫你推薦其他有空的老師。”

&esp;&esp;扶蘇道了聲謝：

&esp;&esp;“好呀，謝謝老師！”

&esp;&esp;這樣一來，他就可以減少更多的上課時間了。像今天這種一堂課只有幾個問題不懂的情況，完全沒必要浪費時間來上課，直接找老師私下指導就行。

&esp;&esp;哪怕在課堂上也不妨礙他自己翻書自學，可到底有雜音會干擾他看書的效率。而且他還要分神去留心老師講到哪里了，確實比較麻煩。

&esp;&esp;扶蘇走出教室，韓信已經在等他了。

&esp;&esp;扶蘇見狀有些意外：

&esp;&esp;“韓韓，你怎么來了？”

&esp;&esp;韓信拿過他手里的幾本書：

&esp;&esp;“我來幫你拿書！”

&esp;&esp;扶蘇樂得輕松，帶著他往下一個教室的方向走去。

&esp;&esp;路上，扶蘇問起：

&esp;&esp;“今天怎么換成你幫我拿書了？甜甜他們去哪里了？”

&esp;&esp;平時扶蘇的書都是蒙家兄弟幫忙拿的，兩人記住了秦叔叔說的蘇蘇身體不好，正好他倆從小習武力氣大體能好，就會順手幫著干點力氣活。

&esp;&esp;即便一兩本書不重，他們也搶著幫忙。尤其是剛開學那會兒，因為那個時候扶蘇經常一口氣帶十幾本書，然后換著不同的課