“中山裝……對，就是他，”李川想了想點頭道，“他就是桃花洞小學的朱校長。”

“你們?nèi)ド险n以后，我和雨林去找霍大姐，最后是在宿舍門口找到她的，她的情況非常古怪，明明身體很不好，走路都費勁兒，卻還堅持著要去干活。”

“我和雨林問她為什么不好好休息，她卻一口咬定自己沒事，要去食堂收拾，和白老師一樣對于昨晚發(fā)病的事情完全沒有記憶。”

“雨林說她這樣不行，要送她去醫(yī)院，于是我們將她帶到門衛(wèi)室想讓牛大爺叫個救護車。可是那牛大爺卻一口咬定霍大姐和雨林都不可以離開學校，說這是校長規(guī)定的。”

“雨林那脾氣你們也知道的，越不讓她做，她就越要做，救護車也不叫了，硬是要往外走，牛大爺急了說要打電話給校長，直接被雨林打暈了捆了起來。”

“誰知霍大姐一出了學校忽然就清醒過來了，不再像之前那樣，她自己懂得拿了藥丸出來吃，之后開始哭訴起來。”

“她告訴我們，她的兒子小峰之前在學校里莫名其妙的失蹤了，同時失蹤了十五個孩子，當時家長們都很激動，一起來學校討說法。”

“可是學校一直用各種借口拖延著，說校長已經(jīng)在想辦法了，霍大姐與白老師因為原本就是學校的職工，知道那段時間校長根本沒有回學校。”

“也不知道是為什么，逐漸有家長放棄了，去學校要說法的人越來越少，學校反而照常上課，好像根本沒發(fā)生這件事。”

“可是白老師并不愿意放棄，短短的半個月他就仿佛蒼老了二十歲，每天也不去上課，就坐在校長辦公室門口等著。”

“有一天白老師接到通知，說校長請他們到家里去商量小峰的事情，于是兩個人就去了，誰知進了校長家之后，霍大姐就再也想不起來到底說了些什么。”

“在她的印象中，之后她與白老師就回到了學校上班，好像一切都很正常，什么也沒有發(fā)生過。除了偶爾霍大姐會做噩夢，但是醒過來后就完全不記得夢到了什么，只是發(fā)現(xiàn)自己在夢中哭過。”

“一直到剛剛出了校門，她忽然想起來了自己做的夢，那是自己的兒子失蹤的情景，這段時間她竟然都忘了自己曾經(jīng)有一個兒子，哪怕每天看到家里擺著的三個人全家福照片，也沒有覺得不妥。”

“雨林問霍大姐還記不記得去校長家的路，霍大姐說記得。原本有想過要去通知你們一聲，但是雨林害怕如果進入學校會不會將這些都忘了，或者發(fā)生其他的事情。”

“于是我們叫了救護車來接霍大姐去醫(yī)院，按照她指的路去找校長的家，并且一路給你們留下記號。”

“到了校長家見到校長，我假意說我是上頭派下來的，調(diào)查學校學生失蹤的事件，那校長反應很淡定，將我們讓進屋里。”

“校長和我們說，霍大姐的兒子早就死了，而且與學校無關(guān)。至于她說的什么一個宿舍失蹤了十五個孩子，全是她臆想出來的，根本沒有的事兒，讓我們別聽她胡說八道。還說送她回學校，讓白老師照顧她就沒事了。”

“這話一聽就很假啊，但是我們手里也沒有證據(jù)，追問下去他也不會說實話的，也只好作罷。又問了一些關(guān)于暑假興趣班的事情，他也一口否認與失蹤之事有關(guān)，只說這些孩子很有天賦，值得培養(yǎng)。”

“見問不出什么，我們就打算先行離開，回去和你們商量之后再說，可是校長卻說既然來了，請我們?nèi)⒂^參觀他的收藏品。”

“原本我不打算去的，可是雨林要看，我們就跟著去了。走到二樓最里面的一間房間，那里面布置的像個佛堂，一股子檀香味，有一樣東西就擺在佛臺上，蓋著黑布。”

“校長走過去剛一揭開黑布，我就感覺到了非常大的壓迫感，那是一樣我們非常害怕的東西，我根本不敢繼續(xù)看下去，馬上選擇閉鎖元神，否則后果不堪設(shè)想。”

“之后的事情我就不知道了，直到被你那樹枝打醒過來……”李川將之前的經(jīng)過說了一遍，看著扔在地上的桃枝。

“……那個中山裝看起來好像被人打了一頓，你知道是怎么回事嗎？”南音問道。

“被打了？我不知道，”李川想了一會兒，“我們見到他的時候還是好好的，一副斯文敗類的樣子。”

“那八成是雨林動的手，”南音蹙著眉，“而且看他的臉色非常不好，似乎遇到了很大的麻煩，但是雨林去哪了呢……”

“肯定和那間房里的東西有關(guān)系，可我是真的害怕那東西。”李川苦著臉道。

“鬼差害怕的東西嗎……”南音思索著，“上一次排骨選擇閉鎖元神，是因為我們進入了李淳風的陰陽環(huán)中，那個時間是以因果循環(huán)為邏輯基礎(chǔ)，陰陽錯亂，所以排骨才會害怕。”

“不，這個東西給我的感覺不是這樣……”李川搖了搖頭，“是充滿了暴戾殺戮的感覺，戾氣過重，對我們來說是非常危險的。”

“李川哥哥，鬼差還怕這些？”瓜子好奇的問道。

“鬼其實最害怕四種人