大看樣子與太子關(guān)系挺好，日后也許不會(huì)有奪嫡之爭(zhēng)了。
&esp;&esp;想著想著胤禛就感覺(jué)有點(diǎn)困了，小人低著腦袋打起了瞌睡，身邊的胤祉氣呼呼地對(duì)著他肉嘟嘟的小肚子就是一戳，害得胤禛打了個(gè)激靈，頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)。
&esp;&esp;胤禛氣歪了鼻子，連瞪了胤祉好幾眼。
&esp;&esp;“四弟弟上學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)，太子葛格上課也不認(rèn)真聽(tīng)，你這樣不求上進(jìn)可不行，三哥哥會(huì)監(jiān)督你好好學(xué)習(xí)的，”自從太子離開(kāi)上書(shū)房后，胤祉就盯上了胤禛。
&esp;&esp;“你欺負(fù)爺欺負(fù)上癮了是吧？”胤禛壓低了嗓子斥道：“老三你別太過(guò)分了?！?
&esp;&esp;胤祉鼓起包子臉，竊竊私語(yǔ)：“我是在履行自己向太子葛格做出的承諾，關(guān)愛(ài)四弟弟，才不是欺負(fù)你。還有，小孩子不要一口一個(gè)爺，等你長(zhǎng)大了做哥哥了才能叫爺。”
&esp;&esp;他上回自稱(chēng)爺，結(jié)果被胤禔給敲了腦袋，這回胤祉學(xué)樣，往胤禛腦袋上敲了個(gè)栗子。
&esp;&esp;康熙注意到小阿哥們之間的鬧騰，命人將他們給招到一邊，嚴(yán)肅問(wèn)他們：“又在鬧什么了？太子講學(xué)這樣的場(chǎng)合豈能胡鬧？朕讓人給你們留席，是讓你們好好跟著太子學(xué)，可不是讓你們玩的?！?
&esp;&esp;胤祉從小就會(huì)打小報(bào)告：“是四弟弟要睡著了，兒臣給他提個(gè)醒兒?！?
&esp;&esp;康熙擰眉去看胤禛，不悅道：“當(dāng)真如此？愚笨些尚且勤能補(bǔ)拙，若連學(xué)習(xí)時(shí)候都要睡覺(jué)，就真無(wú)可救藥了?！?
&esp;&esp;胤禛：“兒臣有在認(rèn)真聽(tīng)講，剛才太子二哥說(shuō)的是”
&esp;&esp;康熙聽(tīng)他復(fù)述條理清晰，神色稍緩。
&esp;&esp;胤祉：“那你閉眼睛做什么？”
&esp;&esp;胤禛忙說(shuō)道：“汗阿瑪，兒臣只是天生眼睛小?！?
&esp;&esp;康熙詫異地看了眼兩孩子握在一起的手：這兩小兒，究竟是從小就鬧不和，還是從小就關(guān)系好？
&esp;&esp;“太子講學(xué)時(shí)鬧出動(dòng)靜，是為不敬兄長(zhǎng)，都該罰，”帝王輕飄飄地說(shuō)了句，讓人去拿了把授課先生拿的戒尺來(lái)，給兩孩子的手心各敲了兩下，又罰他們回去抄書(shū)。
&esp;&esp;胤祉淚汪汪地?cái)傊l(fā)紅的手，要哭不哭的樣子像是被丟棄的小狗。
&esp;&esp;胤禛見(jiàn)狀，盡管手心火辣辣的，犯賤似的安慰了句：“汗阿瑪若是真要罰，不敬儲(chǔ)君，擾亂秩序之罪更重，現(xiàn)在說(shuō)我們不敬兄長(zhǎng)，也是輕拿輕放了?！?
&esp;&esp;胤祉紅著眼睛瞪他，當(dāng)胤禛以為他又要怪自己時(shí)，他卻可憐巴巴地問(wèn)他：“你疼不疼?。扛鸶駧湍愦荡稻筒惶哿?，你可不能哭，我們都挨打了，太子葛格說(shuō)了，好兄弟有福同享，有難同當(dāng)。你也不能向太子葛格告狀說(shuō)我欺負(fù)你了，因?yàn)榇蛭覀兊氖呛拱??！?
&esp;&esp;他亮出了自己紅紅的掌心，與胤禛掌心一摸一樣，還真抓起胤禛的小爪子吹了吹，生怕他哭出來(lái)似的。
&esp;&esp;胤祉那較真又純真無(wú)邪的模樣，令胤禛怔愣了許久，心里頗有些酸澀。
&esp;&esp;胤禛喃喃道：“好兄弟嗎……”
&esp;&esp;胤礽講學(xué)那股子自信令人挪不開(kāi)眼，看到小小的太子坐在講壇前用清脆的聲音說(shuō)國(guó)事、天下事，康熙就覺(jué)得未來(lái)可期。
&esp;&esp;太子講學(xué)持續(xù)了半年，邊講邊讀，無(wú)論寒暑皆不懈怠。
&esp;&esp;汗阿瑪一直都不開(kāi)口，讓胤礽一直處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)再講、講完了再學(xué)的狀態(tài)。父子二人就像是在較勁，帝王不開(kāi)口說(shuō)他通過(guò)，小倔驢就不低頭認(rèn)慫，非得硬著頭皮上去講。剛開(kāi)始知識(shí)量還是夠的，到了后來(lái)可就疲軟了，為了第二天講學(xué)時(shí)的良好狀態(tài)，胤礽不是在掏空太傅們的路上，就是扒著小美給他補(bǔ)課，系統(tǒng)里的大片學(xué)習(xí)資料不要錢(qián)似的塞入他的腦子，腦海中熟悉又陌生的知識(shí)成為了他成長(zhǎng)的最佳養(yǎng)料。
&esp;&esp;半年時(shí)間，胤礽整個(gè)人的精氣神都不一樣了，隨著七弟弟與八弟弟的出生，胤礽自己也已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子的模樣，他的胃口開(kāi)始變大，身高開(kāi)始抽長(zhǎng)，五官也越來(lái)越像前世的少年胤礽。
&esp;&esp;小美虎目落淚，感慨培養(yǎng)孩子不容易，最讓它憂(yōu)心的卻是岌岌可危的主線(xiàn)任務(wù)。
&esp;&esp;這一天，隨著越來(lái)越多的太傅上奏給康熙，奏請(qǐng)帝王準(zhǔn)許太子通過(guò)講學(xué)，被胤礽日漸榨干的太傅們已經(jīng)不堪負(fù)重。
&esp;&esp;杜立德也去找了康熙：皇上，差不多得了，別拔苗助長(zhǎng)。
&esp;&esp;索額圖當(dāng)朝上奏康熙，請(qǐng)示帝王選擇學(xué)問(wèn)優(yōu)長(zhǎng)之士輔佐太子，以培養(yǎng)太子的事政能力。
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