大看樣子與太子關(guān)系挺好,日后也許不會(huì)有奪嫡之爭(zhēng)了。
&esp;&esp;想著想著胤禛就感覺(jué)有點(diǎn)困了,小人低著腦袋打起了瞌睡,身邊的胤祉氣呼呼地對(duì)著他肉嘟嘟的小肚子就是一戳,害得胤禛打了個(gè)激靈,頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)。
&esp;&esp;胤禛氣歪了鼻子,連瞪了胤祉好幾眼。
&esp;&esp;“四弟弟上學(xué)不認(rèn)真聽(tīng),太子葛格上課也不認(rèn)真聽(tīng),你這樣不求上進(jìn)可不行,三哥哥會(huì)監(jiān)督你好好學(xué)習(xí)的,”自從太子離開(kāi)上書(shū)房后,胤祉就盯上了胤禛。
&esp;&esp;“你欺負(fù)爺欺負(fù)上癮了是吧?”胤禛壓低了嗓子斥道:“老三你別太過(guò)分了?!?
&esp;&esp;胤祉鼓起包子臉,竊竊私語(yǔ):“我是在履行自己向太子葛格做出的承諾,關(guān)愛(ài)四弟弟,才不是欺負(fù)你。還有,小孩子不要一口一個(gè)爺,等你長(zhǎng)大了做哥哥了才能叫爺。”
&esp;&esp;他上回自稱(chēng)爺,結(jié)果被胤禔給敲了腦袋,這回胤祉學(xué)樣,往胤禛腦袋上敲了個(gè)栗子。
&esp;&esp;康熙注意到小阿哥們之間的鬧騰,命人將他們給招到一邊,嚴(yán)肅問(wèn)他們:“又在鬧什么了?太子講學(xué)這樣的場(chǎng)合豈能胡鬧?朕讓人給你們留席,是讓你們好好跟著太子學(xué),可不是讓你們玩的?!?
&esp;&esp;胤祉從小就會(huì)打小報(bào)告:“是四弟弟要睡著了,兒臣給他提個(gè)醒兒?!?
&esp;&esp;康熙擰眉去看胤禛,不悅道:“當(dāng)真如此?愚笨些尚且勤能補(bǔ)拙,若連學(xué)習(xí)時(shí)候都要睡覺(jué),就真無(wú)可救藥了?!?
&esp;&esp;胤禛:“兒臣有在認(rèn)真聽(tīng)講,剛才太子二哥說(shuō)的是”
&esp;&esp;康熙聽(tīng)他復(fù)述條理清晰,神色稍緩。
&esp;&esp;胤祉:“那你閉眼睛做什么?”
&esp;&esp;胤禛忙說(shuō)道:“汗阿瑪,兒臣只是天生眼睛小?!?
&esp;&esp;康熙詫異地看了眼兩孩子握在一起的手:這兩小兒,究竟是從小就鬧不和,還是從小就關(guān)系好?
&esp;&esp;“太子講學(xué)時(shí)鬧出動(dòng)靜,是為不敬兄長(zhǎng),都該罰,”帝王輕飄飄地說(shuō)了句,讓人去拿了把授課先生拿的戒尺來(lái),給兩孩子的手心各敲了兩下,又罰他們回去抄書(shū)。
&esp;&esp;胤祉淚汪汪地?cái)傊l(fā)紅的手,要哭不哭的樣子像是被丟棄的小狗。
&esp;&esp;胤禛見(jiàn)狀,盡管手心火辣辣的,犯賤似的安慰了句:“汗阿瑪若是真要罰,不敬儲(chǔ)君,擾亂秩序之罪更重,現(xiàn)在說(shuō)我們不敬兄長(zhǎng),也是輕拿輕放了?!?
&esp;&esp;胤祉紅著眼睛瞪他,當(dāng)胤禛以為他又要怪自己時(shí),他卻可憐巴巴地問(wèn)他:“你疼不疼?。扛鸶駧湍愦荡稻筒惶哿?,你可不能哭,我們都挨打了,太子葛格說(shuō)了,好兄弟有福同享,有難同當(dāng)。你也不能向太子葛格告狀說(shuō)我欺負(fù)你了,因?yàn)榇蛭覀兊氖呛拱??!?
&esp;&esp;他亮出了自己紅紅的掌心,與胤禛掌心一摸一樣,還真抓起胤禛的小爪子吹了吹,生怕他哭出來(lái)似的。
&esp;&esp;胤祉那較真又純真無(wú)邪的模樣,令胤禛怔愣了許久,心里頗有些酸澀。
&esp;&esp;胤禛喃喃道:“好兄弟嗎……”
&esp;&esp;胤礽講學(xué)那股子自信令人挪不開(kāi)眼,看到小小的太子坐在講壇前用清脆的聲音說(shuō)國(guó)事、天下事,康熙就覺(jué)得未來(lái)可期。
&esp;&esp;太子講學(xué)持續(xù)了半年,邊講邊讀,無(wú)論寒暑皆不懈怠。
&esp;&esp;汗阿瑪一直都不開(kāi)口,讓胤礽一直處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)再講、講完了再學(xué)的狀態(tài)。父子二人就像是在較勁,帝王不開(kāi)口說(shuō)他通過(guò),小倔驢就不低頭認(rèn)慫,非得硬著頭皮上去講。剛開(kāi)始知識(shí)量還是夠的,到了后來(lái)可就疲軟了,為了第二天講學(xué)時(shí)的良好狀態(tài),胤礽不是在掏空太傅們的路上,就是扒著小美給他補(bǔ)課,系統(tǒng)里的大片學(xué)習(xí)資料不要錢(qián)似的塞入他的腦子,腦海中熟悉又陌生的知識(shí)成為了他成長(zhǎng)的最佳養(yǎng)料。
&esp;&esp;半年時(shí)間,胤礽整個(gè)人的精氣神都不一樣了,隨著七弟弟與八弟弟的出生,胤礽自己也已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子的模樣,他的胃口開(kāi)始變大,身高開(kāi)始抽長(zhǎng),五官也越來(lái)越像前世的少年胤礽。
&esp;&esp;小美虎目落淚,感慨培養(yǎng)孩子不容易,最讓它憂(yōu)心的卻是岌岌可危的主線(xiàn)任務(wù)。
&esp;&esp;這一天,隨著越來(lái)越多的太傅上奏給康熙,奏請(qǐng)帝王準(zhǔn)許太子通過(guò)講學(xué),被胤礽日漸榨干的太傅們已經(jīng)不堪負(fù)重。
&esp;&esp;杜立德也去找了康熙:皇上,差不多得了,別拔苗助長(zhǎng)。
&esp;&esp;索額圖當(dāng)朝上奏康熙,請(qǐng)示帝王選擇學(xué)問(wèn)優(yōu)長(zhǎng)之士輔佐太子,以培養(yǎng)太子的事政能力。
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