鴨子固然可愛(ài)，卻會(huì)影響到別人，也會(huì)影響到師傅們授課，不如讓嬤嬤們遷走小黃鴨去溜溜，等小朋友下課后再去接它們，好嗎？】
&esp;&esp;胤礽聽(tīng)著，乖乖點(diǎn)頭，讓徐嬤嬤將小鴨子帶走。
&esp;&esp;湯斌見(jiàn)此，撫摸胡須點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)太子的識(shí)趣贊賞有加，并且說(shuō)了兩句鼓勵(lì)胤礽的話：“隔壁的大阿哥已經(jīng)將《春秋》學(xué)完了，正在學(xué)習(xí)《禮記》呢！大阿哥聰慧過(guò)人，殿下天資聰穎，一定也能像大阿哥一樣優(yōu)秀。”
&esp;&esp;出現(xiàn)了！別人家的孩子！
&esp;&esp;即使胤礽與圖圖哥哥關(guān)系在好，聽(tīng)見(jiàn)師傅拿他來(lái)與圖圖哥哥做對(duì)比，也是會(huì)不開(kāi)心的。
&esp;&esp;小孩子最忌諱“別人家的孩子”了，尤其是師傅們拿他們做對(duì)比，明明圖圖哥哥比他大了三歲呢！
&esp;&esp;在隔壁學(xué)習(xí)的胤禔還不嫌事大，見(jiàn)胤礽每天辛苦背誦《尚書(shū)》，以過(guò)來(lái)人的懷念語(yǔ)氣道：“當(dāng)初我也是這么辛苦地夜夜背誦，背了好久呢，保成加油，等你背完我可能已經(jīng)把禮記學(xué)完了吧，哈哈！”
&esp;&esp;胤礽性子傲氣，只喜歡聽(tīng)別人夸獎(jiǎng)，不喜歡被用來(lái)比較，他有些不服氣道：“那孤一定會(huì)學(xué)的比圖圖哥哥快。”
&esp;&esp;“這不一定，”胤禔搖了搖手指：“爺是哥哥，肯定比你學(xué)的快。”
&esp;&esp;為了表現(xiàn)自己關(guān)愛(ài)弟弟，胤禔還道：“如果保成有不會(huì)的地方可以來(lái)問(wèn)我，我可以教你。”
&esp;&esp;胤礽撅起嘴，指責(zé)他：“圖圖哥哥，你這叫‘倚老賣(mài)老’。”
&esp;&esp;胤禔得意洋洋，很自得比胤礽學(xué)習(xí)進(jìn)度快，還伸手揉了揉他光滑的腦袋。
&esp;&esp;胤礽郁悶地低下頭，不理他了，繼續(xù)用心朗讀起了尚書(shū)中的句子。
&esp;&esp;時(shí)間在學(xué)習(xí)中過(guò)得飛快，胤礽學(xué)習(xí)成果喜人，半年時(shí)光，他在圖圖哥哥的激將下背完了《詩(shī)經(jīng)》，學(xué)會(huì)了《尚書(shū)》與《春秋》，又去攻克《禮記》。
&esp;&esp;隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，胤礽看到動(dòng)畫(huà)片里的小孩子們，吃著冰西瓜，乘涼，聽(tīng)著知了叫，還能出去放風(fēng)箏，羨慕地不得了。
&esp;&esp;伴讀曹珍進(jìn)宮半年了，胤礽與他交上了好朋友，這天傍晚，他瞧見(jiàn)曹珍正躲起來(lái)偷偷哭泣，好奇地問(wèn)他：“你怎么啦？為什么要哭？”
&esp;&esp;曹珍吸吸鼻子，委屈萬(wàn)分地答道：“我想爹娘了。”
&esp;&esp;胤礽知道漢家孩子將阿瑪稱為爹，將額娘稱為娘，恍然大悟：“對(duì)哦，阿珍已經(jīng)半年沒(méi)有見(jiàn)到父母了。”
&esp;&esp;他能隔三差五看到汗阿瑪，而曹珍唯有很小的幾率，在康熙身邊能看到曹寅。
&esp;&esp;比起有系統(tǒng)陪伴溫柔教養(yǎng)的胤礽，曹珍一個(gè)人孤零零在宮里，只有一只小黃鴨陪伴他睡覺(jué)，也難怪他會(huì)偷偷躲起來(lái)哭鼻子。
&esp;&esp;胤礽安慰了他兩句，拍胸脯保證道：“你放心，你是孤的好朋友，孤罩著你！”
&esp;&esp;“既然阿珍想念爹娘，孤來(lái)給你想辦法。”
&esp;&esp;曹珍急道：“別啊，殿下不會(huì)直接與皇上說(shuō)這事吧？那樣不好。”
&esp;&esp;胤礽笑了起來(lái)，咧開(kāi)一嘴白牙：“你別擔(dān)心啦，孤自有法子。”
&esp;&esp;讓圖圖哥哥和他炫耀他的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這次看他一箭雙雕，又能解決阿珍回家的問(wèn)題，又讓圖圖哥哥“原形畢露”，哼！
&esp;&esp;胤礽靈光閃過(guò)，露出了惡作劇的壞笑，他搞事情的魂魄蠢蠢欲動(dòng)，盯著四個(gè)授課師傅觀察了幾天，最終挑選了四位師傅里最嚴(yán)格，對(duì)待學(xué)術(shù)最為嚴(yán)肅的湯斌，舉手問(wèn)他：“湯師傅，孤學(xué)習(xí)了大半年，是不是應(yīng)該期中考試?yán)玻俊?
&esp;&esp;胤礽打著小算盤(pán)：有了考試，放暑假還遠(yuǎn)嗎？
&esp;&esp;湯斌放下了手中的書(shū)籍，意外道：“期中考試？殿下為何會(huì)想到要考試？”
&esp;&esp;伴讀曹珍一聽(tīng)“考試”二字就直覺(jué)事情不妙，露出了驚恐的目光，他無(wú)法插嘴阻止太子說(shuō)話，于是眼睜睜看著太子將綜合考試的概念提出來(lái)告訴湯斌。
&esp;&esp;“為了抽查孩子們?cè)诎肽陜?nèi)的學(xué)習(xí)鞏固情況，期中考試是必須的呀！如果師傅們能給孤出卷子考試就更好啦！對(duì)答的方式又沒(méi)有成績(jī)，像科舉考試一樣評(píng)成績(jī)，留下考卷，是不是更能提現(xiàn)出孤的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)成果呢？”
&esp;&esp;湯斌聽(tīng)著，果真對(duì)此大感興趣，他連連點(diǎn)頭，對(duì)胤礽的提議深感佩服。
&esp;&esp;胤礽學(xué)到的知識(shí)都印在腦海中，身為學(xué)霸的自豪令他萬(wàn)分期待考試，他還給湯斌提議道：