下去也做不到這個(gè)，只能忍痛用額外一個(gè)月的魔法史作業(yè)賄賂我替她完成。

&esp;&esp;于是，在新學(xué)期的第一節(jié) 魔藥課上，面對(duì)斯內(nèi)普“比利威格螫針的作用”的提問，我第一時(shí)間舉起了手并大聲回答“可以做滋滋蜜蜂糖”，教室里絕大多數(shù)人都笑了，除了斯內(nèi)普。正當(dāng)我暗喜他一定會(huì)以擾亂課堂秩序?yàn)橛申P(guān)我禁閉時(shí)，他卻什么都沒說就讓我坐下了，計(jì)劃落空的我比想看熱鬧的格蘭芬多還要失望。

&esp;&esp;但是，課后我查閱了《神奇動(dòng)物在哪里》，驚訝地發(fā)現(xiàn)我很可能歪打正著并沒有答錯(cuò)……德拉科看完了書上關(guān)于比利威格蟲的介紹后，發(fā)誓他以后再也不吃滋滋蜜蜂糖了。

&esp;&esp;“今天是1992年9月26日，星期六。宜睡懶覺，宜復(fù)習(xí)功課，宜實(shí)話實(shí)說，忌冒險(xiǎn)，忌探索未知，忌信口開河。今日幸運(yùn)隨身物：任何東西除了日記本。今日幸運(yùn)詞：小狗。”

&esp;&esp;小薇頭上頂著藍(lán)色的顯示屏吸引我注意，上面不斷播放著今日運(yùn)勢(shì)，似乎是察覺到了我激進(jìn)的想法想要阻止我。它是我心中殘存的最后一點(diǎn)理智了，但我并不能遂了它的心愿——今天，我必須開始對(duì)付那個(gè)日記本！

&esp;&esp;它在我手上都呆滿一個(gè)月了，再拖延下去恐怕會(huì)生出一些變故，我必須趕在蛇怪□□之前先發(fā)制人。

&esp;&esp;我在圖書館找了個(gè)僻靜的位置，從包里取出日記本，小心地翻開。第一頁上只有一個(gè)模糊不清的簽名：triddle。我盯著這個(gè)簽名，想從中看出一些端倪——一無所獲。無法通過一個(gè)簡(jiǎn)單的簽名看出和密室有關(guān)的信息，看樣子只能嘗試通過文字與它原主的靈魂溝通了。

&esp;&esp;[不愧是魂器??！還沒使用你就對(duì)它如此著迷。]系統(tǒng)嘲諷道，[看樣子你可以準(zhǔn)備在胳膊上紋條小黑蛇了。]

&esp;&esp;（你明知道我并無此意。還有，不要拿黑魔標(biāo)記開玩笑。）我生硬地回復(fù)他，（而且你也知道我現(xiàn)沒有更好的選擇吧？與其墨守成規(guī)坐以待斃，不如主動(dòng)突破。）

&esp;&esp;我思索片刻，蘸了蘸墨水，在里德爾的簽名上劃了兩道，并在下面簽上了自己的“姓名”——sylvie ttos。

&esp;&esp;[ttos？為什么不叫ntos？這樣伏地魔如果想生氣就可以把你丟進(jìn)可樂里。＊]

&esp;&esp;（……這并不好笑！）我優(yōu)雅地翻了個(gè)白眼，（如果你稍微靈敏一些就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我打亂了violet syste的字母并重新排列組合——瞧，是不是很棒？伏地魔絕對(duì)想不到我會(huì)用他的方法！這算不算“用魔法打敗魔法”？）

&esp;&esp;[或許他會(huì)告你侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢。]

&esp;&esp;在我們歡快交流的這段時(shí)間里，墨水盡數(shù)被紙吸了進(jìn)去，無影無蹤，只留下他名字上兩道淺淺的劃痕——魚兒上鉤了。

&esp;&esp;我趁熱打鐵，像沒看到剛才的畫面似的另起一頁，一字一句地認(rèn)真寫著：

&esp;&esp;“1992年9月26日，天氣陰，心情極差?！?/p>