奔波的事情，只是他不想出現(xiàn)一個(gè)麻煩打破他平靜的生活。

&esp;&esp;他對(duì)我說道：“你應(yīng)該和我一起學(xué)習(xí)知論派知識(shí)，而不是朝短板的明論派進(jìn)發(fā)。”

&esp;&esp;“……你說得對(duì)，但我掌控不了自己的人生。”

&esp;&esp;我對(duì)他說道：“艾爾海森，不是所有人都能過自己想要的生活的。這個(gè)世界上有一種父母，他們有著令人窒息的愛意，窒息到讓人想要逃離，卻又無法完全拋卻，徹底地去怨恨。”

&esp;&esp;我低頭撫摸著自己手中的星象書籍，眼睫垂下：“一位有學(xué)識(shí)的，擁有神之眼的學(xué)者母親，還有一位掌控財(cái)政大權(quán)的掌權(quán)者父親，在這種家庭中，唯一的那個(gè)孩子只能按著父母規(guī)劃的路走。”

&esp;&esp;艾爾海森不可置否：“你能有很多的機(jī)會(huì)，你足夠聰慧。”

&esp;&esp;我回道：“你沒有身處我的境地，亦與我不同思想，所想自然會(huì)有偏差。普通人會(huì)被道德、流言蜚語(yǔ)與三觀束縛，那是自小生長(zhǎng)的局限。”

&esp;&esp;“可你明明都看得懂。”

&esp;&esp;“社會(huì)人情復(fù)雜，懂不一定代表做得到。”

&esp;&esp;尚且年幼的艾爾海森明顯無法理解，他的世界不會(huì)被外界所影響，他早逝的父母給了他學(xué)習(xí)上足夠的自由，他溫和的祖母為他圈起了一個(gè)不受打擾的保護(hù)區(qū)。

&esp;&esp;多么幸福，多么幸運(yùn)。

&esp;&esp;艾爾海森問我：“那你想要什么？”

&esp;&esp;我說：“我想要通過你獲得佩爾塞女士的指導(dǎo)機(jī)會(huì)，我需要打通我現(xiàn)在最大的阻礙，從而能夠?yàn)槲磥碇\劃。”

&esp;&esp;“如果你愿意幫助我，這是我如今能想到的、用到的最簡(jiǎn)單有用的方法，如果你不愿意，那也是很正常的事情，我會(huì)再去想別的辦法。”

&esp;&esp;艾爾海森沉默地思索了一陣，忽然問道：“那你就準(zhǔn)備專注攻讀明論派的知識(shí)了嗎？”

&esp;&esp;我聞言露出了一個(gè)自信的笑容：“或許你聽說過——雙學(xué)位？”

&esp;&esp;第二天，我媽正式接到通知，那位一直找不到辦法求學(xué)的佩爾塞女士忽然松了口，已經(jīng)到達(dá)退休年紀(jì)、很久不帶學(xué)生的老人家溫和友善地表示，她愿意收我為徒。

&esp;&esp;【我聽附近的孩子們說，斯黛爾是個(gè)像星星一樣明亮的孩子，她沒有旭日過于燦爛的光芒，也不如月亮那般引人注目，但夜空中閃耀的星光依舊不容忽視。我愿意教導(dǎo)這個(gè)孩子，我的孫子艾爾海森與她年齡相差無幾，相信他們可以相處融洽，共同學(xué)習(xí)。】

&esp;&esp;艾爾海森選擇了幫助我。

&esp;&esp;不管是我還是我媽，我們的目的都已經(jīng)達(dá)成，佩爾塞女士能夠?qū)⑽規(guī)虢塘钤海蛟S我也能成為早早入學(xué)教令院的“天才兒童”。

&esp;&esp;只是……

&esp;&esp;我默默低下頭，假裝沒有看到那雙眼睛里一閃而過的嫉妒。

&esp;&esp;我深刻感受到了自己處境的艱難。

&esp;&esp;第3章 重生第三天

&esp;&esp;我正式擠進(jìn)了艾爾海森的生活。

&esp;&esp;相處之后我才發(fā)現(xiàn)艾爾海森的早熟確實(shí)是超乎常人，他明明只比我大了兩歲，我八歲的時(shí)候還在像提線木偶一樣很難擁有自己的思想，艾爾海森已經(jīng)有了自己的一套成熟的理念，甚至能和我展開辯論。