&esp;&esp;大原高舉右手指向賽場，“去拿來吧。”

&esp;&esp;眾人一愣，緊跟著一股豪情直沖大腦。

&esp;&esp;“嗷嗷！”

&esp;&esp;“比賽開始了！”

&esp;&esp;松岡b——青木ws——柳op

&esp;&esp;林s——椿原ws——藤b

&esp;&esp;——網(wǎng)——

&esp;&esp;灰羽op——立花b——近藤ws

&esp;&esp;瀨原ws——森井b——八神s

&esp;&esp;“一林比較中規(guī)中矩的首發(fā)，后排三人一傳應(yīng)對(duì)八神的發(fā)球！”

&esp;&esp;“哦？小圭站到后面了。”八神俊樹扯開一點(diǎn)領(lǐng)帶，這會(huì)場里人多，空氣也積攢著熱度。

&esp;&esp;八神治解釋，“那是發(fā)球。爸，媽好歹做過國家女排的隊(duì)醫(yī)，你怎么這都不清楚。”

&esp;&esp;“地球繞著太陽轉(zhuǎn)還是太陽繞著地球轉(zhuǎn)和我福爾摩斯有什么關(guān)系？”俊樹打了個(gè)比方，隨即道，“現(xiàn)在知道了。”

&esp;&esp;“哼。”爺爺政今輕嗤。

&esp;&esp;安靜之中，「砰」一聲巨響，青木因接發(fā)的后坐力摔坐在地，失去一攻機(jī)會(huì)。

&esp;&esp;“掩護(hù)！”一傳不是很到位，一林的二傳迅速移動(dòng)到排球的落點(diǎn)。接應(yīng)繞到后2，打手出界！

&esp;&esp;“嗷哦！”竹下監(jiān)督在場下握拳吼出了聲，隨手把滾來的球拍給球童，和柳擊了個(gè)掌，“漂亮！”

&esp;&esp;“這個(gè)卸力很好，雖然一傳沒有到位，但是高弧度給了二傳比較多的調(diào)整余地。”赤京解說。

&esp;&esp;解說川合隨即道：“三個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)，青神的判斷很清晰，柳的右側(cè)反彈出界！手法很好。”

&esp;&esp;主持西崗趁機(jī)說：“是的。柳和二傳林是同一個(gè)初中升學(xué)的，配合了六年，彼此之間的信任和默契度都很高。”

&esp;&esp;【0：1】一林高校先下一分。

&esp;&esp;“dont d”近藤安慰八神。

&esp;&esp;八神平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭，“照常來。”

&esp;&esp;林的站發(fā)沒有威脅，近藤?zèng)_進(jìn)暴扣得分。【1：1】

&esp;&esp;近藤的發(fā)球，一傳不到位，灰羽直接單人攔下椿原的進(jìn)攻。【2：1】

&esp;&esp;每一次得分都帶來場邊熱烈的掌聲和鼓舞，氣氛熱烈非凡。

&esp;&esp;“青神開局的狀態(tài)很好啊。”

&esp;&esp;“是的，一林這邊還有點(diǎn)慢熱。青神顯得更活躍。”

&esp;&esp;赤京：“能否在比賽中迅速進(jìn)入狀態(tài)，其實(shí)這也是一個(gè)隊(duì)伍和運(yùn)動(dòng)員能力的體現(xiàn)。這和賽前的熱身是否充分，平時(shí)的飲食生活合不合理都有一定的聯(lián)系。”

&esp;&esp;“是這個(gè)道理。一林這邊已經(jīng)卡了三分，有點(diǎn)被青神拿捏住的感覺啊。”解說川合一語中的。

&esp;&esp;一天前，青神排球館會(huì)議室。

&esp;&esp;“看過他們今年的錄像后，對(duì)一林高校，我的感想是：六人合一，多木成林。”大原監(jiān)督站在講臺(tái)前，小巧的激光筆敲擊左手手心，“前者是說他們配合度很高，后者是形容他們的攔防體系。你們看下。”

&esp;&esp;投影屏幕上是一段視頻，側(cè)視角看一林的陣型。

&esp;&esp;“雖然竹下教練的風(fēng)格是很熱情的，但是他教出來的攔防體系確實(shí)很細(xì)膩。”激光筆的紅點(diǎn)在屏幕上晃動(dòng)，“他們的攔網(wǎng)不是很強(qiáng)硬，但是每一種攔網(wǎng)的情況都會(huì)有后排卡在進(jìn)攻線上防守。”

&esp;&esp;“有時(shí)候故意空出線路，反而讓后排正好防起。他們對(duì)對(duì)手的研究也是…比較深的。”大原說明。

&esp;&esp;“就像第一排有幾棵樹，后面第二排、第三排，層層疊疊的樹林，就算沖過了第一排，也會(huì)被后面的樹木攔住。”立花邊想邊說。

&esp;&esp;“對(duì)，一林或許沒有鐵壁，但是他們富有層次感的屏障卻能抵擋猛烈的「狂風(fēng)沙暴」。”

&esp;&esp;“所以攻手打避攔網(wǎng)手的球路有時(shí)反而會(huì)稱他們的心意。”八神敲敲筆頭。

&esp;&esp;“只能說對(duì)攻手打線路的技巧要求更高一些。”澤田抱臂補(bǔ)充。

&esp;&esp;“所以我們能打戰(zhàn)術(shù)攻就用戰(zhàn)術(shù)，球路越精簡、越刁鉆越好。今天上午就練這個(gè)。”

&esp;&esp;連卡四分后，一林果斷叫