梁穎穎不用說，定是為卞超而來。寒暄幾句，見其對來意三緘其口，卞琳便邀黃迅入座，向她請教慈善基金運作事宜。

熱夏上午，太陽甫一現身，便將火球投擲大地。三人置身玻璃花房，身影隱于溶溶綠植間。冷風隱送，隔出一小方清爽天地。

黃迅娓娓道來，知無不言；卞琳大開眼界，驚嘆連連。

黃迅設立助學基金，主要用于扶助失學女童完成學業。

設立之前，她請示過卞聞名，是否準許她在正職之余開展助學活動。好在老板不止批準，還給予諸多支持。

在政府關系及學校合作方面，一路順風順水。她捐贈學校基礎設施，學校推薦輟學邊緣的學生。

流程清晰明了。

可當委托的第三方機構呈上跟蹤調查，她才發現錯漏頻頻。不光“女冠男戴”情況普遍，受助女童主動放棄捐助，也并非個例。

“后來呢？”

卞琳上身傾向黃迅，生怕自己聽漏。

自從得到卞聞名饋贈，她一直考慮，投資她關心的人群。

她設想的理想情形是：錢投出去后不再回流父權系統。

但，這很難。

就像黃迅的項目，連第一環節的投向都慘遭滑鐵盧。

“后來嘛，第三方咨詢公司經過調研，建議我實地考察。我向卞總請了年假，特意回去了一趟。結果……”

說著，尾音像溺入記憶之淵。

卞琳被這份沉重感染，不急于催促，暗自猜測著可能的情形。

隔一會，黃迅長嘆一口氣，從西服套裝的兜里掏出手機，戳了幾下屏幕，將手機遞給卞琳。

“這是當時的家訪視頻，您看一下。”

手機屏幕亮著，幾條人影浮于鄉間小道，灰色三角橫在正中。

卞琳正要去點，余光瞥到梁穎穎隱約挪了挪身子。

她抬起手，朝梁穎穎晃了下手機。

“你要看嗎？”

梁穎穎卻像被蟲子蟄了，連連搖頭擺手。

卞琳眼中閃過訝異，又重回手機，指尖點下播放鍵。聲畫齊動。

通過攝錄專員采訪式的工作記錄，卞琳了解到，這次走訪對象是一個品學兼優的初中女生。家中有爺爺奶奶，父母帶著弟弟在城里務工。

與黃迅同行的，有她基金會的三名工作人員、咨詢公司二人，還有學校的一位李老師。

李老師一邊引路，一邊介紹。

“高小菊進來后，年年第一，按成績肯定能考縣重點。但她奶奶說，明年初三畢業，就要送出去打工。小姑娘想上學，天天愁眉苦臉，成績硬是半點沒影響……唉，希望能幫上她。”

眾人聞言，默默加快腳步。

很快，一行人停在一戶石頭堆砌的院墻外。李老師叫門，院門開啟。白發斑駁的老太探出半個頭，視線掃過眾人，停在李老師身上，并不吱聲，神情戒備。

李老師說明來意，一一介紹眾人，點到名的人紛紛問好。

院門被甩開一人寬縫隙，眾人魚貫而入，老太嘎聲嚷道：

“高小菊，找你。”

卞琳的視線也跟著鏡頭進了小院。

進門正對一棟一層半的土樓，磚瓦陳舊，每一片都像從鍋爐里掏出的灰燼。門廊外，窗角下，一個同樣灰撲撲的老頭，豎著一桿竹筒，抵在地上抽旱煙。對眾人的招呼，咳了兩聲當作回應。

眾人不尷不尬地立在院子當中的石板路上。

鏡頭一轉，掃向院子左側。一棟白色三層小樓映入畫面，墻身貼著白瓷磚，在陽光下反射著簇新的光。

老太又嚷了一嗓，一條身影甩著小辮，從黑洞洞的正屋里奔出。

小姑娘邊跑邊解釋，她在寫作業。看清來人后，她縮在李老師身旁，臉蛋紅撲撲，怯意的眼中閃著隱秘的雀躍。

李老師告訴女孩，這些海州來的領導，會資助她上高中、讀大學，一直到她不想念書為止。

高小菊漾開喜色，旋即斂起，只拿眼瞅著她奶奶。

她奶奶尚未開口，一絲細微咳嗽撕裂屏幕，女孩臉色變得煞白。老太巴掌一揮，女孩被摜在地上，粗嘎的聲音咒罵著聽不清的方言。

場面亂作一團。

李老師加入勸架，眾人越發不尷不尬。

鏡頭歪向一旁。白色瓷磚樓門窗緊閉。像無數不明緣由，卻從不向高小菊們敞開的大門。

鏡頭黑了。

再亮時，黃迅的團隊行進在鄉間小道。

“這女孩不能幫。”

黃迅說完，眾人義憤填膺，紛紛附和。

“是啊，不幫還好，資助了，說不定不到上大學孩子就給打死。”

“可不是，當著客人，就下那狠手！”

卞琳心口沉甸甸，她默不作聲，將手機遞還。

盡管理解黃迅的選擇，仍不免揪心視頻中女孩的命運。

梁穎穎幽幽開