“你看見我來，一定覺得我在故意羞辱你，”任佑箐垂下眸子，“覺得這個下作的瘋子又在用什么方式來惡心你，在用什么樣的一顆陰毒之心去殘害你？”

“難道不是？”

她咬著牙，坐在一邊的椅子上。

“鋼琴是很…”她緩緩開口，聲音不高，“…考驗耐心與感受力的樂器。每一個音符的觸鍵，力度的微妙差別，踏板的深淺，都決定了最終流淌出來的是機械的聲響，還是能夠觸動人心的旋律。”

她當然知道。

可當這些話從任佑箐口中，以那樣一種了然于胸，甚至帶著點懷念的語調說出來時，只讓她感到加倍的諷刺和羞辱。

“我記得你小時候，總是一個人躲在琴房里，一練就是好幾個小時。夏天的時候，汗水會把琴鍵弄濕，你就墊一塊手帕，冬天手指凍得發僵，你就哈著氣暖一暖，繼續彈。彈錯了，就反復重來，直到那段旋律流暢得像從未有過磕絆。”

那些被她刻意埋在忙碌與麻木之下的童年片段，猝不及防地被任佑箐用語言輕易挖掘出來，曝曬在當下這令人難堪的對峙里。

她就是這樣走過來的，笨拙地，執著地，用時間和汗水去磨礪那不算多的天賦。

任佑箐的目光從鋼琴上移開，落在了自己的指尖——那雙手，修長，白皙，骨節分明，在琴房柔和的燈光下，仿佛天生就是為了觸碰琴鍵而生。

“抱歉，我知道你恨我，我不是來敘舊的。只是…觸景生情，我似乎從來沒有和你談論這些‘姐妹’該有的話題。我的目的沒有羞辱，這是我們共同的回憶，盡管不是我們共同創造的，但撫摸過同一個琴鍵，踩過同一個踏板的我們，這樣的回憶，我怎么忍心去褻瀆？”

“任佐蔭…我不會羞辱你的。”

……

那段記憶是她少年時代揮之不去的夢魘，是扎根在自尊深處的一根毒刺。

她為了準備一場重要的青少年比賽，已經沒日沒夜地苦練了叁個月，彈到手指抽筋，彈到夢里都是譜子。而任佑箐，僅僅是某天下午偶然路過琴房，聽到她磕磕絆絆地練習那首高難度的練習曲。

“這里指法可以調整一下，手腕放松，力量從肩膀貫通，而不是只靠手指硬砸。”

當時還在上初中的的任佑箐，倚在門邊聽了一會兒，平靜地開口。然后在任佐蔭混雜著不服和詫異的注視下，走到琴凳邊，禮貌的申請她讓一下。

任佐蔭至今清晰地記得那一幕：

任佑箐坐下，甚至沒有活動手指，只是微微閉眼，似乎在腦海中過了一遍譜子，然后，那雙手便落了下去。

音符傾瀉而出。

不是她苦練叁月仍顯滯澀的掙扎，而是一種流暢的，充滿力量與控制感的奔涌，高速跑動的音符清晰不含糊，左手沉重的和弦被精準而富有層次地彈出。

那是渾然天成的駕馭。

任佑箐甚至沒有看譜，只是憑著剛才聽的那一會兒，就幾乎完美地復現了整首曲子的骨架和神韻，最后一曲終了，琴房里只剩下余韻和死寂，她站在一旁，臉色煞白，手指冰涼。

她熬了無數個夜晚，得到的進步在任佑箐這隨手一彈面前，顯得如此笨拙，如此…可笑。

任城把她接回來之后，也讓她去學鋼琴。

似乎任城很喜歡鋼琴，他無聊的時候會坐在自己書房鋼琴的琴凳上，發著呆，然后伸出一根食指，隨機的按上某個白鍵，最后聽著琴音由大變小，最后停止震動，什么也沒留下。

任佑箐學過不到兩年鋼琴。

可就是這區區兩年，她留下的幾份考級錄像和偶然參加的專業青少年比賽記錄，都顯示著一種令人絕望的天賦——輕松摘取最高評級，比賽評委的評價是“技巧與樂感兼具的驚人早慧”。

對任佑箐而言，鋼琴彈得好，不過是她眾多“優點”中，微不足道的一項，像她輕而易舉就能解出的復雜數學題，像她過目不忘的外語單詞，像她學什么都能迅速掌握要領的可怕領悟力。她的人生有太多的選擇，太多的容錯率，鋼琴只是她路過時隨意采擷的一朵花，聞過香氣，便可隨手丟棄。

而對任佐蔭來說，鋼琴是她傾注了全部童年與少年時光，用汗水、淚水甚至血水，去澆灌的唯一道路，是她證明自己“存在”，證明自己“有價值”的救命稻草。

……

“你后來不怎么彈了，”任佐蔭聽到自己干澀的聲音響起，“我還以為…是你終于有了點廉價的同情心，假惺惺地照顧我那可憐的自尊。畢竟，你只學了那么點時間，就能輕易夠到我需要拼盡全力才能摸到的高度。再彈下去，我豈不是連最后一點遮羞布都沒有了？！”

任佑箐靜靜地聽著，臉上沒什么表情，她只是輕輕搖了搖頭，目光重新投向那架沉默的鋼琴，指尖無意識地在膝上模擬了一個按和弦的動作，流暢而自然。

“我從不覺得你需要任何人的‘照顧’或‘同情’，” 任佑箐終于再次開口，聲音里聽不出情緒，“以你的性格，從