王陽(yáng)民的心情也挺差,忍不住埋怨:“我就說(shuō)那個(gè)地方不應(yīng)該改的……”
方洪海心里升起嫌惡,“我改的時(shí)候,你也沒(méi)說(shuō)什么吧?”
“現(xiàn)在就是大家最期待的環(huán)節(jié)!”李主任翻了下本子,看著上面的名字,露出諱莫如深的笑容,“大家想不想知道第一名是誰(shuí)!來(lái)!大聲告訴我!”
“想!!!!”
回應(yīng)聲響徹校園,江云更是吼得撕心裂肺,嗓子都要吼破了。
“那么!就讓我們有請(qǐng)!高二4班!”
單是念了一個(gè)班級(jí),整個(gè)看臺(tái)上的幾百人驀然沸騰了!
“啊啊啊啊啊——”江云猛地站起來(lái),朝沈翊那邊激動(dòng)地打了一套空氣拳,大吼著:“沈哥!!太牛了!!!”
李主任的情緒也被帶動(dòng),再開(kāi)口時(shí)也提高了聲音,鄭重地宣布了這場(chǎng)比賽的必勝者。
“沈翊!陳梟!!”
“讓我們以最熱烈的掌聲!將今夜的文藝賽第一名請(qǐng)上頒獎(jiǎng)臺(tái)!”
這次的掌聲比開(kāi)幕時(shí)還要激烈,沈翊放下手機(jī)時(shí),幾乎都要耳鳴了。
陳梟起身,卻見(jiàn)他還坐著,于是提醒道:“到我們了。”
相比激動(dòng)萬(wàn)分的百來(lái)號(hào)人,沈翊顯得格外冷靜,神色懶散地開(kāi)口:“我不上,你去拿。”
畢竟一會(huì)肯定要被主持人抓著問(wèn)東問(wèn)西,什么作品寓意、靈感來(lái)源、繪畫(huà)過(guò)程……沈翊壓根說(shuō)不出半個(gè)字,也不知如何作答,還不如就坐在這里等陳梟回來(lái)。
陳梟皺了下眉:“我們一起畫(huà)的……”
等了半晌都沒(méi)見(jiàn)人影,李主任有些耐不住了,于是又重復(fù):“有請(qǐng)!高二4班的沈翊同學(xué)!陳梟同學(xué)!上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)——”
“你自己去就行了,別拽著我……”沈翊試圖掙開(kāi)他的手,結(jié)果一道燈光措不及防就打在了他倆的身上。
這一瞬間!兩人毫無(wú)防備地暴露于所有人的目光之中,登時(shí)成為全場(chǎng)焦點(diǎn)!
“草……”被這么多人盯著,沈翊不敢和他當(dāng)場(chǎng)拉扯,只能任他抓著自己的手腕,然后走下看臺(tái)、走上頒獎(jiǎng)臺(tái)。
被拉上臺(tái)的時(shí)候,沈翊又試圖抽回手,還是無(wú)果。
沈翊跟在他后面,咬著牙壓低聲音:“陳梟,松手……”
“不松。”陳梟回眸瞥他。
“不松……?”沈翊忍下揍他的沖動(dòng),以免第二天公告欄里會(huì)出現(xiàn)一則重大聲明——
標(biāo)題為:高二4班沈翊因上臺(tái)時(shí)過(guò)于亢奮,失手暴打同班同學(xué)陳梟……
見(jiàn)兩個(gè)男生上來(lái)后,李主任調(diào)侃道:“哎呦,又見(jiàn)面啦?”
陳梟:“嗯。”
沈翊勉強(qiáng)扯出笑:“嗯……”
李主任打趣著,“剛剛怎么半天不上來(lái)呢?我以為看臺(tái)太大,你倆摸不著路呢。”
沈翊滿額黑線:“也不是……”
李主任揭穿道:“還不是,人陳梟都給你領(lǐng)上來(lái)了!”
看臺(tái)爆發(fā)一陣大笑——
話落的一瞬,陳梟的手忽然松了下,沈翊趁機(jī)抽走自己的手腕,渾身僵硬地站著。
手心里的余溫尚存,陳梟不由自主地掃了眼沈翊,卻看見(jiàn)他耳尖開(kāi)始漸漸泛著紅……
李主任沒(méi)繼續(xù)調(diào)侃他們,直接開(kāi)始走流程,和兩位主持人一起發(fā)放獎(jiǎng)牌。
獎(jiǎng)牌是純金的,掛在脖子上的時(shí)候還有些重量,白色的繩子上還秀了藍(lán)色的絲線。
發(fā)完獎(jiǎng)牌后就是賞析作品的環(huán)節(jié),這是第一名獨(dú)有的安排,還是李主任臨場(chǎng)設(shè)計(jì)的。
陳康年今天穿了正裝,樣貌溫和,五官卻也不減銳氣。
他和沈翊對(duì)視一眼后,露出笑意:“恭喜你們。”
緊接著,張鈺佳抬著一幅金框畫(huà)上來(lái),交給陳康年。
框內(nèi)是《描風(fēng)》,陳康年在后臺(tái)的時(shí)候就把畫(huà)裝進(jìn)去了。
張鈺佳:“首先讓大家再次祝賀兩位同學(xué)獲得此次文藝賽第一名,那么我這里還有幾個(gè)問(wèn)題想要詢問(wèn)二位……”
沈翊心頭一跳,下意識(shí)朝陳梟那挪了半步,心中不斷默念:看不見(jiàn)我,看不見(jiàn)我……
但話筒不偏不倚地對(duì)著沈翊,張鈺佳問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),作品《描風(fēng)》的靈感來(lái)源是什么呢?”
“……”沈翊心道:我就知道要問(wèn)這個(gè)……
他并不喜歡與人分享繪畫(huà)的過(guò)程,更不善于應(yīng)付這種場(chǎng)合,從始至終都只想埋頭下筆。
場(chǎng)面安靜了十幾秒,張鈺佳沒(méi)等到回答,正想開(kāi)口催促,卻見(jiàn)陳梟往前走了半步:“靈感源于‘風(fēng)’。”
張鈺佳一怔,又接著問(wèn):“那可否為大家解釋一下,這個(gè)‘風(fēng)’的含義呢?”
陳梟:“無(wú)拘無(wú)束,任其自流。”
張鈺佳:“那沈同學(xué)在其中擔(dān)任怎樣的主力呢?”
聞言,陳梟瞥向身旁的人,卻見(jiàn)他還在眼巴巴看過(guò)來(lái),表情盡是求助的意味。
但這個(gè)問(wèn)題顯然只能他自己回答,陳梟表示愛(ài)莫能助,于是偏過(guò)頭低聲提醒道:“在問(wèn)你呢。”