王陽(yáng)民的心情也挺差，忍不住埋怨：“我就說(shuō)那個(gè)地方不應(yīng)該改的……”
方洪海心里升起嫌惡，“我改的時(shí)候，你也沒(méi)說(shuō)什么吧？”
“現(xiàn)在就是大家最期待的環(huán)節(jié)！”李主任翻了下本子，看著上面的名字，露出諱莫如深的笑容，“大家想不想知道第一名是誰(shuí)！來(lái)！大聲告訴我！”
“想！！！！”
回應(yīng)聲響徹校園，江云更是吼得撕心裂肺，嗓子都要吼破了。
“那么！就讓我們有請(qǐng)！高二4班！”
單是念了一個(gè)班級(jí)，整個(gè)看臺(tái)上的幾百人驀然沸騰了！
“啊啊啊啊啊——”江云猛地站起來(lái)，朝沈翊那邊激動(dòng)地打了一套空氣拳，大吼著：“沈哥！！太牛了！！！”
李主任的情緒也被帶動(dòng)，再開(kāi)口時(shí)也提高了聲音，鄭重地宣布了這場(chǎng)比賽的必勝者。
“沈翊！陳梟！！”
“讓我們以最熱烈的掌聲！將今夜的文藝賽第一名請(qǐng)上頒獎(jiǎng)臺(tái)！”
這次的掌聲比開(kāi)幕時(shí)還要激烈，沈翊放下手機(jī)時(shí)，幾乎都要耳鳴了。
陳梟起身，卻見(jiàn)他還坐著，于是提醒道：“到我們了。”
相比激動(dòng)萬(wàn)分的百來(lái)號(hào)人，沈翊顯得格外冷靜，神色懶散地開(kāi)口：“我不上，你去拿。”
畢竟一會(huì)肯定要被主持人抓著問(wèn)東問(wèn)西，什么作品寓意、靈感來(lái)源、繪畫(huà)過(guò)程……沈翊壓根說(shuō)不出半個(gè)字，也不知如何作答，還不如就坐在這里等陳梟回來(lái)。
陳梟皺了下眉：“我們一起畫(huà)的……”
等了半晌都沒(méi)見(jiàn)人影，李主任有些耐不住了，于是又重復(fù)：“有請(qǐng)！高二4班的沈翊同學(xué)！陳梟同學(xué)！上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)——”
“你自己去就行了，別拽著我……”沈翊試圖掙開(kāi)他的手，結(jié)果一道燈光措不及防就打在了他倆的身上。
這一瞬間！兩人毫無(wú)防備地暴露于所有人的目光之中，登時(shí)成為全場(chǎng)焦點(diǎn)！
“草……”被這么多人盯著，沈翊不敢和他當(dāng)場(chǎng)拉扯，只能任他抓著自己的手腕，然后走下看臺(tái)、走上頒獎(jiǎng)臺(tái)。
被拉上臺(tái)的時(shí)候，沈翊又試圖抽回手，還是無(wú)果。
沈翊跟在他后面，咬著牙壓低聲音：“陳梟，松手……”
“不松。”陳梟回眸瞥他。
“不松……？”沈翊忍下揍他的沖動(dòng)，以免第二天公告欄里會(huì)出現(xiàn)一則重大聲明——
標(biāo)題為：高二4班沈翊因上臺(tái)時(shí)過(guò)于亢奮，失手暴打同班同學(xué)陳梟……
見(jiàn)兩個(gè)男生上來(lái)后，李主任調(diào)侃道：“哎呦，又見(jiàn)面啦？”
陳梟：“嗯。”
沈翊勉強(qiáng)扯出笑：“嗯……”
李主任打趣著，“剛剛怎么半天不上來(lái)呢？我以為看臺(tái)太大，你倆摸不著路呢。”
沈翊滿額黑線：“也不是……”
李主任揭穿道：“還不是，人陳梟都給你領(lǐng)上來(lái)了！”
看臺(tái)爆發(fā)一陣大笑——
話落的一瞬，陳梟的手忽然松了下，沈翊趁機(jī)抽走自己的手腕，渾身僵硬地站著。
手心里的余溫尚存，陳梟不由自主地掃了眼沈翊，卻看見(jiàn)他耳尖開(kāi)始漸漸泛著紅……
李主任沒(méi)繼續(xù)調(diào)侃他們，直接開(kāi)始走流程，和兩位主持人一起發(fā)放獎(jiǎng)牌。
獎(jiǎng)牌是純金的，掛在脖子上的時(shí)候還有些重量，白色的繩子上還秀了藍(lán)色的絲線。
發(fā)完獎(jiǎng)牌后就是賞析作品的環(huán)節(jié)，這是第一名獨(dú)有的安排，還是李主任臨場(chǎng)設(shè)計(jì)的。
陳康年今天穿了正裝，樣貌溫和，五官卻也不減銳氣。
他和沈翊對(duì)視一眼后，露出笑意：“恭喜你們。”
緊接著，張鈺佳抬著一幅金框畫(huà)上來(lái)，交給陳康年。
框內(nèi)是《描風(fēng)》，陳康年在后臺(tái)的時(shí)候就把畫(huà)裝進(jìn)去了。
張鈺佳：“首先讓大家再次祝賀兩位同學(xué)獲得此次文藝賽第一名，那么我這里還有幾個(gè)問(wèn)題想要詢問(wèn)二位……”
沈翊心頭一跳，下意識(shí)朝陳梟那挪了半步，心中不斷默念：看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……
但話筒不偏不倚地對(duì)著沈翊，張鈺佳問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，作品《描風(fēng)》的靈感來(lái)源是什么呢？”
“……”沈翊心道：我就知道要問(wèn)這個(gè)……
他并不喜歡與人分享繪畫(huà)的過(guò)程，更不善于應(yīng)付這種場(chǎng)合，從始至終都只想埋頭下筆。
場(chǎng)面安靜了十幾秒，張鈺佳沒(méi)等到回答，正想開(kāi)口催促，卻見(jiàn)陳梟往前走了半步：“靈感源于‘風(fēng)’。”
張鈺佳一怔，又接著問(wèn)：“那可否為大家解釋一下，這個(gè)‘風(fēng)’的含義呢？”
陳梟：“無(wú)拘無(wú)束，任其自流。”
張鈺佳：“那沈同學(xué)在其中擔(dān)任怎樣的主力呢？”
聞言，陳梟瞥向身旁的人，卻見(jiàn)他還在眼巴巴看過(guò)來(lái)，表情盡是求助的意味。
但這個(gè)問(wèn)題顯然只能他自己回答，陳梟表示愛(ài)莫能助，于是偏過(guò)頭低聲提醒道：“在問(wèn)你呢。”