&esp;&esp;鐘玉琪回握住涂勉的手，很用力，“我叫鐘玉琪，我也很喜歡你?！?

&esp;&esp;如果天才都是涂勉這樣的，鐘玉琪會很喜歡和天才交朋友的。

&esp;&esp;朋友，交到啦。

&esp;&esp;涂勉的心里盛開了一朵朵小花。

&esp;&esp;鐘玉琪是一個很好的女孩，只要對方態度不倨傲，她從不讓話落在地上。

&esp;&esp;通過聊天，鐘玉琪知道她們不在一個小學，這也正常，要是在同一個學校，這樣的小孩鐘玉琪不會今天才知道，不過——

&esp;&esp;“什么？你今年四年級？”

&esp;&esp;不是吧？琴彈那么好就算了，怎么腦子也這么好！

&esp;&esp;難道說天才就是哪方面都精通嗎？

&esp;&esp;這個問題鐘玉琪自己就能解決，秦峪岷也是天才，但她沒見秦峪岷成績有多突出的。

&esp;&esp;她以前一直以為，能在一方面有天賦就足以了，是上天鐘愛的人。

&esp;&esp;怎么這個女孩這么不講道理啊，上天這樣偏愛她的嗎？

&esp;&esp;要不是不想涂勉把她當作奇怪的人，鐘玉琪真想好好研究研究涂勉，這個女孩，為什么這樣有能耐呢？

&esp;&esp;當鐘玉琪想裝的時候，還是能裝好的。涂勉沒看出鐘玉琪的憤憤不平，她只是以為：“是啊，我的學校允許跳級?！睂⑵錃w類為學校的問題。

&esp;&esp;這不是學校允不允許跳級的問題吧？鐘玉琪很想扶額。

&esp;&esp;果然，她和天才的氣場就是不和的！

&esp;&esp;鐘玉琪有些氣自己不知好歹去搭話。

&esp;&esp;可下一刻，涂勉拉住她松開的手。

&esp;&esp;“那我們以后可以一起彈琴嗎？我很喜歡你的演奏，是和我全然不同的風格，我很想和你一起彈琴?！?

&esp;&esp;騙人的吧？

&esp;&esp;鐘玉琪差點以為涂勉在戲弄她，可她的眼睛里的感情是那樣真摯，而且，她才5歲啊，哪里會撒謊。

&esp;&esp;鐘玉琪的心軟下來。

&esp;&esp;她摸摸涂勉的頭：“抱歉啊，我不打算繼續彈鋼琴了?！?

&esp;&esp;“什么！”

&esp;&esp;比涂勉的嘴更快的是秦峪岷，他剛剛就在旁邊偷聽。

&esp;&esp;怎么可能不在意？一個是他一直認可的對手，一個是他接下來要挑戰的對手，她倆湊一塊兒，秦峪岷想不在意都難。

&esp;&esp;但他怎么也想不到，鐘玉琪居然說她接下來不會再彈琴了。

&esp;&esp;為什么？就因為一次失誤嗎？就要這樣放棄如此喜歡的鋼琴了嗎！

&esp;&esp;“為什么？我剛才不該那么說的，這只是一次失誤，每個人都會失誤的，下一次比回來不就行了嗎？說放棄也太早了一點吧！”

&esp;&esp;到這時候，秦峪岷開始反思，是不是剛剛自己說的話惹怒了鐘玉琪，讓她產生了想要放棄鋼琴的念頭。

&esp;&esp;“秦峪岷你不會懂的。”鐘玉琪現在不想和秦峪岷辯駁了。

&esp;&esp;她好累。

&esp;&esp;像秦峪岷那樣的人又怎么會懂她呢？

&esp;&esp;被天賦限制的普通人，永遠邁不過的山，永遠看不到盡頭的海，永遠無法贏的自己。

&esp;&esp;她走了多少路才走到這里，可是這一切是不屬于她的，掌聲是留給勝利者的，她只是一個為他獻上掌聲的天賦普通的人。

&esp;&esp;“可是你的彈出來的音樂是有感情的，你真的要放棄嗎？”

&esp;&esp;涂勉不知道兩人之間發生了什么，她只是可惜。

&esp;&esp;她是一個敏感的孩子，人流露出的感情，總能被她捕捉。

&esp;&esp;涂勉聽得出來，鐘玉琪在說“不打算繼續彈鋼琴”時的失落和不甘。

&esp;&esp;她還在不甘，她怎么就舍得放棄呢？

&esp;&esp;看著滿眼都是自己的涂勉，鐘玉琪笑了。

&esp;&esp;她錯了，秦峪岷會懂她的。

&esp;&esp;鐘玉琪伸手，捏了捏涂勉的臉。

&esp;&esp;“不是所有的事情都需要堅持，涂勉。我媽常說，有舍才有得，或許，放棄鋼琴不是件壞事，再說，這也不是說我