&esp;&esp;“這也是我剛才說的，列大綱重要性。”

&esp;&esp;“要知道。”

&esp;&esp;“八百字的作文，我們要寫啥。”

&esp;&esp;“把這件事結構解析，主要是以發生的矛盾為主體……”

&esp;&esp;方舟侃侃而談。

&esp;&esp;對這方面他是有一些發言權的。

&esp;&esp;前世怎么說也寫了過千萬字的小說，而且成績還不錯，是經過市場檢驗的。

&esp;&esp;而且前世他發表的平臺講究節奏快。

&esp;&esp;用到幾百字作文更明顯。

&esp;&esp;“……上面就是分解這件事各部分主次點。”

&esp;&esp;“不過有一點很重要。”

&esp;&esp;“三觀！”

&esp;&esp;“就算是伸張正義，但作為學生，一定要表明態度：打人是不對的，不能宣揚暴力。”

&esp;&esp;“這關乎到zz正確的基調。”

&esp;&esp;“年輕的老師。”

&esp;&esp;“看到不會為此扣分。”

&esp;&esp;“有這態度，要是遇到思想傳統一些的老師，也不至于你基調不正確扣你分。”

&esp;&esp;“另外寫作也是有一些技巧的。”

&esp;&esp;“背些名言名句。”

&esp;&esp;“要是不自信，可以背些不太常見的。”

&esp;&esp;“作文里面隨時用一用，能增加一些逼格，想不起來是誰說的，統一說是魯迅先生說的，古文的話就是孔子說的。”

&esp;&esp;“老師知識量沒那么廣，不可能什么都知道。”

&esp;&esp;“批改時間那么趕，他看到不知道的，沒時間去查證這句話的。”

&esp;&esp;唐糖舉手，像是在上補習班。

&esp;&esp;被點名后認真臉：

&esp;&esp;“老師。”

&esp;&esp;“要是改卷老師恰好知道我引用的，而且知道那句話是誰說的怎么辦？”

&esp;&esp;方舟：……

&esp;&esp;“沒事。”

&esp;&esp;“老師會認為你很幽默。”

&esp;&esp;蘭之雅：！！！

&esp;&esp;唐建黃：？？？

&esp;&esp;……

&esp;&esp;噠。

&esp;&esp;客廳燈被打開。

&esp;&esp;沙發里一道身影驚醒：

&esp;&esp;“媽，你回來了。”

&esp;&esp;方玉茹這才發現閨女蜷縮在沙發里，連忙上前問道：

&esp;&esp;“怎么睡在沙發上，身體不舒服嗎？”

&esp;&esp;確定方青鱗只是睡著手腳有些麻木，方玉茹才放下心來，沒好氣到：

&esp;&esp;“你這丫頭，困了就上床睡。”

&esp;&esp;“怎么睡沙發上。”

&esp;&esp;方青鱗活動著身子，感覺到老媽的關心，心里暖暖的。

&esp;&esp;想著自己在這里等老媽的目的，一時間又有些不知道怎么開口問。

&esp;&esp;方玉茹倒了杯水。

&esp;&esp;在旁邊的沙發上坐下，問到：

&esp;&esp;“晚飯吃了嗎。”

&esp;&esp;方青鱗點了點頭，小聲說道：

&esp;&esp;“哥搬走了。”

&esp;&esp;方玉茹愣了下，點頭“哦”了一聲。

&esp;&esp;方青鱗一滯，見老媽都沒有去方舟的房間看一下，她突然有些明白為什么方舟要搬出去了。

&esp;&esp;“媽，我們能談談嗎？”

&esp;&esp;方玉茹頓了下。

&esp;&esp;方青鱗很少這么正式的和自己說話。

&esp;&esp;此時她這么問，方玉茹已經大概猜到方青鱗要問什么，方玉茹吸了一口氣說到：

&esp;&esp;“我先去換下衣服。”

&esp;&esp;方玉茹換了睡袍從臥室出來。

&esp;&esp;看到閨女依然坐在客廳，方玉茹心里暗暗嘆了口氣，重新在沙發上坐下。

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