&esp;&esp;“這也是我剛才說的,列大綱重要性。”
&esp;&esp;“要知道。”
&esp;&esp;“八百字的作文,我們要寫啥。”
&esp;&esp;“把這件事結構解析,主要是以發生的矛盾為主體……”
&esp;&esp;方舟侃侃而談。
&esp;&esp;對這方面他是有一些發言權的。
&esp;&esp;前世怎么說也寫了過千萬字的小說,而且成績還不錯,是經過市場檢驗的。
&esp;&esp;而且前世他發表的平臺講究節奏快。
&esp;&esp;用到幾百字作文更明顯。
&esp;&esp;“……上面就是分解這件事各部分主次點。”
&esp;&esp;“不過有一點很重要。”
&esp;&esp;“三觀!”
&esp;&esp;“就算是伸張正義,但作為學生,一定要表明態度:打人是不對的,不能宣揚暴力。”
&esp;&esp;“這關乎到zz正確的基調。”
&esp;&esp;“年輕的老師。”
&esp;&esp;“看到不會為此扣分。”
&esp;&esp;“有這態度,要是遇到思想傳統一些的老師,也不至于你基調不正確扣你分。”
&esp;&esp;“另外寫作也是有一些技巧的。”
&esp;&esp;“背些名言名句。”
&esp;&esp;“要是不自信,可以背些不太常見的。”
&esp;&esp;“作文里面隨時用一用,能增加一些逼格,想不起來是誰說的,統一說是魯迅先生說的,古文的話就是孔子說的。”
&esp;&esp;“老師知識量沒那么廣,不可能什么都知道。”
&esp;&esp;“批改時間那么趕,他看到不知道的,沒時間去查證這句話的。”
&esp;&esp;唐糖舉手,像是在上補習班。
&esp;&esp;被點名后認真臉:
&esp;&esp;“老師。”
&esp;&esp;“要是改卷老師恰好知道我引用的,而且知道那句話是誰說的怎么辦?”
&esp;&esp;方舟:……
&esp;&esp;“沒事。”
&esp;&esp;“老師會認為你很幽默。”
&esp;&esp;蘭之雅:!!!
&esp;&esp;唐建黃:???
&esp;&esp;……
&esp;&esp;噠。
&esp;&esp;客廳燈被打開。
&esp;&esp;沙發里一道身影驚醒:
&esp;&esp;“媽,你回來了。”
&esp;&esp;方玉茹這才發現閨女蜷縮在沙發里,連忙上前問道:
&esp;&esp;“怎么睡在沙發上,身體不舒服嗎?”
&esp;&esp;確定方青鱗只是睡著手腳有些麻木,方玉茹才放下心來,沒好氣到:
&esp;&esp;“你這丫頭,困了就上床睡。”
&esp;&esp;“怎么睡沙發上。”
&esp;&esp;方青鱗活動著身子,感覺到老媽的關心,心里暖暖的。
&esp;&esp;想著自己在這里等老媽的目的,一時間又有些不知道怎么開口問。
&esp;&esp;方玉茹倒了杯水。
&esp;&esp;在旁邊的沙發上坐下,問到:
&esp;&esp;“晚飯吃了嗎。”
&esp;&esp;方青鱗點了點頭,小聲說道:
&esp;&esp;“哥搬走了。”
&esp;&esp;方玉茹愣了下,點頭“哦”了一聲。
&esp;&esp;方青鱗一滯,見老媽都沒有去方舟的房間看一下,她突然有些明白為什么方舟要搬出去了。
&esp;&esp;“媽,我們能談談嗎?”
&esp;&esp;方玉茹頓了下。
&esp;&esp;方青鱗很少這么正式的和自己說話。
&esp;&esp;此時她這么問,方玉茹已經大概猜到方青鱗要問什么,方玉茹吸了一口氣說到:
&esp;&esp;“我先去換下衣服。”
&esp;&esp;方玉茹換了睡袍從臥室出來。
&esp;&esp;看到閨女依然坐在客廳,方玉茹心里暗暗嘆了口氣,重新在沙發上坐下。
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