&esp;&esp;即使如此，你也依然沒達到系統要求的標準。沢田綱吉的成績在起起伏伏中平穩下滑，你已經不指望靠他完成系統的任務。接下來就只看你們這一屆的升學情況。

&esp;&esp;這也意味著，這是你在這個世界的第三年，再完不成任務，你估計這輩子都別想回去。為此你最近焦慮的不得了。原本想著把早晚自習安排上，結果先是被各個社團拒絕，尤其是運動競技類社團，一般都會進行集訓。你想著退而求次，那就把社團活動延后，和老師溝通是否能夠在放學后統一留一小時的校內自習時間，不巧在敲定之前又趕上了大批學生放學后被襲擊的事件。這其中極大一批受害人都是風紀委員會的成員。

&esp;&esp;這種時候，學校巴不得早點放學把學生都趕回家，更不可能施行晚自習的制度。

&esp;&esp;就這樣，一直到你聽說沢田綱吉和他那些伙伴也全都受傷住院后，你才意識到，大概是走上了主線劇情？

&esp;&esp;第一個劇情是什么來著……黑曜……六道骸？

&esp;&esp;事后，自然科學社那位可愛的小學妹再次神神秘秘地來找你，你沒明白她想做什么，直到她再次提起了之前說過的關于校園災難的占卜。

&esp;&esp;如果占卜真的有用，這世界存在怪力亂神一說，那沒準你手上號稱全能功效的手繩真的有點用處？

&esp;&esp;求求啦，讓你回家吧！

&esp;&esp;“這是什么值得高興的事嗎？”

&esp;&esp;小學妹一副求夸獎求摸摸的模樣在你面前刷存在感，如果是希望讓你相信玄學的真實性……行吧，你可以表現出她想要的模樣。

&esp;&esp;果然，她開口向你解釋：“不，只是這次事件驗證了占卜的結果！所以……”

&esp;&esp;所以什么？你耐心地等她繼續說下去。

&esp;&esp;“那個，活動教室……”她突然給你來了一個90度的大鞠躬，“請給我們一個舊教學樓的教室用來做學術研究吧！”

&esp;&esp;“你們要研究什么？還有啊，為什么不是社長來，之前不都說了以后讓你們社長過來嗎？”

&esp;&esp;小學妹搓著手，有些為難：“社長比較忙不太方便，舊教學樓人少，磁場更干凈……”

&esp;&esp;“打住！”

&esp;&esp;沒等她說完，你便崩潰地制止了后續的發言。這個理由上次用過，上上次也用過，屢次拒絕屢次使用，明明就說了是理由不夠合規，不可能因為這種原因給他們額外分配一間活動教室，為什么要不撞南墻不回頭??！

&esp;&esp;說難聽一點，這不就是在搞宗教。日本稀奇怪異的教派太多，誰知道他們會不會研究出什么邏輯詭異卻能自恰且完全讓人找不到漏洞的邪教思想。

&esp;&esp;放任玩玄學已經是你最大的仁慈了，別想著在你的眼皮子底下搞大動作。

&esp;&esp;“這件事絕對不行！”你再次強調，“請找一個和玄學無關的理由，而不是告訴我你們要搞宗教儀式?！?

&esp;&esp;“可是我們這次占卜成功了，而且事后有做過調查，大部分學生在事發這段時間做過噩夢，夢里有一個看不清長相的男人發出詭異的笑聲！”

&esp;&esp;什么時候做過調查……你怎么一點都不知道，完全沒有人來向你調查啊！

&esp;&esp;“我們希望使用新教室研究夢與這次事故之間的關聯性！”

&esp;&esp;你對著她比了一個“x”的動作，再次拒絕了她的申請。

&esp;&esp;這之后又過不久，據說沢田綱吉的父親從國外回來，小朋友開始了長期曠課的階段，你眼睜睜看著系統中的成績數據夸張地宛如腹瀉，從幾十分跌倒十幾分，最后以全科零鴨蛋完美謝幕。

&esp;&esp;再怎么離譜，至少選擇題得猜對一個吧……能完美避開所有正確答案也是一種不錯的能力，你對沢田綱吉徹底絕望。

&esp;&esp;很難想象，這樣一個初中就開始考零分的人，是怎么當上叱咤里世界的老牌黑手黨集團首領。

&esp;&esp;當然，你小時候上學也不是沒有這樣的同學，只是人家成績再怎么差，也始終在及格線上下徘徊，沒夸張到門門功課零鴨蛋的程度。

&esp;&esp;時空隧道很奇怪，你仿佛飄浮在水中一樣無法控制自己的姿勢。四周光怪陸離，說不上是否有墻體，時不時還會有模糊不清的聲音傳入你的耳朵里，像是伴著回聲從遠處而來，又仿佛是在耳旁竊竊私語。

&esp;&esp;獨自一人漂泊在其中，會生出一