p;你：“……”

&esp;&esp;所以，他為什么會認為你聽不到？兩家可是鄰居啊。不過比起這一點，你發現他居然還學會撒謊甩鍋了！

&esp;&esp;你當然選擇相信。

&esp;&esp;隨便閑扯的時候，藍波的哭喊聲突然從院子里傳來。院子里沒人，你們剛才也沒注意他是去做什么的，這下都嚇得立刻起身要去院子里看看情況。

&esp;&esp;“沒有關系，不用管他?！眗enorn從院子外進來，朝你們打招呼：“ciao～”

&esp;&esp;沢田綱吉驚呼著喊出他的名字。

&esp;&esp;嬰兒體型的殺手關上了院子與客廳之間的玻璃移門，把藍波的哭聲隔絕在外。

&esp;&esp;上一次見面時，他穿著工裝馬甲，頭戴貝雷帽，一副在s導演的模樣，那時你沒覺得有多違和。這次他正常穿西裝小皮鞋，反倒讓你覺得哪里都奇奇怪怪的。

&esp;&esp;以及打招呼時，他用的是意大利語。雖然你能明白含義，不過因為用語習慣的問題還是愣了一下。而緒子則是完全沒有聽過這個外來詞語，無法理解它的含義。

&esp;&esp;“是意大利語，意思是‘你好’?！眗eborn耐心地向你們解釋，“傷口還好嗎？”

&esp;&esp;“只是破皮，沒有出血?！本w子替你回答，接著又問，“請問是怎么拼寫呢？”

&esp;&esp;她說這話時，你已經配合著打開了電子詞典。

&esp;&esp;“是c、i、a、o，ciao～”reborn很樂意為你們解答。

&esp;&esp;家庭教師的出現，終結了上午的摸魚時間。等你收拾完藥箱，抱著愛學習進房時，緒子已經對沢田綱吉的英語能力做了摸底。

&esp;&esp;她背對著小朋友，向你露出一言難盡的表情，不過說話時的語氣冷靜而委婉：“沢田學弟的英語還可以，只是可能需要花點時間一步步來?！?

&esp;&esp;“首先把臺詞念熟，先會讀會背后，我們再考慮融入感情這件事。”

&esp;&esp;沢田綱吉悶悶不樂：“我可能……”

&esp;&esp;他在緒子背后，拿著詞本兩眼放空。你雖然沒有親眼看見之前的摸底測試，不過大概也能猜出來。緒子無非是讓他照著念臺詞。不過以他目前的水平和對英語的抵觸情緒，必然是讀地磕磕絆絆的。

&esp;&esp;經過一個暑假的英語特訓，你對沢田綱吉的英文背誦已經ptsd，但系統的任務是你絕對會拼命去完成的命令，所以即使希望渺茫，你也必須去做。

&esp;&esp;“不要可能，沒有可能?！蹦惆央娮釉~典遞給他，“現在有我、緒子，還有電子書三位老師教你，不準給我說‘可能’這個詞?！?

&esp;&esp;“也許吧?！睕g田綱吉下意識地撓著一頭亂發，說出口的話還是模棱兩可的。

&esp;&esp;你被他的反應梗到說不出話。另一個原因，是reborn和緒子都在，你也不太能像以前一樣放開手腳，對他施行威逼利誘那套方式。

&esp;&esp;如果按之前來，那這里基本已經快進到你按著他的頭開始教學的步驟了。

&esp;&esp;緒子和沢田綱吉的接觸不深，對這個學弟還抱有一些美好的幻想，因此話說的格外善良溫和。

&esp;&esp;“需要從建立學習英語的信心開始嗎？”

&esp;&esp;“不用！”

&esp;&esp;“不需要?！?

&esp;&esp;“不必。”

&esp;&esp;這一次，是你、沢田綱吉還有reborn同時回答。

&esp;&esp;小朋友的拒絕讓你有些驚訝，不過你也沒想要去深究。你了解他的學習狀態，這樣的小孩無需什么人性化的手段，直接逼著他像機器人一樣做就是了，不聽話就言語威脅。

&esp;&esp;至于reborn，則是拿出手中的槍對準小朋友，用實際行動表態：“兩位放手教學吧，如果阿綱學不會，他知道自己的后果?！?

&esp;&esp;沢田綱吉原本只是呆呆愣愣地坐著，這下直接崩潰到懷疑人生。他慌亂地要去捂住槍口，又要和你們解釋：“reborn，不要亂說??！都是玩笑啦，學姐不要當真！”

&esp;&esp;你知道這是真槍。但以一個小嬰兒的身姿在普通學生面前掏出一把真槍，未免有些不能服眾，至少緒子只會把這話當玩笑。

&esp;&esp;不過你也好奇，如果小朋友真的背不出來臺詞，reborn會當著你們的面做出什么舉動？

&esp;&esp;【作者有話要說】