施。

&esp;&esp;自從他通過了識(shí)別平假名片假名的測(cè)試以后，和他一起玩識(shí)字卡片成了景光每天放學(xué)以后都要做的事，這期間家里沒有別人。

&esp;&esp;小孩子的接受能力是最強(qiáng)的，藤原優(yōu)一在連續(xù)幾天的試探之后，開始拼字。

&esp;&esp;因?yàn)榭ㄆ怯糜布埰龅模砻嫔贤苛艘粚庸饣耐苛希僭瓋?yōu)一移動(dòng)的有點(diǎn)困難，但他還是拼出來了。

&esp;&esp;期間他還準(zhǔn)備了充足的時(shí)間給諸伏景光“教導(dǎo)”，好像他會(huì)拼的字都是景光“教”的。