“怎么說呢……”圍觀的菅原,又一次給出自己的銳評,“沒有宮治的稻荷崎?”
緣下差點噴了:“特別精準!”
其實從陣容上也能看出一點端倪——雖然有三個攻手,但好死不死,月島這邊沒有二傳。
三個攻手,沒有二傳,且這三個人都不是在傳球上有一技之長的球員……
“嘖嘖?!庇⒚览锉е贮c評,“簡直亂七八糟啊?!?
潔子側頭看她:“可是英美里在笑?”
英美里微笑點頭。
是啊,她當然要笑,不能不笑……
畢竟這樣的機會,簡直是千載難逢啊~
雖說在關鍵時刻有些藏拙,但不可否認的是,月島一直很努力。
以英美里的判斷,這小子恐怕也沒少練習,說不定每天也會回去給自己加練。
畢竟她給的訓練量,一個是影山日向的變態基準,一個是二三年級的正?;鶞?,差別相當之大。
只看月島第二天來訓練的狀態,就能判斷他自己有沒有回去練習了。
但跟沒有最勤奮,只有更勤奮的影山、日向甚至山口相比,他確實顯得有些掉隊。
再加上3v3的模式,把缺陷無限放大……
總之,結局就是10-25的慘敗。
就這,都還是看在大地學長拼命救球的份上。
“——影山這邊,你跟日向的配合單拎出來不差,但再加上木下,就有些局促?!彼赛c了點日向、木下和影山這邊,“木下也是,你太刻意去配合了,等著二傳使喚吧,不用那么主動?!?
日向舉手:“我呢?”
英美里作勢要捏他臉:“你?只忙著上網搶球了,后排的球你是一點不看啊?怎么說?超過三米線的球都不是球?”
日向訕訕:“這個、這個嘛……一傳我會抓緊練習的!”
影山不屑:“這可不是你抓緊練習就能練出來的東西?!?
日向不服:“那你說要怎么辦?”
“一傳,靠的是韌勁!”影山握拳。
日向:……
大地:……
但一傳之神,自由人西谷,卻大力點頭:“說得沒錯啊影山!我還以為你小子是個沒有熱血的冷淡家伙,沒想到你很懂嘛——!”
大地繼續:……
韌勁什么的……斗志什么的……
都給我按部就班地訓練?。?!
大家鬧作一團,連正式宣布都沒有,六個人就紛紛解散了。
月島卻站在原地。
……當然,德久學姐也還是過來說了兩句他們這邊的問題。
配置不好、缺少連接、彼此之間打得束手束腳……說得都很有道理,也都在點上。
但是,沒提到他的訓練量。
一個字都沒提。
……卻比惡狠狠罵他一頓還讓月島難受。
他在排球部是卡著線完成任務的,做完就走,回家大概率會有一點加練,但絕對沒有其他一年級那么多。
要說田中學長、大地學長和他,誰是拖后腿的那個,不用想都知道。
所以,為什么不提呢?
山口都不用看,只要聽了英美里的評價,就知道月島必然心情不好:“……那、那阿月,今天要不要還是按照學姐的計劃練習……”
月島扯了扯書包,表情不耐:“不要,我要走了?!?
社團活動沒有固定時間,不過英美里有規定每天只能練多久,基本控制在七點之前結束,保證充分的休息時間。
所以月島會在每天六點半準點告辭,慢悠悠回家去。
“喲,螢!你回來啦!”
一到家,哥哥的臉出現在眼前。
他不出現還好,一出現,又讓月島想起一些以前的事來。
越想越不順,越想越氣,書包一甩,衣服一換,立刻到院子里練墊球了。
練了一會兒,也不知道是不是心理作用,始終找不到手感,遂把球一扔,坐在場地邊猛喝兩口水。
“哎呀,螢,這動作是在撒嬌嗎?”
他扭頭,發現明光不知道什么時候走了出來,正坐在小院邊的廊下看他練球。
月島相當無奈:“哥……”你就不能找點正事做嗎?
總覺得他哥哥很多時候比他還要幼稚。
明光也不介意,身上的西裝外套脫了,跳到場內向他走了兩步:“來,我陪你練一練?!?
月島輕哼一聲,把球拋給他。
兩個人對著打了一會兒,時不時明光墊球,讓他往下扣,偶爾月島也會練練托球,讓明光扣殺。
他們的院子里畢竟沒有排球網,很多動作沒辦法做,所以只打了一會兒就停下來。
“說起來,你最近好像總愛在家里練球。”明光喝了口果汁,忽然說,“我還以為你突然喜歡上排球了呢?!?
月島端起杯子的手一頓,又很快