這個分差說大不大，至少在雙方都是兩位數時，好像也只是一個強勁發球輪就能追回來的事。

但如果讓青城先一步進入20分的量級，最壞的情況，就是他們至少能夠擁有五個局點。

加上第一局已經落后，這五個局點，也就是五個賽點。

——難得一見的好機會！

教練席上的英美里眼睛一亮。

剛剛，及川在攻守轉換的調度上，有一瞬間的錯亂！

這樣的失誤，不能說他從沒有過，畢竟也只是一年級的新人。

其實從開局到現在，不管是攻守轉換的問題，還是在調度選擇上的失誤都有過幾次，但但對于場內的選手來說，幾乎是霧里看花，并不能看得分明。

也許因為英美里自己身在場外，所以才能及時觀察到。

尤其青城，是一所配合度極高的學校，及川出錯，當然有其他人幫忙掩護，互相支撐，才能織起一片密密的網。

所以即便新加入了好幾個新人作為首發，但整體配合度，依然要比烏野高出兩個白鳥澤。

“現在白鳥澤已經變成你的計量單位了嗎？”

這回輪到英美里叫暫停，菅原坐在旁邊一邊擦汗，一邊忍不住說：“但是白鳥澤的配合，應該是負數吧？”

英美里懶得和他貧嘴，旁邊的田代卻接話：“這么算，青城比我們高兩個白鳥澤，豈不是說配合度還不如我們了？”

幾人哈哈笑起來。

放在平時，田代是不會這樣接菅原的玩笑話的，而一年級三人組，也做不到跟學長一起笑得這么暢快。

是極速燃燒的能量，讓他們在此時此刻，將彼此認可為了最親密的同伴。

英美里不做聲，她叫暫停，本來也不是有什么需要指點，只是要給他們一個喘息的氣口。

她能看出來，到第二局，大家的狀態都比第一局要更好。

尤其是幾個攻手，大概也有關節活動開了的緣故，幾乎滿場亂飛，搞得菅原甚至在用球追人。

雖然說這個狀態不能算很健康，但至少比之前死板的樣子好太多，她沒阻止。

只是在上場前，她拉住菅原：“黑川學長好像沒怎么流汗呢。”

菅原看向她的眼睛，立刻懂了：“好哦，我會多讓他動起來的。”

對面的及川，也正在做最后動員：“最好的情況，當然是我們能2-0一口氣戰勝烏野！尤其是他們擺明了很依賴那個一年級主攻，松川——”

松川點頭：“我知道！我會重點盯防他的！”

但一上場，松川就被菅原的給球弄暈了。

攔網動手，先要判斷二傳的球往哪里給，再去看攻手的動作，最后選擇一個方向起跳。

這個一年級二傳，雖然動作還算熟練，技術也不差，但意圖一直是很好猜的：他尤其鐘愛跟他同為一年級的兩個主攻。

其實在網前，二傳最佳的搭檔應當是攔網才對，快球平球，結合起跳干擾，能夠將二傳的意志貫徹到極致。

但這個叫菅原的家伙，顯然還沒有這樣的意識。

松川心里門清，所以才認為自己對付起他們來很輕松。

但這家伙……怎么好像突然又開竅了呢？！！

黑川作為學長，本來就更老練成熟，接連幾個球下得又快又準，幾乎沒給青城任何反應的時間，立刻將分數追平，甚至反超！

“22-22！”

“23-22！”

“24-22！”

烏野，竟然先于青城一步，拿到了第二局的局點！

雙方都沒有暫停——誰都不知道會不會有下一局，場上的比賽像是一個馬戲團的走鋼絲演員，岌岌可危，但又那么緊張地維持住了。

最終，巖泉為青城追上一分，但第二局依然是烏野拿下了勝利。

“25-23！”裁判宣布，“烏野高校拿下此局，比分1-1！”

盡管雙方選手的體力都已經消耗得快要見底，但沒有休息的時間，第三局立刻開始。

觀眾們討論的聲音也大了起來，連出去買飲料上廁所的頻率都減少了。

在來之前，幾乎沒有人能想到這個優勝預備役、2號種子青葉城西，會和烏野打成這個樣子。

第三局的決勝局，更是激烈無比，讓人挪不開眼睛。

一開局，反而是烏野先拿到優勢，領先兩分，雙方你追我趕，攔網的手心被砸出‘哐哐’的回響，但防守依然□□。

兩邊防守都不差，意味著分差不會來開，一路打到17-15，雙方都咬得死緊。

到這一步，什么意志力、什么決勝心，已經起不了太大作用了。

體力和精力、專注力都快要耗盡的前提下，考察的是什么呢？

就在這時，英美里忽然聽見自己的心跳，急促而無規律地在胸膛里砰砰作響。

是練習度。

是真正能經得起考驗