院中的眾人看到這娘仨，也都不禁露出了會心的笑意，雖說接觸時間不長，但是不是認真的生活，是看得出來的。大家也愿意伸把手，相互照應一下。

像院里管事夏大媽，就沒事過來教棒梗收拾屋子。這就讓歐萌萌有點尷尬了。其實一般讀書人的家，沒有普通人家的家利索。

做家務，其實是件特別耗費精力和時間的事。有人覺得每天收拾家里，抹家具，帶帶孩子，做做飯，不就是捎帶手的事嗎？能費啥事。可是這個對歐萌萌來說，真的就是做下來。主要是，她是真的舍不得把自己的時間全浪費在這些事里。

之前秦淮如家就特別干凈，她每天真的從早忙到晚。但換成歐萌萌，她并不要求一塵不染，有那時間，她寧可和孩子們一塊讀點書。現代時，她和孩子們會一起做事，她把家務畫出來，然后大家一起干，增進了感情，也培養了孩子處理家務的能力。當然，不能說她懶，她只是不愿意把寶貴的時間浪費在這些事上。所以她的孩子們，后來全用保姆阿姨，他們相信專業人做專業事。有限的時間，是需要合理的運用的。

而最近，她就覺得自己是不是穿到了一個種田文里。想想當賈母時，她只用想如何讓榮府脫離原著的慣性。而到了這兒，她就真的是網上常說種田模式了。

主要是，紅樓好歹她還是知道故事的，但是到了這兒，她就真的兩眼一抹黑，只能憑著本心，按著自己的步驟來。至于說誰是主角，故事怎么樣，她也管不了。這時代，真的能活就成了了

每天上班、囤糧，還要照顧孩子。而她還挺著個大肚子。家務上不成，這也是沒法的。看大媽教棒梗，其實也是在幫她干活，這怎么讓她不尷尬。于是他們也就相互幫助了。

比如囤菜、種菜這個。她就建議大媽一塊。院里像她一樣上班的女性不多，所以讓大家在院里空地上種土豆、紅薯，就是很好的家用補充。她告訴大家，紅薯葉子可以燒湯、炒菜，紅薯、土豆可以配糧。還有菜干曬法，不用鹽，如何快速的脫水，并且不會壞。這些她都可以在書上找到出處，讀書人的權威，讓大媽很是信服，也就號召著全院的婦女們參與進來。

她們白天沒事，就分工合作，會翻地的，在家整地，不會的，出去四處看，哪有不要票的菜，就拼命買回來，然后，大家一起曬，一起分。倒是為歐萌萌省了不少時間和事。大家也會幫她帶一份。

而作為回報，她晚上帶孩子讀書時，院里的小孩子們也可以一塊，她幫著看作業。

所以別看她才搬來幾天，在院中，一下子就如魚得水，深受全院人的喜愛。

京城的天有點還好，天氣很干爽，晚上心靜了，房子空間高，晚風吹進來，他們慢慢的就沒那么熱了，她拿著一年級的書慢慢的教著棒梗和小當。

邊上還有幾個孩子，包括中學的都有，她們一塊安靜的學習，做作業。有不懂的，就過來問她，大院各家連乘涼都不敢到中院，生怕壞了孩子們學習的勁頭。

也不知道過了多久，門外傳來喧囂聲，歐萌萌沒看外頭，只是看著眾人，看棒梗轉頭了，她輕輕的敲了他一下，“專心。”

“我好像聽到奶奶的聲音了。”棒梗小聲說道。

“你在學校里，聽到奶奶的聲音，就不看書、聽講。”她又輕敲了他一下，把他寫的字給指指，“這個字你筆劃不對。”

“為什么……”棒梗正想問為什么非要順著筆劃來，只要寫出字不行嗎？

“考試時會考筆順，為這個而扣分，你會不會覺得很冤枉？”她也聽到了賈張氏的聲音，不過她沒理，專心的把自己話講完，然后，用鉛筆把字分解，按著筆順完成了一個字的書寫。順便給他看，“我個人覺得，你順著寫會好看。”

“奶奶！”小當指著外面。

她側頭看看，外頭除了之前大院的人，三位大爺，還有賈張氏，而攔著他們的院里的大媽，還有一些新鄰居們。

下面的小孩子們也都抬了頭。

歐萌萌有點無奈，知道今天是沒法學習了，忙問道，“你們作業寫完沒？”

“嗯，有一題不懂。”一個最大的初中生指了一下作業本。

“哦，我看一下。”歐萌萌看看，急急的用鉛筆幫他寫上步驟，“現在估計沒時間講了，你先自己琢磨，過會他們若是走得早，你再過來，我和你講講。不行，你就多做幾次，把不懂的點寫在邊上，明天早上過來，我給你講。”

那小孩子點頭，帶著其它的孩子們各自回家了，當然，對著來鬧事的，眼睛里也充滿了厭惡。影響他們學習了。

而賈張氏赫然抱著賈東旭的遺像，頭上綁著白帶子，就那么沖了進來，很有點舞臺劇的意思。

歐萌萌倒沒在意他們有什么樣的舞臺效果，她看到賈東旭的遺照，就想到，自己離開時，當時就拿了他們的衣服，忘記拿照片了。主要是那會子，她還沒帶入自己是誰，對賈東旭真的沒一點感情。但是，自己可以不要，但棒梗和小當應該會想念父親的吧？自己下了炕，出門迎了