&esp;&esp;“每個學院都推舉出一位課代表，以后就是我的小助手，能監督同學，發布通知，收發作業……”西弗攏了攏袖子，一臉嚴肅的說，“當然，我不期待你們那滿是芨芨草的腦袋能明白所有的魔藥知識，但是也不能太過蠢笨。”

&esp;&esp;這則消息很快傳遍了整個霍格沃茨，低年級的小巫師哇聲一片，高年級的學生想的更多些。

&esp;&esp;這何嘗不是一次權利的分配呢？

&esp;&esp;第107章 獎勵

&esp;&esp;魔藥是一門有趣的學科，熬制魔藥光是嚴謹還不夠，要能熬制出藥效好的魔藥，還得嚴苛的對待。

&esp;&esp;這就和做化學物理實驗一樣，差之毫厘謬以千里，稍微有一丁點的差池，所做的實驗就會失敗或者邁向新的。

&esp;&esp;每當西弗看見小巫師們切錯藥材或者記錯知識的時候，就恨不得把他們腦子里的水蛭汁液倒出來，并讓他們去和巨怪學習。

&esp;&esp;為了讓學生打好基礎，西弗將和佩妮聊天時候的玩笑話挪進了教學大綱。

&esp;&esp;那就是三百讀經教學法。

&esp;&esp;當然，他沒那么多時間去讓小巨怪們讀三百遍，寫三百遍和背三百遍。

&esp;&esp;但讓他們在周末時候把一周內所學魔藥的步驟概述寫出來，這肯定有有時間。并且讓課代表帶領他們課前預習，上課后十分鐘內默寫本節課所學內容，默寫成功就可以開始實操，默寫錯誤，就先抄三十遍再默寫，要是還錯就繼續抄。