壇里。

&esp;&esp;一面紅黃色的，習慣了沖鋒陷陣的旗幟，就這樣隨風飄揚在“回春堂”的門口。

&esp;&esp;插完旗子，他轉身回了醫堂。

&esp;&esp;他把一起追隨而來的王太醫拉過來一起在這兒坐診，美其名曰相互交流切磋。

&esp;&esp;王太醫對此很是不滿！

&esp;&esp;他當初就圖這么一份清凈，跟著王爺千里迢迢來了這崖州。

&esp;&esp;伺花弄草，悠然垂釣的日子還沒過夠呢，就又被王爺拉出來打工了！

&esp;&esp;王太醫心里苦啊！

&esp;&esp;打仗的時候王爺就是出了名的不要命，怎么研究起醫術來，也這么廢寢忘食啊？！

&esp;&esp;王爺變了，好像又沒變。

&esp;&esp;總歸還是一樣的變態！

&esp;&esp;哪個人能一天之內了解完人的身體構造，第二天就給他找了等比例的模型拼起來的？！

&esp;&esp;再這樣被他內卷下去，自己大齊第一神醫的稱號遲早要換人！

&esp;&esp;不過，該教的還是得教。

&esp;&esp;“咳咳”

&esp;&esp;王太醫見他進來，輕咳兩聲。

&esp;&esp;“王爺今日準備學些什么？”

&esp;&esp;謝昭施了一禮：“學生今日想學開方。”

&esp;&esp;王太醫捋捋下巴僅有的幾根胡須，微抬下巴，輕輕頷首，剛剛的抱怨瞬間煙消云散。

&esp;&esp;不為別的。

&esp;&esp;天天有人自稱學生，喊著自己老師，他也得到了極大的滿足感。

&esp;&esp;既然王爺如此好學，他便勉強將自己畢生所學教上一二吧！

&esp;&esp;“今日那便先教你辯證之法。”

&esp;&esp;“精究方術，上以療君親之疾，下以救貧賤之厄，中以保身長全。1以為人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此。”2“王爺，學習醫術非朝夕可成，實需持之以恒，甚至需要花費長久的精力，望王爺能堅持下來，假以時日，必能學有所成，以另一種方式造福一方百姓。”