外面密密麻麻的魔物，可都是能讓她轉(zhuǎn)換成魂晶的大寶貝，這樣的好地方，她不刮干凈絕不離開！
用什么理由好呢，嗯，就是修復(fù)外面通道的陣法吧。
就是剩下三個(gè)傳送陣的人，什么時(shí)候才來，明明她都通過傳送陣，輸送了不少靈氣的，按理，應(yīng)該鬧出不小動(dòng)靜才對(duì)。
作者有話要說：
茍子：誰能拒絕意外橫財(cái)呢~
ps·么么噠
盛奕奕（茍子）的猜想其實(shí)沒錯(cuò)。
外界，也就是五神塔的守護(hù)門派，都為這消失的兩批弟子吵著呢。
哦，還有再次冒頭的三個(gè)傳送陣。
關(guān)于盛奕奕（茍子）所在這個(gè)傳承，修真界早有記錄，不過屬于最絕密級(jí)別，只有頂級(jí)門派中，有著記錄。
曾經(jīng)的修真界，是一個(gè)連通上界，沒有空間界域縫隙的完整世界。
只是不知道因?yàn)槭裁醋兲欤S系兩界通道的鎮(zhèn)界寶殿被肢解得支離破碎，外域魔物大舉入侵，修真界和仙界都被禍害一通。
最后還是上下界最頂尖的高手出手，找回曾經(jīng)鎮(zhèn)界寶殿的四座神塔，請(qǐng)來神獸鎮(zhèn)守地，才將通道封存，將縫隙圍封起來，形成了鎮(zhèn)守塔護(hù)衛(wèi)的戰(zhàn)場(chǎng)，保住了仙界和修真界的安寧。
具體事跡因?yàn)樘^久遠(yuǎn)，沒法追溯。
但是，一直流傳有，只要到群魔所在的外域，找回曾經(jīng)鎮(zhèn)界神殿的主體修復(fù)，就能徹底修復(fù)兩界之間中漏的縫隙，讓兩界重獲和平。
只是天道限制，外域之地，不是什么人都能前去的。
最起碼土生土長的本土生靈不行，不管修為多高，是否脫凡入圣，到了界外之地，都會(huì)實(shí)力大減，成為任魔宰殺的螻蟻。
傳言，只有經(jīng)歷過跨界考驗(yàn)的生靈，天生帶著跨界的祝福，可以到天外尋覓流失的至寶。
不過，這都是傳言，千萬萬年以來，誰都沒有去驗(yàn)證過。
這個(gè)有記錄的陣法傳承地，據(jù)說就是曾經(jīng)鎮(zhèn)界寶殿的一處，名為兩界陣識(shí)堂的，記錄修真界、仙界所有陣法，并供有天賦的人學(xué)習(xí)的地方。
肯定是有人想要將這個(gè)本該是修真界的寶貝地方找回來的，但是這是個(gè)只允許金丹以下修為進(jìn)入的單向傳送陣。
每開啟一次就會(huì)換地方。
進(jìn)入的人十死無生的，每次出現(xiàn)，都會(huì)是一場(chǎng)鬧劇。
修真界多得是不信命的人。
想要進(jìn)去博一下，得到傳承的人多得是。
所以，在知道應(yīng)龍地的太虛宗、青龍地的青玄宗，都有最優(yōu)秀的弟子誤打誤撞地進(jìn)去后，剩下三個(gè)大宗門四大門派，正在考量著送什么樣的弟子去送死。
沒錯(cuò)，就是送死。
不信命和找死，可不是一回事。
血淋淋的記錄例子在呢，三大宗門四大門派的人又不傻，能不知道，送人進(jìn)去就是送死。
但是，不送也不行。
畢竟另外兩個(gè)競(jìng)爭對(duì)手，都將種子選手送進(jìn)去了，還是疑似能破解這個(gè)僵局的種子選手。
誰不知道青玄宗、太虛宗本次為大比推出來的弟子，都是最新的榮歸之人，是傳說中，有能力讓那鎮(zhèn)界寶殿回歸的人，他們也不能落后。
即使是送弟子們?nèi)ニ溃驳酶汕踩诉M(jìn)去。
這時(shí)候，就是不信命念頭抬頭的時(shí)候。
他們得防止萬一。
萬一這個(gè)傳說中的傳承，真的被這兩個(gè)老牌強(qiáng)手門下歸攏回來了，他們就得吃大虧。
所以，即使明知道送人進(jìn)去，也是十死無生，他們也得好好斟酌算計(jì)。
反正死的不是他們?cè)谝獾娜耍懒艘簿退懒耍且浅晒Γ蔷褪菨娞旄毁F。
修真界人命，也不是很值錢，小投入，大回報(bào)，即使虧，也虧不了多少。
誰不會(huì)打算盤。
所以，這事就拖了好久。
拖到盛奕奕（茍子）都將傳承異空間外部的魔都收刮一空，放餌又收割幾波，沒腦子的魔都學(xué)聰明不敢靠近的時(shí)候，剩下三個(gè)傳送陣才亮起，集齊了開課的人選。
接下來的事情，就非常順理成章了。
每個(gè)傳送陣送進(jìn)來的人，都有擅長陣法的人，學(xué)這個(gè)傳承的課程，不要太簡單，通關(guān)得也快。
盛奕奕（茍子）為了甩脫包袱，很自然地就成了第一個(gè)通關(guān)的人。
大門打開的一刻，立馬接受到了還被陣法課程折磨的眾人的注目禮。
嗯，說到這個(gè)傳承，其實(shí)真的很科幻，很奇特。
一對(duì)一專門教學(xué)就不說了，教導(dǎo)每個(gè)人的“導(dǎo)師”，哦，修真界統(tǒng)稱為先生，都會(huì)幻化成每個(gè)人最尊敬最害怕的那個(gè)人。
大家能想到，盛奕奕（茍子）面前出現(xiàn)了她那個(gè)親奶奶影像的奶奶要求她學(xué)陣法，是什么樣的心情嗎？
果斷的，她立馬控制腦子，讓“它”變成了可可愛愛的國民愛寵熊貓滾滾，才將課程進(jìn)行下去。
不然，這地方，她是一秒都待不下