&esp;&esp;“安維斯閣下，如果學(xué)院生活中還有某些問(wèn)題，您都可以隨時(shí)吩咐。”
&esp;&esp;負(fù)責(zé)人微微低頭，恭敬道。
&esp;&esp;“好。”
&esp;&esp;安維斯輕輕點(diǎn)頭，取下懸掛在腰間的秘銀法典。
&esp;&esp;“瓦倫閣下，能麻煩為這本法術(shù)書(shū)填充一些法術(shù)嗎？填充完畢后，送到我在學(xué)院的住處即可，需要填充的法術(shù)列表是……”
&esp;&esp;……
&esp;&esp;法術(shù)書(shū)是這個(gè)世界的一種特色法師裝備，它最大的亮點(diǎn)，就是輔助施法的便捷性。
&esp;&esp;只需事先將法術(shù)模型錄入書(shū)頁(yè)，使用時(shí)，充填魔力即可快速激發(fā)。
&esp;&esp;甚至可以請(qǐng)其他人代為填充高階法術(shù)，達(dá)到越階施法的效果。
&esp;&esp;類(lèi)似于裝訂在一起，可重復(fù)抄錄使用的魔法卷軸。
&esp;&esp;激發(fā)過(guò)之后，法術(shù)模型將會(huì)消失，需要重新進(jìn)行錄入。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;拿到所需物品，安維斯離開(kāi)家族商會(huì)駐地，重新搭乘浮碟離開(kāi)，準(zhǔn)備一會(huì)兒后‘偶遇’奧爾賓斯姐弟。
&esp;&esp;浮碟上，安維斯隨手取出一枚金幣，拿在手中端詳把玩。
&esp;&esp;帝國(guó)金幣的尺寸與一元硬幣差不多，正面浮雕著格洛瑞亞大帝的側(cè)像，背面則是盛開(kāi)的銀葉薔薇，故又名薔薇金幣或帝國(guó)薔薇。
&esp;&esp;在帝國(guó)，一枚金幣可兌換二十枚銀幣，或者兩千枚銅幣。
&esp;&esp;拇指一彈，金幣發(fā)出清脆悅耳的響聲，旋轉(zhuǎn)著飛向空中，隨后又在力場(chǎng)作用下落回手心。
&esp;&esp;在純白色陽(yáng)光的照耀下，金幣表面閃爍著黃澄澄的美麗光澤，顯得說(shuō)不出的神圣與可愛(ài)。
&esp;&esp;“真是美麗的花朵，尤其是當(dāng)它處于金幣上的時(shí)候。”
&esp;&esp;把玩了一下后，安維斯將金幣舉到眼前，透過(guò)單片眼鏡，仔細(xì)觀察金幣側(cè)面的曼尼語(yǔ)銘文。
&esp;&esp;格洛瑞亞，永恒的光輝。
&esp;&esp;說(shuō)起來(lái)，這還是他第二次親手碰到金幣。
&esp;&esp;身處奧利文迪家族時(shí)，除了在啟蒙課接觸過(guò)各國(guó)貨幣外，根本就沒(méi)有需要金幣的地方。哪怕偶爾前往卡爾拉斯城游玩購(gòu)物，付錢(qián)也是隨行的貼身女仆的職責(zé)。
&esp;&esp;“現(xiàn)在，我是不是可以說(shuō)一句‘家境貧寒，沒(méi)碰過(guò)錢(qián)？’”
&esp;&esp;安維斯心中有趣的想著。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;“姐，你交易了多少學(xué)分？”
&esp;&esp;交易區(qū)一側(cè)的浮碟廣場(chǎng)中，奧爾賓斯看著走下浮碟的姐姐，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)道。
&esp;&esp;“噢，奧賓！那個(gè)……我……我全交易了……”
&esp;&esp;迎著自家弟弟望過(guò)來(lái)的銳利視線，希莉爾本能的回答道。似乎也感到了自己的決定有些欠考慮，可愛(ài)的小臉浮出了些許不自然的表情。
&esp;&esp;“我就知道。”
&esp;&esp;奧爾賓斯面無(wú)表情，他早就料到了姐姐的選擇。
&esp;&esp;第65章 拉攏
&esp;&esp;“噢，可是，弟弟！一學(xué)分可以換三十金幣誒！三十個(gè)金幣！一百學(xué)分就是三千個(gè)！！
&esp;&esp;哪怕去掉兌換學(xué)分的一千金幣，那也還有兩千個(gè)！哪怕現(xiàn)在退學(xué)，這些錢(qián)也足夠我們花一輩子了！”
&esp;&esp;雖然自知理虧，但褐發(fā)的少女還是有些激動(dòng)的辯解道。為了加強(qiáng)自己的說(shuō)服力，她還舉起小手，用力比劃著一大堆金幣的手勢(shì)。
&esp;&esp;“再說(shuō)，學(xué)長(zhǎng)也說(shuō)了，哪怕在交易區(qū)，學(xué)分兌換金幣的價(jià)格也同樣是這個(gè)數(shù)，所以……”
&esp;&esp;看著自家姐姐幾乎要發(fā)出金光的眼睛，奧爾賓斯無(wú)奈嘆了口氣。
&esp;&esp;只要稍微分析一下就應(yīng)該明白，一學(xué)分的價(jià)值絕對(duì)不止三十金幣。否則，接引新生的學(xué)長(zhǎng)怎么可能對(duì)交易那么熱心。
&esp;&esp;“身份牌拿出來(lái)一下，我們交換一下身份印記。然后給我一千金幣，兌換完學(xué)分后，我再轉(zhuǎn)給你50學(xué)分。
&esp;&esp;否則，身上一點(diǎn)學(xué)分沒(méi)有，接下來(lái)的生活恐怕會(huì)不太方便。”
&esp;&esp;猜到姐姐的選擇，奧爾賓斯此前并未同意學(xué)分交易金幣的事宜。
&esp;&esp;經(jīng)過(guò)觀察，他心中有數(shù)，負(fù)責(zé)接引