&esp;&esp;隨后程行才想到,其實這張語文卷子,他在上一世是做過的,而且當(dāng)時還考了不錯的分數(shù),跟他其它幾科最多也就只有二三十分的成績相比,一百二十多的語文成績,在前世自然算是很好的了,當(dāng)然,現(xiàn)在他重新做這張語文卷,成績肯定不止一百二十多。
&esp;&esp;前面幾道小題都是閱讀題,程行看完給的閱讀材料后,便迅速做了起來。
&esp;&esp;到了第二大題時,便來到了古代詩文閱讀。
&esp;&esp;第一題給的是《明史列傳》里的內(nèi)容。
&esp;&esp;講的是明朝的開國大將俞通海這個人物。
&esp;&esp;程行看完這篇文言文后,便開始繼續(xù)做了起來。
&esp;&esp;在程行前世讀過的史書中,以明代史是最多的,可能是因為當(dāng)年跟很多人一樣,受到《明朝那些事》的影響吧,程行很喜歡明史。
&esp;&esp;古代詩歌閱讀的第二小題,是秦觀的《虞美人》。
&esp;&esp;碧桃天上栽和露,不是凡花數(shù)。亂山深處水縈回,可惜一枝如畫為誰開?
&esp;&esp;輕寒細雨情何限,不道春難管。為君沉醉又何妨,只怕酒醒時候斷人腸。
&esp;&esp;程行一題題的做了下來。
&esp;&esp;第三題,是程行最為喜歡的古詩詞默寫。
&esp;&esp;程行做語文試卷,最喜歡做的兩道題,一是作文,二就是古詩詞默寫。
&esp;&esp;第一題是莊子在《逍遙游》中,用了哪兩句,以水與舟為喻來寫大鵬南飛要有所憑借。第二題是劉禹錫在《陋室銘》中,以哪兩句來借指自己的陋室,抒發(fā)自己仰慕前賢,安貧樂道的情懷。第三題是韓愈在《師說》中指出古代圣人什么尚且向老師請教,現(xiàn)在的一般人什么卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。
&esp;&esp;這些題都很容易,程行都很快速的就寫了出來。
&esp;&esp;如今這張高考的徽州語文卷,在程行眼里有些太過簡單了。
&esp;&esp;程行接下來一路過關(guān)斬將,很快就來到了最后的作文。
&esp;&esp;作文是以“時間在流逝”為題,寫一篇不少于800字的作文。
&esp;&esp;立意自定,題材自擬,題材不限,除詩歌外。
&esp;&esp;程行在看到這作文的題目時愣了片刻。
&esp;&esp;他想到了自己前世少年時高考時寫過的那篇文章。
&esp;&esp;那時的程行,還沒有重生,真正的年齡就只有十七八歲,對于時間這個概念理解的還不夠深,因此程行前世那篇作文獲得的分數(shù)并沒有很高。
&esp;&esp;但這一世,經(jīng)過前世的種種,又經(jīng)歷過了重生,他對于時間,自然又有了另外一番理解,程行寫下這篇名為《拾年》的標題。
&esp;&esp;拾年,不是十年。
&esp;&esp;拾年,是把曾經(jīng)丟棄的年華,重新一點點的拾起來。
&esp;&esp;程行這篇作文的開頭,就是如果給你一次重新回到少年的機會,你會怎么把那些年曾隨意丟棄的年華,好好的拾起來?
&esp;&esp;程行一點點的寫了起來。
&esp;&esp;寫完后,距離交卷還有半個小時的時間。
&esp;&esp;程行依舊沒有檢查,任性的將這張2011年的徽州語文高考卷給交了上去。
&esp;&esp;等整場語文考試徹底結(jié)束后,程行走出了考場。
&esp;&esp;這次天氣預(yù)報很準時,外面已經(jīng)落了雨。
&esp;&esp;不算大,但也不算是小,是個中雨。
&esp;&esp;從二中的站臺到四中坐公交車需要半個小時,但這并不包括去站臺,跟等公交車的時間,再加上到了四中的站臺,再趕去四中的話,這所有加在一起,得一個小時時間。
&esp;&esp;從四中的公交站臺下來之后,還得走將近一公里,才能到四中校門口呢。
&esp;&esp;這么長的時間,程行是不可能讓她等那么久的。
&esp;&esp;于是出了校門后,他便直接叫了一輛出租車。
&esp;&esp;“師傅,四中。”程行道。
&esp;&esp;“好哩。”司機點了點頭,啟動了車子,向著安城四中而去。
&esp;&esp;在安城的九所高中里,一中是排在第一的中學(xué),而四中就是排在第二的。
&esp;&esp;如果沒有前年的姜鹿溪,沒有去年的程行