&esp;&esp;隨后程行才想到，其實這張語文卷子，他在上一世是做過的，而且當(dāng)時還考了不錯的分數(shù)，跟他其它幾科最多也就只有二三十分的成績相比，一百二十多的語文成績，在前世自然算是很好的了，當(dāng)然，現(xiàn)在他重新做這張語文卷，成績肯定不止一百二十多。

&esp;&esp;前面幾道小題都是閱讀題，程行看完給的閱讀材料后，便迅速做了起來。

&esp;&esp;到了第二大題時，便來到了古代詩文閱讀。

&esp;&esp;第一題給的是《明史列傳》里的內(nèi)容。

&esp;&esp;講的是明朝的開國大將俞通海這個人物。

&esp;&esp;程行看完這篇文言文后，便開始繼續(xù)做了起來。

&esp;&esp;在程行前世讀過的史書中，以明代史是最多的，可能是因為當(dāng)年跟很多人一樣，受到《明朝那些事》的影響吧，程行很喜歡明史。

&esp;&esp;古代詩歌閱讀的第二小題，是秦觀的《虞美人》。

&esp;&esp;碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)。亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開?

&esp;&esp;輕寒細雨情何限，不道春難管。為君沉醉又何妨，只怕酒醒時候斷人腸。

&esp;&esp;程行一題題的做了下來。

&esp;&esp;第三題，是程行最為喜歡的古詩詞默寫。

&esp;&esp;程行做語文試卷，最喜歡做的兩道題，一是作文，二就是古詩詞默寫。

&esp;&esp;第一題是莊子在《逍遙游》中，用了哪兩句，以水與舟為喻來寫大鵬南飛要有所憑借。第二題是劉禹錫在《陋室銘》中，以哪兩句來借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢，安貧樂道的情懷。第三題是韓愈在《師說》中指出古代圣人什么尚且向老師請教，現(xiàn)在的一般人什么卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。

&esp;&esp;這些題都很容易，程行都很快速的就寫了出來。

&esp;&esp;如今這張高考的徽州語文卷，在程行眼里有些太過簡單了。

&esp;&esp;程行接下來一路過關(guān)斬將，很快就來到了最后的作文。

&esp;&esp;作文是以“時間在流逝”為題，寫一篇不少于800字的作文。

&esp;&esp;立意自定，題材自擬，題材不限，除詩歌外。

&esp;&esp;程行在看到這作文的題目時愣了片刻。

&esp;&esp;他想到了自己前世少年時高考時寫過的那篇文章。

&esp;&esp;那時的程行，還沒有重生，真正的年齡就只有十七八歲，對于時間這個概念理解的還不夠深，因此程行前世那篇作文獲得的分數(shù)并沒有很高。

&esp;&esp;但這一世，經(jīng)過前世的種種，又經(jīng)歷過了重生，他對于時間，自然又有了另外一番理解，程行寫下這篇名為《拾年》的標題。

&esp;&esp;拾年，不是十年。

&esp;&esp;拾年，是把曾經(jīng)丟棄的年華，重新一點點的拾起來。

&esp;&esp;程行這篇作文的開頭，就是如果給你一次重新回到少年的機會，你會怎么把那些年曾隨意丟棄的年華，好好的拾起來？

&esp;&esp;程行一點點的寫了起來。

&esp;&esp;寫完后，距離交卷還有半個小時的時間。

&esp;&esp;程行依舊沒有檢查，任性的將這張2011年的徽州語文高考卷給交了上去。

&esp;&esp;等整場語文考試徹底結(jié)束后，程行走出了考場。

&esp;&esp;這次天氣預(yù)報很準時，外面已經(jīng)落了雨。

&esp;&esp;不算大，但也不算是小，是個中雨。

&esp;&esp;從二中的站臺到四中坐公交車需要半個小時，但這并不包括去站臺，跟等公交車的時間，再加上到了四中的站臺，再趕去四中的話，這所有加在一起，得一個小時時間。

&esp;&esp;從四中的公交站臺下來之后，還得走將近一公里，才能到四中校門口呢。

&esp;&esp;這么長的時間，程行是不可能讓她等那么久的。

&esp;&esp;于是出了校門后，他便直接叫了一輛出租車。

&esp;&esp;“師傅，四中。”程行道。

&esp;&esp;“好哩。”司機點了點頭，啟動了車子，向著安城四中而去。

&esp;&esp;在安城的九所高中里，一中是排在第一的中學(xué)，而四中就是排在第二的。

&esp;&esp;如果沒有前年的姜鹿溪，沒有去年的程行