，還是一個(gè)會(huì)做的人。

&esp;&esp;程行都那么說了，自己要是再去辦一張卡的話，程行肯定會(huì)耍流氓的。

&esp;&esp;牽自己的手，看了自己的腳就已經(jīng)很過分了，怎么可能讓他給親到抱到。

&esp;&esp;不想給你親的意思就是她不會(huì)再偷偷地私自去辦卡了。

&esp;&esp;這讓程行松了口氣。

&esp;&esp;真的是每次想要幫她，都得大費(fèi)周折一次。

&esp;&esp;但，這就是姜鹿溪啊！

&esp;&esp;回到教室后，姜鹿溪又幫程行復(fù)習(xí)起了題。

&esp;&esp;到了晚上晚自習(xí)結(jié)束后，姜鹿溪因?yàn)橐呀?jīng)住校了的原因，并沒有再像之前那么早就回去，姜鹿溪沒有回去那么早，程行也就沒有回去那么早。

&esp;&esp;漸漸地教室里的人都離開了，教室里就只剩下了他們兩人。

&esp;&esp;“這一題錯(cuò)了，你剛剛在想什么呢？沒有注意聽。”姜鹿溪皺著眉頭問道。

&esp;&esp;程行可是很少會(huì)有出神不注意聽的時(shí)候。

&esp;&esp;“想聽真話還是假話？”程行問道。

&esp;&esp;“真話。”姜鹿溪道。

&esp;&esp;“看你看的入神了。”程行道。

&esp;&esp;今晚的夜色很美，風(fēng)也在溫柔地吹著。

&esp;&esp;姜鹿溪為了給程行講清楚，離得他很近。

&esp;&esp;那完美無瑕的側(cè)臉就在眼前。

&esp;&esp;如果不是知道此時(shí)親她，她肯定會(huì)生氣。

&esp;&esp;程行真的忍不住想要去親一口。

&esp;&esp;美人在側(cè)，忍，也是需要極大的毅力的。

&esp;&esp;但姜鹿溪總歸和別的那些女生不同。

&esp;&esp;別的女生，可能聊幾句，就能趁她不注意在她臉上親一口，而對(duì)方也只會(huì)臉頰紅一紅，或是羞惱地打你一下，并不會(huì)真的生氣或者怪你。

&esp;&esp;但姜鹿溪不一樣。

&esp;&esp;不真的追到她，這些顯然都是不能做的。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;第216章 只有

&esp;&esp;接下來的一段時(shí)間，就是進(jìn)入無休止的復(fù)習(xí)當(dāng)中了。

&esp;&esp;程行在一周的時(shí)間之內(nèi)復(fù)習(xí)完了生物。

&esp;&esp;然后根據(jù)姜鹿溪幫他制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始從頭開始復(fù)習(xí)。

&esp;&esp;首先要復(fù)習(xí)的，肯定就是數(shù)學(xué)。

&esp;&esp;不過跟之前比，好處是程行現(xiàn)在只要從高中的數(shù)學(xué)開始復(fù)習(xí)就行了。

&esp;&esp;以前覺得很難的初中知識(shí)，現(xiàn)在程行基本上都已經(jīng)給掌握了。

&esp;&esp;只復(fù)習(xí)高中的內(nèi)容，在距離高考前，程行是可以在最后的三周時(shí)間里將五科內(nèi)容從頭到尾全都快速的復(fù)習(xí)一遍的。

&esp;&esp;程行本來想幾套復(fù)習(xí)資料去做，但姜鹿溪跟他說不用花那些冤枉錢，而且要是時(shí)間足夠多的話，這樣刷題有用，現(xiàn)在剩下的時(shí)間已經(jīng)沒有那么多了，姜鹿溪沒有讓他去買復(fù)習(xí)資料，而是針對(duì)性的，把那些容易考，也容易錯(cuò)的題目，在上課的時(shí)候用筆一點(diǎn)點(diǎn)的寫在筆記本上，然后讓程行去做。

&esp;&esp;這就像是一個(gè)老師，在一次次的磨煉自己的學(xué)生一樣。

&esp;&esp;而姜鹿溪這個(gè)老師，還是未來徽省的理科狀元。

&esp;&esp;在一次次的捶打磨練中，程行對(duì)于數(shù)學(xué)的理解，也要比之前更深了一些。

&esp;&esp;姜鹿溪其實(shí)在之前并沒有怎么系統(tǒng)的教過人。

&esp;&esp;之前暑假的時(shí)候，教過一個(gè)幾年級(jí)的小女生，結(jié)果并沒有怎么教進(jìn)去。

&esp;&esp;那孩子很貪玩，姜鹿溪管不住。

&esp;&esp;但是她在教程行的時(shí)候，除了偶爾幾次他會(huì)出神，其它的時(shí)候都在認(rèn)真地聽講，這樣姜鹿溪就把自己所學(xué)到的，以及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)全都分享給了他。

&esp;&esp;這種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，再加上姜鹿溪詳細(xì)的筆記，和針對(duì)性的出題。

&esp;&esp;程行又在努力認(rèn)真地學(xué)，想不把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去都難。

&esp;&esp;距離姜鹿溪住校開始，轉(zhuǎn)眼間便過了半個(gè)月的時(shí)間。

&esp;&esp;距離高考，還有兩周的時(shí)間，整個(gè)安城一中所有的高三學(xué)生，全都凝重緊張了起來，這種凝重緊張的氛圍感，就