的教室，我看他作文寫(xiě)完后，就忍不住過(guò)去瞅了一眼。”

&esp;&esp;卷子前面的部分都已經(jīng)改完了，就只剩下最后的作文部分沒(méi)有改了，因此隱不隱藏這張卷子是誰(shuí)的已經(jīng)沒(méi)有意義了。

&esp;&esp;“程行？”眾人聞言愣了愣，然后有一名剛剛傳到手上看完的高二語(yǔ)文老師就說(shuō)道：“是程行的話那就不奇怪了，不然我還真懷疑這是提前抄好的作文呢。”

&esp;&esp;“嗯，寫(xiě)的太好了。”一名高三文科的語(yǔ)文老師也忍不住說(shuō)道。

&esp;&esp;“程行，就是上次文章上了省報(bào)刊的那名學(xué)生嗎？”一名高一這學(xué)期剛來(lái)一中任教的女語(yǔ)文老師忍不住出聲問(wèn)道。

&esp;&esp;“是的，這名學(xué)生的其他科成績(jī)不行，但語(yǔ)文成績(jī)卻出奇的好，光論語(yǔ)文成績(jī)，在一中是能排在一百名左右的，而且寫(xiě)的一手好作文，以前的作文也都是只扣個(gè)兩三分左右。”閱卷室里批改試卷的老師不少，此時(shí)程行那篇作文還沒(méi)有輪到鄭華的手里，不過(guò)聽(tīng)到旁邊有人這樣問(wèn)，鄭華笑著站了出來(lái)。

&esp;&esp;“程行的作文，我以前也看過(guò)，寫(xiě)的確實(shí)不錯(cuò)，但這次月考寫(xiě)的這篇，要比之前的還要好上很多，也怪不得鄧?yán)蠋煏?huì)覺(jué)得難評(píng)，程行雖然也是我的學(xué)生，但說(shuō)句不藏私的話，程行這篇作文，我覺(jué)得能給滿分。”高一十二班的語(yǔ)文老師蔣磊說(shuō)道。

&esp;&esp;程行高一時(shí)分班分在了十二班，要說(shuō)整個(gè)高一最不討厭程行的老師，就是他的語(yǔ)文老師蔣磊了，因?yàn)槌绦械恼Z(yǔ)文成績(jī)并不像其他科那么差，反而在班級(jí)里能排前十。

&esp;&esp;“但畢竟我們學(xué)校，還沒(méi)出來(lái)過(guò)滿分作文過(guò)。”蔣磊說(shuō)完后又道。

&esp;&esp;作為他曾經(jīng)的語(yǔ)文老師，程行前幾天文章登上省文化報(bào)的事情，著實(shí)讓他與人聚會(huì)時(shí)跟其他人好好吹噓了一番，自己的學(xué)生作品出現(xiàn)在了省文化報(bào)上，這是何等榮光的事。

&esp;&esp;而蔣磊這句話也確實(shí)沒(méi)有私心，那些看過(guò)程行這篇作文的老師都贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們身為語(yǔ)文老師，好的作文肯定看過(guò)不少，但程行這篇，比他們見(jiàn)過(guò)的一些作文大全上的滿分作文還要好，如果那些滿分作文都能得滿分的話，程行的這篇作文沒(méi)理由得不了滿分。

&esp;&esp;而聽(tīng)到蔣磊說(shuō)的話，又看到眾人認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，站在一旁的鄭華就更急了，他很想現(xiàn)在就看到程行那篇作文到底寫(xiě)的什么，能讓這么多老師都認(rèn)同的想要給出滿分，他看著前面的人拿到手上后在那逐字逐句的看后真想出手把程行的那張答題卡搶過(guò)來(lái)。

&esp;&esp;平時(shí)一篇作文你們掃兩眼就過(guò)了，這個(gè)時(shí)候看那么久干嘛？

&esp;&esp;“老趙，你快點(diǎn)，都看了快三分鐘了都。”鄭華忍不住催促道。

&esp;&esp;“快了快了。”趙明遠(yuǎn)將最后一段看完后，將作文遞給了鄭華。

&esp;&esp;“程行這篇作文，我覺(jué)得可以破例給次滿分。”趙明遠(yuǎn)看完后說(shuō)道。

&esp;&esp;而此時(shí)，鄭華拿著程行那篇作文看了起來(lái)。

&esp;&esp;一中高三的這次月考語(yǔ)文作文題目跟春夏秋冬四季有關(guān)。

&esp;&esp;有的同學(xué)喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的同學(xué)喜歡百花盛開(kāi)驕陽(yáng)似火的夏天，有的同學(xué)喜歡落葉紛飛的秋天，有的同學(xué)喜歡天寒地凍大雪紛飛的冬天。

&esp;&esp;請(qǐng)選擇你喜歡的某一季節(jié)，寫(xiě)一篇不少于八百字的作文。

&esp;&esp;這是這次高三月考的語(yǔ)文作文題目。

&esp;&esp;程行沒(méi)有選擇春夏，也沒(méi)有選擇秋冬。

&esp;&esp;他的作文題目是我愛(ài)這人間四季。

&esp;&esp;我愛(ài)這人間四季。

&esp;&esp;我喜歡春的柔媚，喜歡驚蟄后的萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回暖。

&esp;&esp;這時(shí)的日光漸暖，杏花綻蕾，蛇蟲(chóng)驚醒，春雷乍響。

&esp;&esp;在春耕的季節(jié)里，我喜歡走在田野間，看這世間繁忙的景象。

&esp;&esp;從春開(kāi)始，鄭華一點(diǎn)一點(diǎn)的往下讀了起來(lái)。

&esp;&esp;經(jīng)過(guò)了春夏秋冬，作文終于來(lái)到了最后一段。

&esp;&esp;吟風(fēng)于春天，相聚于夏夜，別離于秋月，獨(dú)釣于寒江，消極于紅塵，暖心于自身。

&esp;&esp;人們或喜秋冬，或喜春夏，但我獨(dú)愛(ài)這人間四季。

&esp;&esp;愿我們都能不負(fù)年少的時(shí)光，這四季人間的美好，都能如約而至。

&esp;&esp;鄭華讀完后砸了咂舌，和他之前批改的那些作文相比，這怎么有種降維打擊的感覺(jué)，若不是這篇作文是程行寫(xiě)的，他很難相信這篇