&esp;&esp;幾秒后，他轉(zhuǎn)頭看向余至明。
&esp;&esp;“是這里的一位女服務(wù)員。”
&esp;&esp;警報(bào)解除。
&esp;&esp;余至明在孫林身后走出包間，就看到左邊貼著墻壁站著一位表情怯怯的女服務(wù)生。
&esp;&esp;女服務(wù)生迎上了余至明的視線(xiàn)，仿佛得到了鼓勵(lì)一般，忽然開(kāi)口了。
&esp;&esp;“余醫(yī)生，能否請(qǐng)您幫個(gè)忙……”
&esp;&esp;第992章 打造慈善盛典
&esp;&esp;“你身體不舒服？”
&esp;&esp;面對(duì)余至明和顏悅色的詢(xún)問(wèn)，小服務(wù)員也不害怕了，小嘴巴巴的說(shuō)了起來(lái)。
&esp;&esp;“不是我，是我嫂子，我大伯家的。”
&esp;&esp;小服務(wù)員介紹說(shuō)：“她懷孕了，還是雙胞胎，我大伯一家可高興了。”
&esp;&esp;“但是前兩天去醫(yī)院做產(chǎn)檢，說(shuō)是其中一個(gè)孩子的胎心不跳了，說(shuō)是死了。”
&esp;&esp;“如今她就在我老家的縣醫(yī)院住院，她想讓我去大醫(yī)院?jiǎn)枂?wèn)，她這種情況……”
&esp;&esp;余至明打斷問(wèn)：“你嫂子懷孕多久了？”
&esp;&esp;雙胎之一死亡，這種情況不算少見(jiàn)，需要根據(jù)妊娠時(shí)間及胎兒的具體情況，采取不同的處理方案。
&esp;&esp;如果在孕早期的前12周之內(nèi)，一個(gè)胎兒死亡，那大部分的原因，有很大可能是因?yàn)檫@個(gè)胎兒自身性的一些問(wèn)題。
&esp;&esp;比如唐氏綜合征，神經(jīng)管缺陷，嚴(yán)重的心臟病等等都有可能。
&esp;&esp;對(duì)于這些情況導(dǎo)致的在孕早期出現(xiàn)的胎兒宮內(nèi)死亡，可稱(chēng)做自然淘汰。
&esp;&esp;一般情況下，可暫不處理，隨著孕周的進(jìn)展，死胎會(huì)逐漸被母體吸收。
&esp;&esp;“有二十一二周了吧。”
&esp;&esp;小服務(wù)生的這個(gè)答復(fù)，讓余至明感覺(jué)到問(wèn)題有一些嚴(yán)重了。
&esp;&esp;“是單絨雙羊？還是雙絨雙羊？”問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的，是聽(tīng)到動(dòng)靜出來(lái)的丁曄。
&esp;&esp;她見(jiàn)小服務(wù)生一臉的迷糊，趕緊進(jìn)一步解釋說(shuō)：“我要問(wèn)的，是同卵雙胞胎？還是異卵雙胞胎？”
&esp;&esp;“這很重要。”
&esp;&esp;如在孕中期或孕晚期，雙胞胎中有一個(gè)突然死亡，必需要積極尋找原因。
&esp;&esp;同時(shí)，還要注意監(jiān)測(cè)母體的凝血指標(biāo)，并根據(jù)胎兒的絨毛膜性，即是單絨雙羊單卵雙胎，還是雙絨雙羊雙卵雙胎，采取不同的處理措施。
&esp;&esp;如果是單卵雙胎，一旦出現(xiàn)一胎死亡，那就要特別的小心，另外一個(gè)存活胎兒有沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
&esp;&esp;因?yàn)檠簳?huì)倒灌。
&esp;&esp;由于一胎死亡后，死胎的血壓就會(huì)低了不少，血液會(huì)反流到這個(gè)死亡胎兒，而存活胎有可能出現(xiàn)嚴(yán)重的貧血，繼發(fā)性胎兒死亡的比率比較高。
&esp;&esp;還有一種可能，保留胎不死亡，但嚴(yán)重的貧血會(huì)影響到大腦的神經(jīng)系統(tǒng)，進(jìn)而造成新生兒出生后，出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的后遺癥，比如癡呆等。
&esp;&esp;如是雙卵雙胎這種情況，一胎死亡，對(duì)存活的小孩子影響相對(duì)較小。
&esp;&esp;因?yàn)閮商褐g胎盤(pán)上面的血管溝通不明顯，可暫時(shí)不用干預(yù)。
&esp;&esp;小服務(wù)生回憶了一下，說(shuō)：“好像是一卵雙胎，對(duì)，就是一卵雙胎。”
&esp;&esp;余至明見(jiàn)表情肯定的小服務(wù)生，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“你嫂子這種，是最糟糕的一種情況。她需要查清楚死胎原因，還要持續(xù)不斷的監(jiān)測(cè)存活胎兒的發(fā)育情況。”
&esp;&esp;“需要監(jiān)測(cè)存活胎的大腦中動(dòng)脈的血流，去判斷存活胎有沒(méi)有缺氧和貧血。”
&esp;&esp;“情況嚴(yán)重就需要借助胎兒鏡做宮內(nèi)胎盤(pán)血流阻斷術(shù)，免得影響存活胎的發(fā)育。”
&esp;&esp;余至明解釋了一通，又道：“你嫂子需要的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)過(guò)硬的專(zhuān)家。”
&esp;&esp;他又一指身旁的丁曄，說(shuō)：“這位丁醫(yī)生的老師，就是你嫂子需要的。”
&esp;&esp;“丁曄，接下來(lái)就交給你了。”
&esp;&esp;丁曄輕嗯了一聲。
&esp;&esp;她看向小服務(wù)生，提議說(shuō)：“為了確診無(wú)誤，最好是直接與你嫂子聯(lián)系……”
&esp;&esp;小服務(wù)生隨丁曄進(jìn)