5的數(shù)據(jù)資料，對(duì)高壓發(fā)動(dòng)機(jī)、渦輪、燃料室轉(zhuǎn)化到數(shù)學(xué)角度推導(dǎo)的改進(jìn)參數(shù)，如果有需要，可以試試這些參數(shù)值，我覺(jué)得，應(yīng)該會(huì)有些驚喜。

&esp;&esp;還有寬弦葉片、三維粘性葉輪機(jī)、風(fēng)扇葉盤(pán)結(jié)構(gòu)這些參數(shù)，我也逐一做了推導(dǎo)，咱們的加力燃燒室、樹(shù)脂基復(fù)合材料外涵匣道，陶瓷基復(fù)合材料噴管調(diào)節(jié)片這些數(shù)據(jù)都還是不錯(cuò)的，再加上我對(duì)復(fù)合材料版塊并沒(méi)研究，就不多獻(xiàn)丑了！”

&esp;&esp;吳桐一口氣把該交代的，都交代完整，在推演版塊，她有足夠的自信。

&esp;&esp;“我的手稿還算詳盡，步驟演算可能稍有跳躍，但是參數(shù)數(shù)值都是有重點(diǎn)標(biāo)注的，直接取用應(yīng)該能看的清晰，若是還需要更詳細(xì)，就需要再給我點(diǎn)兒時(shí)間，容我整理成更細(xì)致的文件！”

&esp;&esp;“不用，不用，我們慢慢研究就好，吳桐，你先休息，實(shí)驗(yàn)制備等你休息好可以跟進(jìn)第二輪！”成華南直接擺手，他只簡(jiǎn)單看了眼葉片材料的推導(dǎo)手稿，就能感知到吳桐的費(fèi)心和詳盡。

&esp;&esp;這樣幾乎嚼碎了把飯喂到嘴里的明確手稿，還要如何如何更詳細(xì)？這樣的流程再做不好，他就可以直接退位讓賢謝罪了，還有什么臉面，在材料基礎(chǔ)路上帶帶吳桐。

&esp;&esp;“辛苦了，吳桐，謝謝你的幫助，這些手稿，我們一定珍惜驗(yàn)證！”陸驍輕輕欠身，向吳桐表示感謝，他代表20項(xiàng)目組向吳桐致謝。

&esp;&esp;這本該不是她的任務(wù)，但是，吳桐并沒(méi)有一絲一毫的推卸，僅憑著一腔熱血，連夜無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人只有感動(dòng)。

&esp;&esp;“陸老師，你客氣了，都是”吳桐連忙上前要阻止陸驍?shù)墓韯?dòng)作，只是不動(dòng)還好，乍然猛地起身邁開(kāi)一步，連夜大幅度耗費(fèi)精力的后遺癥就找了上來(lái)，吳桐只覺(jué)得頭一暈，腳下落地漂浮，眼前一黑，世界在她眼前旋轉(zhuǎn)。

&esp;&esp;“吳桐”驚呼聲響起。

&esp;&esp;陸驍神色一變，一跨步，眼疾手快的托住了吳桐傾斜下滑的身側(cè)，另一邊成華南一把拉住了吳桐的另一側(cè)手臂。

&esp;&esp;“沒(méi)事，老師，沒(méi)事的，我就是起猛了！”緩了緩神，吳桐借力站直身體，趕緊開(kāi)口，可別把一眾人都給嚇著了。

&esp;&esp;她估計(jì)就是這一夜精力消耗太多，絕對(duì)推演，識(shí)海模擬是好用，她第一次全力去用，也是見(jiàn)獵心喜，真得是玩大了，把自己給坑進(jìn)去，以后可得悠著點(diǎn)兒來(lái)。

&esp;&esp;第122章

&esp;&esp;知識(shí)庫(kù)

&esp;&esp;若不是她這一年堅(jiān)持著朝陽(yáng)紫氣法的修習(xí)和晨練，幾乎沒(méi)有停歇過(guò)，身體蘊(yùn)養(yǎng)的可以，只這一夜，都能把人耗干了。

&esp;&esp;以后不能玩這么大了，吳桐深深吸取教訓(xùn)。

&esp;&esp;“來(lái)，吳桐，先坐下！”成華南著實(shí)一驚，心頭連跳，慶幸他沒(méi)心臟病。

&esp;&esp;趕緊扶著吳桐坐下來(lái)，他這好容易才找到，收入門(mén)的關(guān)門(mén)弟子，千萬(wàn)別出個(gè)什么事情，閻王爺非要收走一個(gè)，把他這把老骨頭帶走，留下年輕孩子，給國(guó)家科研帶來(lái)更多進(jìn)步！

&esp;&esp;“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？咱們?nèi)メt(yī)院看看吧！我這邊來(lái)聯(lián)系安排！”鄭洪明趕緊拿出了手機(jī)，就要撥出電話。

&esp;&esp;讓吳桐這樣的頂尖學(xué)者，甚至堪稱國(guó)寶天賦的孩子在他面前出了事，背處分是小事，他能罪過(guò)一輩子。

&esp;&esp;“喝些熱可可！”給吳桐借力，安頓她坐回位置，陸驍?shù)囊暰€掃視過(guò)桌面，看到了鄭洪明之前送過(guò)來(lái)的杯裝可可粉，伸手取過(guò)來(lái)，撕開(kāi)封蓋，在靠墻的飲水機(jī)里用開(kāi)水沖開(kāi)，遞到了吳桐手里。“小心，有些燙！”

&esp;&esp;如果只是暫時(shí)性低血糖的話，高熱量的甜品應(yīng)該能夠舒緩一些。

&esp;&esp;“謝謝陸老師，老師，鄭司，不用去醫(yī)院，我真沒(méi)什么事情的！從小到大，我都是健康寶寶的！”吳桐再次仔細(xì)解道，就差舉手發(fā)誓，她很想捂臉，簡(jiǎn)直沒(méi)臉見(jiàn)人！

&esp;&esp;這次可真是丟人大發(fā)了，別讓人以為她是個(gè)風(fēng)吹就倒的內(nèi)里虛。

&esp;&esp;“還是去醫(yī)院看看讓人放心些！”成老也生怕有個(gè)萬(wàn)一。

&esp;&esp;“老師，真沒(méi)事，我休息休息就可以了！”吳桐再次保證，她自己的身體自己最清楚，再健康不過(guò)，就是這次一把玩大精力虧空了，剛才又猛地反射條件起身，沒(méi)有防備才會(huì)那樣。

&esp;&esp;她垂首吹了吹手里的熱飲，時(shí)不時(shí)輕輕綴上兩口。熱飲入腹，平緩了慢半拍反應(yīng)過(guò)來(lái)就要造反的腸胃身心。

&esp;&esp;剛才一時(shí)之間的應(yīng)激反應(yīng)過(guò)去，加上及時(shí)補(bǔ)充的熱量，被年輕身體快速攝入