&esp;&esp;什么時候，證明猜想這么簡單了？感覺是隨手就能促成，而不是困擾人類百年千年的巨大難題。

&esp;&esp;碰觸哥猜啊，不不不，你不是不自量力，他們才是不自量力！與坐諸位，最后資格的，恐怕就是這個年紀最幼的小姑娘。

&esp;&esp;同時，一眾人心里又止不住的高興，他們是不是在不久的時間里，又要見證波利尼亞克猜想被證明了？

&esp;&esp;“好好好，慢慢來，慢慢來，回頭讓你李老師拿張表，你先把課題申請開題，讓教務處給你把經費批下來！”潘文華仔細交代著，這次，他們京大怎么著也要有些存在感了。

&esp;&esp;前兩次那么重大的證明，他們都不能名正言順作為吳桐的署名學校，虧大發了！

&esp;&esp;“好的，潘院，會后我就協助吳桐完成開提申請提報！”李軼生表示，沒有問題。

&esp;&esp;作為和吳桐交際最多，也是目前可以說是吳桐最信任的京大老師，李軼生教授，已經無疑被吳桐和京大兩方共同默認，會是吳桐入學的指導老師之一。

&esp;&esp;雖然，現在這個指導，因為吳桐的飛速進步，已經只是生活和經驗上的指導，但是還是諸多京大教授副教授很是搶手的好吧。

&esp;&esp;李軼生很是心甘情愿受此勞累，再費心點兒也無妨！誰不想，有這樣一個神仙學生，眼見就是要長成大樹好遮陰，隨便點撥點撥，他們這些老師都能發個一區估計，多美的事！想到此，就不知道多少人眼紅李軼生。

&esp;&esp;若不是拉不下臉皮，多少老師都想投奔吳桐名下，這位能做他們的指路明燈。李軼生心里美滋滋，多少羨慕嫉妒恨都被他忽視在腦后。

&esp;&esp;“多學習是好事，不過，咱們重心還是要放在數學上，數學才是最美的宇宙學說！”周文平在一旁補充著。

&esp;&esp;這樣的學生愛好廣泛也是讓人頭疼，他們得時刻心存警惕自家的頂尖學生，別被其他不要面皮的給搶走了。

&esp;&esp;這話潘院不好開口，他得做好規勸。這孩子還小，又有這樣的成果，說實話，他們是只能哄著勸著，不能硬來，不能讓這樣的數學天才把路走偏了。

&esp;&esp;“我知道的，院長，周教授，數學是一切科學的基礎，在數學上的學習，我永遠不會放棄的！”吳桐點點頭，笑著應下。她沒說不搞其他，但是數學會是她的根基。

&esp;&esp;周教授這話，讓她想起了李老師給她說過的一則笑談。

&esp;&esp;數學領域存在這樣一條鄙視鏈：搞理論的鄙視搞應用的，搞應用的鄙視搞統計的，搞統計的鄙視搞機器學習的

&esp;&esp;理論和應用，其實也是兩大爭端，互為看不起。

&esp;&esp;不過，這一點兒，在中華沒有特別絕對，特別是老一輩里，為了國家發展，基本都是當自己是一塊磚，哪里需要往哪搬，陌生領域也要努力攻克學習，中華老一輩更務實，為了中華崛起，還是實用為主。

&esp;&esp;吳桐會有興趣流體力學和材料學，除了本身就有些興趣，還有和金鑫聯系中的觸動。金鑫報考和錄取都在提前批次，他已經確定好自己要走的路，報了國科大空天科學學院，飛行器的設計和工程專業。

&esp;&esp;本來學習版塊對吳桐來說大多無分先后，興趣使然，就是吳桐的優先安排。

&esp;&esp;散會后，李軼生把科研經費這個版塊對吳桐做了掏心窩的解析。

&esp;&esp;“你雖然還是學生身份，但是誰也不會把你做普通學生對待，你證明周氏猜想和孿生素數猜想，這兩次獎勵，都是學院幫你極力爭取的，這是屬于獎學金版塊。

&esp;&esp;以你現在的學術水平，加上學校背書，其實你已經有了申請國家課題的資格！”

&esp;&esp;這孩子年輕的讓人羨慕，連成年都沒有，但是國家肯定不會忽視吳桐的優秀。不拘一格降人才，拔尖人才之類的，吳桐不是不能沖一沖。

&esp;&esp;第89章

&esp;&esp;所愿

&esp;&esp;這孩子年輕的讓人羨慕，連成年都還沒有，但是國家肯定不會忽視吳桐的優秀。不拘一格降人才，這是偉人的言說，也是國家簡拔人才，深切貫策的準則。

&esp;&esp;“國家課題申請需要的手續繁多，你再有想法，可以先申請學校的經費，學校也有定向的課題研究經費，很多研究上的開銷，可以直接走科研經費！”

&esp;&esp;這只是暫時的，吳桐崛起太快，很多該有的配備跟不上她的成長速度，她的年齡，也會是在國內稍受限制的一點。