&esp;&esp;說話間，張老師把吳桐送到了青年教師公寓一樓106室，刷卡開門。公寓還是不錯的，入門就是單獨衛浴，往里是兩張單人床，床上用品都是齊全的，床頭有書桌，色調簡潔明亮，干凈整潔。

&esp;&esp;這會兒舍友馮玥玥應該在教室上課，宿舍內并沒有人。不過能看出馮玥玥已經選了靠窗那張床，吳桐直接把行李箱放在靠門的位置。

&esp;&esp;她這次帶的東西不多，只是些隨身書冊和換洗衣服。怕她有什么用錢的地方，臨行前，金老師特地給她錢包里，裝了一千塊錢現金和一張銀行卡，囑咐多次讓她缺什么自己及時添加，錢不夠用讓帶隊老師陪同她去銀行取。

&esp;&esp;“吳同學，你先休整下逛逛其中，還是去集訓教室？大家晚上會集合在一起吃頓便飯，慶祝集訓結束！”

&esp;&esp;“麻煩張老師帶我去培訓教室吧！”沒有停頓，吳桐拎著隨身背包，準備和張老師一起出去，沒必要再宿舍浪費時間。

&esp;&esp;集訓教室就在出了宿舍區的第一棟教學樓，距離住處不遠，安排的很是方便，這會兒參加集訓的學生都在凝眉思考著黑板上集訓老師出的題目，只有少數人動筆。

&esp;&esp;除了前面就坐的省隊成員外，教室后邊還有一些學生，那些學生看題目的狀態明顯更暈乎。根據張老師的介紹，吳桐知道，那是拿了贊助費，參與進來接受培訓的。

&esp;&esp;有本屆數聯名次比較靠前的，也有備戰下屆數聯的。本次集訓質量高超，自然有望子成龍望女成鳳的家長，挖空心思把孩子送進來。

&esp;&esp;張老師帶吳桐進來的時候，讓集訓班里的氣氛為之一凝。

&esp;&esp;大家都不是傻子，相反能玩數學的，智商都不低。這個時候，能被老師帶進來的學生，只有一個，他們今年數聯那位橫空出世的滿分省第一，他們集訓第一天知道的，這位今天才會來此集合。

&esp;&esp;負責班里授課的，正是另一個帶隊老師，今年省隊近的總教練張平，人高馬大一副猛張飛的模樣，和文質彬彬白面書生感覺的張老師，組成學生感覺上的黑白雙煞，他的資歷深厚，省特級教師，帶出來了多位國賽一等獎，甚至還有國家隊成員。

&esp;&esp;看到吳桐，他挑了挑眉，省第一啊，他見多了，滿分倒是少見，這初來乍到，還是露一手，亮亮本事，看看能不能鎮得住場子吧！

&esp;&esp;“吳桐對吧，把書包找個位置放一下，上臺把黑板上這道題做下！”

&esp;&esp;今天是最后一天了，他拿出來的這道題，也算是個壓軸大難題。若是吳桐能把這道題給臨場做出來，他對吳桐這些天不來參加培訓，半點兒意見沒有。

&esp;&esp;學生有本事，把他當個那啥放了都沒關系，他老張肚量大著呢。

&esp;&esp;參加培訓的學生并不多，除了省隊和普通培訓生前后分開這點兒，大家都是隨意坐。第一排靠邊就有個空位。

&esp;&esp;黑板上的題字數不多，吳桐把書包隨手擱下，上臺的過程中，就把題讀完了。

&esp;&esp;n為正整數，s=｛x，y，z，試求其并集合包含s但不含（0，0，0）的平面個數最小值。

&esp;&esp;初一讀題，吳桐明顯感覺到了這道題的難度，很是不低。和她曾經做過的88年io經典第六題的難度有一拼。

&esp;&esp;一瞬拉入深度學習狀態，吳桐腦海中快速推演提取了重點，在看不見的腦海深處上演思緒風暴，霎時，靈感點亮思路，可以引入拉格朗日中值定理，她捏起粉筆，在黑板空白處開始書寫。

&esp;&esp;解：記多項式p（x）次數為n，定義差分算子△滿足

&esp;&esp;記i為恒算子，根據拉格朗日中值定理可知：

&esp;&esp;△p（x）=p（x＋1）-p（x）

&esp;&esp;取x=y=z=0，得f（0，0，0）=‘

&esp;&esp;這與f（0，0，0）≠0矛盾，從而≥3n，而等號成立見前例

&esp;&esp;流暢的寫下整整近一黑板的證明過程后，吳桐輕聲解說道：“這是一種比較簡單明了的解法，還有一種更復雜的解法，黑板板書不下，我就先不在這里贅述了！”

&esp;&esp;呵呵噠呵呵噠

&esp;&esp;臺下其他省隊成員感覺瞬間被成倍暴擊，臺上那位神，請你考慮下臺下人的扎心，這就是他們和滿分第一的差距嗎？

&esp;&esp;他們苦苦思索到現在，還沒摸得著門路，而臺上那位，隨便讀讀題，洋洋灑灑寫下一黑板他們看起來很吃力，還沒完全讀懂